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浅谈新时代下图书馆地位及作用的思考

 

【作者】 新 赛

【机构】

【摘要】

【关键词】
【正文】

浅谈新时代下图书馆地位及作用的思考

 

新疆和硕县图书馆 新 赛

 

  【摘 要】 随着我国改革的深入和全球科学技术的迅猛发展、社会经济日趋活跃、物质财富不断增长,人民群众的总体物质生活水平也在不断的提高。但仅仅依靠物质生活水平的提高已满足不了人们对生活的更高向往与需求。图书馆在社会主义精神文明建设中具有重要的地位和作用。
  【关键词】 教育;休闲;新理念;作用

  当今是知识不断创新、科技突飞猛进、世界发生深刻变化的时代。在这知识爆炸的时代一个国家、一个社会,没有文化,就等于没有灵魂,就会失去凝聚力和生命力,更谈不上国家、地区的繁荣与发展。作为文化累积中心、交流中心、传播中心的图书馆应正确的认识到自己在社会中的地位,最大的发挥其作用。
  图书是人类进步的阶梯,是人类智慧的结晶,是实践经验的荟萃,是我们不见面的良师益友。
  图书馆是社会发展到一定阶段的产物,随着社会经济、政治、文化的发展而发展,其在社会结构中所处的地位与其所起的社会作用密切相关。在这知识经济时代,要求公民接受终身教育,以增加知识积累,提高自身素质,跟上社会发展,享有更美好、更充实的生活。作为文化主要载体的图书馆。它的建设对于增进人们知识,提高公民素质,促进社会和谐具有十分重要的意义。我们不能依靠一个文献信息匮乏的图书馆能提供优质地服务,我们不能想象和谐社会构建中图书馆的缺失。图书馆应随着社会的发展不断完善自我,来不断满足人们渴求知识的欲望,不断满足社会的文化需求,应该成为促进社会主义和谐社会健康发展的重要因素。成为构建和谐社会的智力保障。
  图书馆作为一个公益性的文化教育机构。图书馆是传播先进文化、开展思想教育的重要阵地,是传播科学知识、实施社会教育的“终身学校”。它是“无围墙的大学”。我国当前的教育体制不可能使渴望获得知识的人一直在学校学习,年龄、费用等都是非常大的制约因素。而在图书馆学习却不存在这些问题,馆里的各类藏书等待着各个年龄段、各个社会阶层的人。它能满足各种专业、各种职业、各种学历、各种文化程度的读者的需要。人类所创造的一切,无论以什么形态存在,图书馆都收藏有关于它们的文献。数字化图书馆还可利用现代高科技,通过互联网提供各种各样的文献和信息资源。而且,图书馆的教育不受时间、空间、年龄的限制,只要读者有时间有毅力,能够坚持,都能通过图书馆来提高自己。这是任何其他教育机构所不能相比的。图书馆为人们提供公平竞争的机会,享受终身教育的场所。
  在近代,公共图书馆从贵族走向庶民,从特权走向开放,在真正意义上来到了民间。不论是士农工商,还是贩夫走卒,都有充分的机会通过图书馆获得知识。图书馆由于始终如一地坚持“平等服务”的原则,无偿地、公平地为人民服务,尤其是为“弱势群体”服务,加上图书馆的性质,能保证公众阅读、获取知识机会的平等。在保障每个人平等的读书权利和获得知识的机会时,图书馆能同时为难以获得知识的弱势群体服务,比如因为家庭困境不能接收高等教育、而又渴望获得更多知识的人。图书馆被称为“无围墙的大学”,让每一个人都拥有自由与无限制地利用知识、思想、文化和信息的权利,满足群众不同层次的文化需求,努力提高群众的科学文化素质。
  知识和信息增长速度越来越快,更新周期越来越短,终身学习已被世人所共识。图书馆应抓住这个历史发展的机遇,更新观念,充分发挥图书馆的资源优势,把普及文化科技知识和推进全民综合素质的提高作为新时期的重点任务,为公民各个年龄段直到终身学习提供平台,营造优良的文化氛围,打造文化精品,为社会的和谐发展提供精神食粮。加大宣传教育的力度,积极引导全民学习、终身学习,推动知识创新、科技创新,从而为整个社会的持续发展积蓄能量。
  休闲生活作为现代社会的产物,不仅反映了国家生产力的发展水平,也将成为衡量文明程度的标尺之一。让图书馆成为公民休闲的好去处。
  依靠图书馆丰富的、高品位的馆藏文献、深厚的精神内涵、整洁幽雅的馆舍,现代化的服务手段,构筑了图书馆特有的氛围。不仅是可以让不同文化层次,不同品位、兴趣的读者都能在这里找到适合自己口味的书籍获取知识和情报的场所,更是丰富和补充人们精神文化生活的园地。读者在开阔视野,增长知识同时陶冶了情操,在和谐的文化氛围里给人以美的感染和启发,唤起心中的共鸣,使美与情感的享受深化到理想、信念、意志、品质之中,美化人的素质和能力,舒缓了社会矛盾。
  图书馆应不断完善自我,提高服务质量。图书馆也应该重视自身形象的建设,发展图书馆文化。要通过多种途径宣传图书馆,采用各种方式和活动,树立良好的图书馆社会形象,指导和鼓励市民充分利用图书馆。
  参考文献:
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  [2]刘焕成.终身学习时代公共图书馆教育职能的拓展[J].图书与情报,2001(3)
  [3]张小原.社区图书馆现状分析与发展构想.图书馆.2005(4)
  [4]吴建中,21世纪图书馆员的使命[J]. 图书馆杂志 1999年03期
  [5]王姗姗,图书馆人主体意识的转换[J]. 图书馆杂志 2001年10期

 

  • 【发布时间】2015/9/22 12:35:25
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