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浅谈在中学数学教学中渗透法制教育

 

贵州省都匀市民族中学 林春燕

 

  青少年是祖国的花朵，是祖国的未来、民族的希望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人，在建设社会主义法制国家的进程中，加强对青少年的法制教育，促进青少年的健康成长，我们教师负有不可推卸的历史责任。法制教育要从娃娃抓起，我们每位学生都应认真学习法律知识，做一个知法、懂法、守法的好学生。
　　胡锦涛总书记强调：“要把育人为本作为教育工作的根本要求……培养学生团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗的良好品质，树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念。”那么，如何在中学数学教学中渗透法制教育呢？我认为，加强中学法制教育，必须充分发挥课堂主渠道的作用。国家《中小学法制教育指导纲要》明确提出将学科教学渗透法制教育作为对学生实施法制教育的主要途径，要求“中小学法制教育要以有机渗透在学校教育的各门学科、各个环节、各个方面为主”，“将法制教育与学科教学相结合，渗透到相关学科教学中”。
　　大多数人都认为数学教学与法制教育互不相联，认为数学是自然科学，而法制教育属于社会科学，从而也认为数学教师没必要进行法制方面的教育。事实上，数学来源于生活，又应用于生活，在数学学科知识中同样蕴含着丰富的法制资源。关键是如何开发和利用法制教育资源与数学课堂教学相结合，以达到教育教学的目的，作为一名中学数学教师，在不增加学生学习负担的前提下，让适量的法制知识渗透到课堂中，会收到很好的效果。现浅谈如何更好地在数学教学中开展法制教育。
　　一、让学生了解法制教育的含义和重要性
　　对学生进行法律常识的教育，使学生懂得什么是法，法的阶级本质和作用，以及有关的政治法令，引导学生自觉遵守法律，并勇于同一切违法现象作斗争。
　　近几年，青少年学生违法犯罪现象仍时有发生，而且呈上升趋势及低龄化、团伙化、危害程度严重化趋势，形势比较严峻。贵州省某地某中学等案件便是典型案例。这些事件的发生，触目惊心，令人痛心，既反映了中小学法制教育工作仍存在一些薄弱环节，又凸显了加强中小学法制教育的重要性、必要性和紧迫性。应当看到，致使青少年学生走上违法犯罪道路的原因是多方面的，但最主要的还是法制观念淡薄，缺乏基本的法律常识。因此，对青少年学生的道德品质教育和法制教育尤为重要，已成为当务之急。
　　加强中小学法制教育，是教育行政管理部门、学校及教师的法定责任，是落实依法治国基本方略、建设社会主义法治国家的重要基础工作，是落实育人为本、德育为先的必然要求，是引导和帮助青少年学生健康成长、预防未成年人违法犯罪、培养社会主义法治国家合格公民的重要举措。
　　二、 充分利用教材中的知识点，找准“渗透点”
　　在数学教学中渗透法制教育，教师就要认真钻研教材，充分挖掘教材中潜在的法制教育元素，寻找法律知识的切入点和渗透点，把法律知识自然融入数学教学之中。例如，我在上初一第一学期数轴课时，问题内容有汽车站牌，让学生讨论汽车站牌的用途，同时渗透安全与交通法的教育。又如，在讲授初三概率时，通过游戏规则，计算概率并判断游戏是否公平时，可告诉学生：公平做事，诚实做人。再如，在讲授应用题“利润”问题时，要渗透做人清廉、反腐倡廉的思想。
　　教师在数学教学中，渗透法制教育，要注意探讨和研究法制教育的渗透方法，有机渗透，一定不要喧宾夺主，把数学课变成了思品课。
　　三、 采用多种教学方法渗透法制教育
　　教师在教学过程中，通过采用多种教学方法对学生进行法制教育。合作性学习、研究性学习等等，通过采用小组合作的学习方法，培养学生的思考问题、团结合作的能力。通过活动让学生意识到大家在一起研究讨论、思考，既要为别人的学习负责，又要为自己的学习负责，是对自己好又有利于他人的学习，在这种情况下，学生就会理解团结协作的重要性。要抓住时机进行法制教育，在丰富多彩的数学教学活动中，如果教师能抓住时机进行法制教育，净化学生心灵，对提高学生的思想觉悟，抵制歪风邪气，定会收到事半功倍的效果。例如，在学过抽样调查后，可给学生布置作业：放学回家后调查自己家里平均每月用水情况，通过计算一个家庭平均每月的用水数量，然后结合浪费水对环境造成的影响，谈谈自己的看法，这样学生既掌握了有关的数学知识，又对他们进行了节约用水、保护资源的教育，可谓是一举两得。
　　四、提高教育者自身的素养
　　德育过程既是说理、训练的过程，也是情感陶冶和潜移默化的过程。教师自身的形象和教师体现出来的一种精神对学生的影响是巨大的，也是直接的。因此，作为一名合格的中学教师，不仅要认真做好本职工作，努力学习新的教育理念，切实提高教学水平，更应该学习《教师法》、《未成年保护法》、《教育法》等法律法规，要知法、守法、宣传法，提高自身的素养，这样才能培养出具有法制观念和法律意识的青少年。
　　总之，法制教育不是一朝一夕就能解决的事情，只有在平时教育中加以重视，并从大处着眼，小处着手，深化、细化法制教育。教师要把法制教育与各学科教学相结合，渗透到相关的学科教学中，把传授科学知识同法制教育有机地结合起来，让学生全面发展，为社会主义祖国培养出身心健康的合格人才。