浅谈如何加强中学国防教育

  【摘 要】 常言道:“兵者，国之大事，不可不察也。”历年来党和政府都是非常重视国防教育的。学校亦如此。学校的国防教育则是全民国防教育的基础。因此，加强对中小学的国防教育，是落实国防法的重要举措。在广大中小学生中树立居安思危、开拓进取、自强不息的民族精神，克服麻痹大意思想，就会在他们中间形成一种强大的精神动力。
　　【关键词】 如何；加强；中学；国防教育

　　一、中学进行国防教育的目的和意义
　　众所周知，国防教育是对公民进行以爱国主义为核心的国防意识和国防知识的全民性教育，启发公民自觉维护国家利益，履行各项国防义务。国防教育实际是爱国主义和革命英雄主义教育，是民族精神和气节的教育，是唤起人民忧患意识和民族危机感的教育，是社会主义精神文明的一个重要方面。对于一个国家、一个民族，特别是学校，国防教育是必不可少的基本教育，是国家安全、民族利益的灵魂。
　　学校的国防教育是全民国防教育的重要组成部分，是加强学生素质教育和思想道德教育的有效形式。学生是祖国的未来，是未来先进生产力的开拓者，是先进文化的传承者，是最广大人民利益的维护者，是新世纪的创造者和接班人。学生的国防教育是全民国防教育的基础，又是实施素质教育的重要内容。持久、深入地开展国防教育是对学生进行爱国主义、社会主义和集体主义教育的有效途径，对提高学生国防意识、振奋民族精神、激发爱国热情、增强民族责任感具有重要的意义。
　　二、中学国防教育的现状
　　进入21世纪，我国综合国力逐渐强大，国内人民生活幸福安康，新世纪的中学生生活在和平年代，远离炮火和硝烟，没有经受过祖辈们抛头颅、洒热血的艰难时代，幸福生活得知很易。所以导致我们的国防意识相对淡漠，国防教育放松。
　　在如今这个物欲横流、灯红酒绿的社会中，社会主义市场经济的发展给人们带来机遇和利益的同时，也极大地撞击着每一位青少年的心灵，影响着他们的世界观的形成。一些青少年热衷于追求时尚、追求金钱，而民族自强意识和保家卫国的观念在他们的心中弱化了。近年来极少数人逃避兵役、不参加民兵训练、不关心国防建设、不愿意报考军事院校等问题，都是国防观念淡化的具体表现。
　　三、加强中学国防教育的几个途径
　　在最近的一项民意调查中所反映出来的问题是：中学生关注的35个热点话题中，国防状况名列第23位。近年来，一些中学生国防意识淡漠，逃避军训，不愿参军，已是不争的事实，而且人数有增多的趋势。那么，作为基础教育的主要阵地，中学该如何加强国防教育呢？
　　（一）、开展军事训练，树立国防观念
　　作为一所高中学校，每所学校都要要求新生入学时参加学校举办的军事训练。为期一个月或者半个月的军事训练，内容一定要丰富，多样化。基本上包括：军体技能，军事会操、军事讲座，国防知识竞赛和当今时局概说等。
　　通过军事训练，不仅可以帮助学校和班主任整顿班级，提高学生的整体素质，还可以具有很强的综合育人功能。也可以使学生通过刻苦的训练，体验军人的生活、军人的感情和军人的追求，从而树立热爱祖国、保卫祖国的思想感情。我校从1999年建校时就开始了学生的军事训练。军训学生与部队官兵同吃、同住同练，不仅受到了正规的军事训练，而且受到了艰苦奋斗的教育，增强了国防观念和爱国意识。
　　（二）、重视升降国旗，培养爱国热情
　　国旗是我们伟大社会主义祖国的象征，人人都要养成对国旗的崇敬和热爱，而学校所进行的升降旗仪式正是养成这种心理的重要方式。
　　高中学校每周一早上都举行隆重的升国旗仪式，每天放学后举行降旗仪式。升旗仪式上，全校师生着校服面对国旗徐徐升起时，唱起国歌时，心中会产生一种由心而发的民族自豪感、光荣感和使命感、责任感。同时也会在此时此刻缅怀那些为建设新中国立下汗马功劳的革命先烈。
　　而在这时，学校领导在国旗下进行爱国主义教育的讲话显得尤为重要。学生代表发言宣誓承担历史使命更是相得益彰。
　　（三）、把国防教育渗透到体育、参观游览活动之中
　　体育是进行爱国主义教育的极好课堂。进行体育活动，不仅可以锻炼身体，强健体魄，还可以有更好的精力去为国家做更多有意的事情。
　　参观游览活动是一种符合青少年心理、性格特征的动态教育。高中学校每年都组织学生到解放军驻吐部队和八路军驻新疆办事处、烈士陵园参观，并主动邀请解放军叔叔结合历史图片，革命实物详细讲解祖国的解放历程。学校还根据不同年龄学生的特点，组织他们参观新疆科学院、新疆大学、八一钢铁公司和新疆彩棉基地等，让他们了解祖国科学技术和生产建设的伟大成就。
　　此外，还可以让学生利用暑假参加军事夏令营活动，这也是进行国防教育的一种有效方法。
　　（四）、举行报告会，陶冶爱国情操
　　高中学校可以以多种形式开展国防教育，可以陆续举办“中国现代国防形势”报告会，从八国联军侵华战争讲到抗美援朝胜利，再到我军国防技术的现代化。学校还可以举办“我国历史上著名爱国人物和事件”专题讲座。“纪念伟大爱国诗人屈原”报告会，“一二·九”报告会，观看“老山英模报告团报告”录像等。让学生加深印象，学会了解自己的国家，更加热爱自己的国家。
　　其次形势教育也很重要。形势教育要以培养学生关心祖国的前途命运，国家的安危进退为宗旨，使大家经常了解国家所处的环境，国家的发展变化，把自己的成长和国家的发展联系起来。教育的方式要多样，要广开言路，平等对话,要置疑解难，点拨诱导。
　　以上是笔者的几点不成熟的看法。总而言之，大力开展国防教育，增强全民族的国防意识和国家安全意识，加强军政军民团结，提高全民抵御外敌入侵、捍卫祖国独立、维护国家主权和领土完整的自觉性，是当前刻不容缓的任务。而加强对中小学的国防教育，是全民国防教育的基础，是落实国防法的重要举措。在广大中小学生中树立居安思危、奋发进取、自强不息的民族精神，克服和平麻痹思想，就会在他们中间形成一种强大的精神动力。
　　参考文献：
　　[1]史殿才　云南省军区司令部动员处处长 李忠元　云南省军区学生军训工作办公室参谋 《学生军训与学校素质教育》 江西国防教育网
　　[2]张冬胜 《和谐世界视野中如何开展国防教育》《吉林省教育学院学报(学科版)》 2010年09期
　　[3]新时期学校国防教育课题组《高中生国防教育》高等教育出版社 2003年出版