【正文】

用心去铺设新型的师生关系

 

新疆兵团第七师一二八团中学 李振军

 

  师生之间人格平等，民主，相处和谐。心理相容。心灵相互接纳。是新时期师生之间保持良好的人际关系总体要求。学校中的教育教学工作总是以师生关系为前提的，并在一定的师生关系的维系下进行。师生关系是学校人际关系的主体，是教育过程中最基本的人际关系。随着教育改革的不断进行，现代的教育理念以及教育实践赋予现代师生关系新的内涵。深刻理解新型师生关系的内涵，有助于建立和谐，健康的新型师生关系。但是，现在在教师中总是出现一些不和谐的声音，什么‘现在的学生真难管，真难教。’师生之间有时会出现严重对立的现象，影响教育教学工作顺利进行。那么，如何铺设新兴的师生关系呢？
　　（1）：亲情教育。我在一次给学生上课的时候，提了这样一个问题，你最崇拜的人是谁，学生的回答五花八门，有历代英雄，各国政要，网络中的人物。没有学生回答有老师的，这让我很是郁闷，教师和学生相处时间有时比他们的父母都长，认认真真上课，耐心辅导他们，为什么就得不到学生的认可呢？后来，经过调查，走访发现，教师整天和学生接触，忙的是教书忽视了对学生进行亲情教育。所以才导致今天的这个结果。亲情，人类感情的精华。是对亲人的纯真的爱。是人类一切道德的发源地。没有亲情自然就没有爱。
　　如何进行亲情教育呢？
　　作为老师首先应该反思当今社会形势，教育方式，明白亲情的流失与教育的失位有不可分割的关系。中学生有一定文化，情感，容易激动可塑性强的特点。教师应借助一定的教育方式和手段，来实现亲情教育。例如，借助多媒体，图书馆，政治课，主题班会等方法，先对学生进行亲情的理论教育，认识到做人的基本道理。然后，在进行一些亲情的沟通，亲情互动，让学生体验当教师的辛苦究竟为什么，使学生明白知恩图报的道理。我们也可以争取家长社会的配合。总之，亲情教育是一个多方面多层次教育活动，一定要长期坚持，才能收到良好的效果。亲情的建立，你才可以和学生真心沟通，学生也才能从内心接受你，崇敬你，爱你，这样的学生还不好管不好教吗。
　　（2）：率先垂范，行而无言。螃蟹妈妈教育小螃蟹要直着向前走，可他自己却始终横着向前走，结果，无论他怎么说怎么教，小螃蟹还是和她一样横着走这个寓言告诉我们，在教育学生的问题上，一味的说教显然是不行的。关键在于身教，身教重于言教。如果你在教育学生作业脏乱差的时候，先纠正自己的板书是否整齐干净，学生的作业还会差吗。你在整顿学生仪容仪表时，自己仪容大方，举止优雅，学生还会穿奇装异服，行为不端吗。研究表明，教师的行为直接影响学生的行为，直至日后的学习和生活。因此，在日常的教育教学活动中，教师时刻要注意自己的一言一行，凡事率先垂范，言传身教，像春风化雨润物无声。
　　（3）：平等沟通。现代教育下的师生关系应该是教师与学生平等相处平等交流只有这样学生才愿意向老师吐露心声，由和老师对着干变为愉快合作。1.在人格上与学生真正平等，这是老师和学生平等交流的基础。这里的平等有两层含义，一是教师要放下师长的架子，不要动不动对学生发号施令，二是不要过分放纵学生。前者没有尊重学生的人格，忽视了对学生独立意识的培养。后者容易使学生形成自私和任性的性格。2.教师不能把自己意志强加给学生。教师都希望自己学生按照自己的意图学习和成长，在有意无意中剥夺了学生自主权，教师严格要求学生无可厚非，但老师的严格大多是为了学生能考出好成绩，教师的功利目的加上虚荣心，往往扭曲了为学生着想的真意，也由此引起师生矛盾，学生轻者厌学，重者对立。3.做学生的知心朋友。 现在的孩子大多是独生子女，在很多时候他们是孤独的，缺少朋友的分享。这就要求老师还要担当起朋友的角色，去分享他们的喜怒哀乐，这样你才能和学生相互理解，相互信任，共同成长。
　　（4）：面对错误，学会宽容。宽容是一种美德，也是一种智慧。在社会交往中我们提倡宽以待人，在学校往往忽视对学生的宽容，谅解。仿佛学校不需要宽容似的，事实上有的教师恰恰缺少宽容。这是对“严师出高徒”的传统教育观念的曲解。学生学习成绩的好坏，学习效率的高低受多重因素影响，对学生不要苛求完美，学生犯的错误是实践“尝试” 或者是由于经验不足，好心做了错事，教师不能不问青红皂白的训斥，教师要帮助学生找出错误原因，正确引导学生，这样即让学生正确认识犯错误的原因，又保护了学生的天性，让学生的好奇心和创新能力自由发展，同时学生又学到了避免犯错误的方法。
　　学生是祖国的未来，教育好每个学生是做教师的责任。古人曾有“亲其师，信其道”的名言，它深刻而精辟地点明了和谐，融洽的师生关系在教育教学活动的重要作用，铺设新型师生关系，构建和谐校园。为未来建设和谐社会作出贡。