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高中英语语法填空题解题技巧

 

陕西省咸阳市礼泉一中 郑 丹

 

  高考英语课标全国卷“语篇型语法填空题(共10小题，计15分)”。该题型试卷上称其为“英语语言知识运用第二节”。试卷上的题目要求为：阅读下面材料，在空白处填入适当的内容（1个单词）或括号内单词的正确形式。这类题型主要考查考生在阅读理解的基础上对语法和语言知识的掌握情况，着重考查考生的综合语言运用能力。
　　一、语法填空题的考查范围
　　1、语境(上下文）
　　2、语法：动词（时态、语态、主谓一致、非谓语形式）、名词、代词、数词、冠词、介词、连词、固定搭配、情态动词、复合句、形容词和副词的比较级最高级及构词法、倒装等。
　　二、语法填空题的命题特点
　　1、语篇材料分为对话和短文两种类型，体裁以记叙文、夹叙夹议和说明文为主。
　　2、短文长度一般在200字左右。
　　3、首句不设空，设空主要依据考点的需要分布均匀。
　　4、不考人名、地名及专业词语。
　　5、注重考点的分布，一般情况下10个空力争考10个考点，统一考点尽量避免重复，不会考两个冠词，两个数词，两个定语从句等。
　　三、语法填空题的能力要求
　　1、阅读/理解语篇的能力
　　2、分析句子结构的能力
　　3、熟练运用语法的能力
　　4、正确拼写单词的能力
　　四、语法填空题的解题思路
　　语法填空有两种不同的题型，即横线后有提示词和横线后无提示词这两种。给提示词需要用所给单词正确形式填空，此种情况下不限制词数；不给提示词的题只能填写一个单词，不可填写两个或两个以上的单词。下面我粗略地谈谈语法填空题的解题思路：
　　1、通读全文,了解大意
　　既然是通过语篇在语境中考语法，那么，我们在解题前，应快速浏览短文，了解全文大意。在通读全文的过程中，考生应弄清文章的体裁、题材（语题）、中心思想、写作主线、段落大意、段落层次等。这些有利于考生真正读懂全文大意，也有利于考生在“填空”时进行必要的逻辑推理。
　　2、理解句意,边读边填
　　在通读全文，基本了解文章大意之后，就可以动手填空了。
　　对于有提示词的题，解题的技巧说得直白一些就是四个字：变形变性。在解此类题时考生应弄清楚所给词需要变成什么形式，需要什么词性。要结合短文所提供的特定的语言环境，从句子结构的完整性去分析思考空格所缺单词的词性，再根据句子的结构和意义，以及句子之间的逻辑关系来确定具体要填的单词和所给词的正确形式。
　　对于不给提示词的题，首先要分析句子结构，确定填哪类词。然后再根据句子的意思，确定具体填什么词；或根据两句间的逻辑关系确定具体用哪个连词。如果是名词前设空，一定要考虑填入冠词的可能。如果是动词前后设空，一定要排查是否填入必要的代词，尤其是it。填入介词的情况主要是看介词的习惯搭配。
　　3、重读全篇,仔细核查
　　在解题过程中要先易后难，难题在大部分空格填好后，再经过仔细推敲，难题也就不会再难了。所有空格填好后，把整篇文章从头至尾复读一遍。有时间的话，进行复查是必要的。复查的方法是：将所有答案“填进”短文并进行通读，以最后确定答案。
　　4、拼写正确,书写规范
　　在答题时考生应注意所填单词的大小写。对于给提示词的题目，考生应填出该词的正确形式，确保拼写正确无误。
　　语法填空是一种新题型,它对单词提出了比以前更高的要求。这就要求我们在平时的学习过程中要不断地记忆单词,不断地积累词汇,扩大我们的词汇量。除此之外，我们还要加强对语法的学习,尤其是对长句,难句,复杂句的分析。因此我们今后要大量练习这种题型,不断练习,不断总结,不断提高, 只有这样,我们才能为语言综合能力的提高打下坚实的基础；只有这样，高考时我们才能做到处变不惊,轻松应对。