简述初中英语课堂的导入方法

  【摘 要】 笔者在本文中从“背景导入法”，“插图导入法”；“音乐欣赏导入法”，“问题导入法”；“表演导入法”五个方面对“初中英语课堂导入方法”进行简谈。
　　【关键词】 关注教学；导入方法

　　课堂导入是一节课的开端，是教学过程不可缺的重要组成部分，俗话说：“良好的开端是成功的一半”，因此一堂好课就需要一个好的导入方法，什么是好的导入方法，好的导入方法能激发学生的学习兴趣，能集中学生的注意力，能使其以愉快的心情，饱满的热情投入到整堂课的学习过程中，从而达到事半功倍的学习效果。课堂教学的导入时一种方法技巧，也是一种艺术手段。一节好课，势必有一个出色的导入，一个出色的导入势必要激起学生强烈的学习兴趣。有的导入开门尖山，切中要害；有的导入顺藤摸瓜演绎推理；有的导入设置情境，如临其境，如观其人。下面简谈我常用的集中导入方法：
　　一、 背景导入法
　　新编的初中英语教材，每一个单元都能找到行管的背景知识材料，包括世界各地的风俗习惯、历史故事、名胜古迹等，这些背景知识和材料，不仅可以激发学生学习兴趣，还为深层次理解课文起到很好的铺垫作用。
　　例如笔者在上八年级第三册13单元第50课《Standing Room Only》时，笔者作了如下导入：
　　After daily report,Iasked the following questions:What was the population of china in 1937?And what was i
　　And what was it in 2000?Do you think it is growing very fast?Why give examples How many children do your parents have ?Do you have a sister or a brother ? Why can each family only have a child of it ?
　　二、插图导入法
　　新编初中英语教材图文并茂。几乎每篇课文均配有与该课文有密切联系的插图，有的是为了印证教材观点，有的是为了教材重点服务。通过对比画的描述、问答和教师言简意赅，提纲挈领的导语，不仅让学生初步了解本课的教学内容，还能激发学生浓厚的学习兴趣，为以下教学铺平了道路。如笔者在讲，八年级第三册七单元36课《The man who never gave up》时，根据课文的图片，笔者作了如下的导入：
　　T：What is it ?
　　S:A photo of an old man
　　T :Is there a piehue of him on the wall of our classroom?
　　S : Yes,he is thomas Edsion .
　　T : Can you say somethings about him ?
　　S : OK He was American He was a strange man and he wentde many things. They are very useful .
　　T :Yes, he was a great inventor .But when he was young , his teacher thought him a foolish pupil , so he was sent dway from school .He was in school for only three months But how could he  became a great man to the end ? Are you interested in him ? Lets go and visit him.
　　三、 音乐欣赏导入法
　　教师可根据课文的需要，直接让学生的学有关音乐，歌曲、因势利导地组织学生讨论音乐的作者，作品的主题等。例如：笔者在上七年级英语第二册第38课《Yesterday In concert》时，让学生先欣赏一首摇滚乐，并通过对画面的歌词的讨论，引出这个题，进一步说明摇滚乐的内容，使学生感到兴趣盎然
　　四、 问题导入法
　　问题导入法又称悬念导入法。随着学生学习习惯的养成，教师可以单刀直入，直接提问题，设置悬念，使学生迅速进入课文的讨论中，激起学生强烈的未知欲望。例如笔者在上八年级第三期第15单元58课时，笔者问以下的问题，大大提高了学生的学习兴趣。
　　T：Do you like animals ?
　　S : Yes, I do .
　　T: Which animal do you like best?
　　S : I like many animals but I like dogs best .
　　T: So do I . Its ture that a dog is the most useful and faithful animal in the world many people keep them for pets .A famous animal doctor named James .Hemiot os a man who loved dogs OK ,let’s leam about him .
　　五、 表演导入法
　　新编初中英语教材中许多内容都可以编成小短剧。例如上八年级第三册17单元《Who stole the necklace？》这一课时，笔者试行改写成简单易懂的短剧，再由学生进行的语言表达能力，又满足了表演歌，使学生不知不觉的陶面平于学习英语的快乐氛围之中。
　　英语课堂教学的导入，教师可以根据不同类型，不但内容的课文选择不同的导入方法，也可同时使用几种导入方法。总之，共同的只有一个，激发学生++学习兴趣，启迪他们的心智，使学生重塑自信，觉得英语课好学，易学，有趣，从而达到事半功倍的效果。