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谈班主任工作点滴体会

 

湖北省十堰市张湾区实验中学 肖新梅

 

  担任班主任十几年以来，深刻体会到班主任工作的重要性。班主任是学校工作的实施者，一个学校工作开展的好坏，关键是看班主任是否把工作落实到位，这就要求班主任要有事业心，责任心和领导能力。在此，我与诸位共同探讨自己在班级管理中的心得。
　　一、科学组织和管理学生。班主任要做的工作多而繁杂，各项工作要想顺利的开展下去，必须要培养组织好一个能以身作则、责任心强的班委会和制定符合班级的规章制度，让学生自己管理自己。一般事情由班长负责，其余各项具体工作分工到各个班委会成员，每个时间段都设有具体的负责人，要随时随地检查指导和汇报给班主任。这样一来，班内工作有程序性和制度性，各项工作就更能顺利很好的完成。班主任只需把班委会成员抓好，以及特殊学生管理到位就行了。这样班级的卫生、纪律和学风自然而然现成。
　　二、用爱关心学生，耐心教育学生。爱，是教育的根基。作为一名班主任，必须关爱每一位学生。关心学生就像关心自己的孩子那样，既要关心他们的学习，又要关心他们的思想、生活和身体健康，更要关心他们怎样做人。我班贺同学有一段时间不想上学。通过家访，知道她父亲突然生病，母亲一直多病，家庭条件发生了变化，使她思想包袱大。了解情况后，不仅发动学生在学习上帮助她，我还在经济上赞助她，时常课余晓之以理，动之以情的说教，培养她要自强自立能力，介绍她看一些自强自立的书刊。一段时间后，家长和孩子都放下了思想包袱，该生每天高高兴兴上学，成绩直线上升。班主任只要给学生一点爱，让他们放下包袱，努力学习，来回报老师的爱，这样能收到意想不到的教育效果。
　　三、细心做好学生思想工作。一直把思想工作置于工作的首要问题来抓。利用班会和业余时间对学生进行身心教育并及时对学生进行针对性的教育。我班中途接收一个劳教过学生，为了挽救一个孩子，我几乎每天都要和他谈话，倾听他的心声，了解他的思想动态，细致观察他身上的“闪光点”，并把它放大，帮助树立信心和近期目标。在老师的夸赞声和同学的鼓励中真好像换了一个人。
　　四、做好学生和科任老师的纽带。班主任不久和学生打成一片也与任课老师密切配合，相互交流学生的特长、爱好，了解学生课堂纪律，学习态度情感如何等，还让学生了解老师的授课特点。对于这些班主任心里都要有数，这样有利于更好的、恰当的抓好班级工作，也提高学生和科任老师的积极性，同时师生间也增加了感情。
　　五、注重家访和家长做朋友。班主任要常家访，让学生知道家访不是去给家长告状，而是让每一个学生不在学校却继续享受学校给予的关爱。家访能及时了解学生学习和生活的情况以及思想动态，要耐心倾听家长对我们工作的反馈和建议，不仅取得了家长对学校和教师的理解和支持，同时还加深了与家长的感情。另外，还要积极指导家长怎样教育孩子和孩子如何交流。这样家长和班主任相互学习，相互信任，相互合作，结成一个家庭学校的教育同盟，这样班主任做工作就很方便也很有效。
　　总之、班主任工作有苦也有甜，有付出也有回报，每当看到学生转变和成绩进步时，我都很自豪也很骄傲。我愿意当班主任，当个学生爱戴、家长放心的班主任。