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作文教学也应重视学生思想品德教育

 

陕西省咸阳市礼泉县骏马中学 张 愔

 

  不少教师认为 ，作文难写，作文课更难上好。尤其是把写作文与学生思想品德教育联系起来，更是无从下手。作为语文老师，我在布置作文时，总是喜欢让学生不受题目的约束和限制，也可自行命题，给其自由创作的空间。同时，我从学生众多的题目题材中，善于发现他们的优缺点，而对于学生作文中存在的一些问题，我主要通过逐人批改 、重点点评、采用身边事例等教育引导学生，使其在潜移默化中，从思想上、人格上受到良好的教育。
　　一，多用建议性批语，不用命令性批语。对学生作文中常常存在的普遍问题，作为老师不能过于干预，得让学生明白自己该如何去做。一个学生作文写到 ：上网已经成为中学生的普遍现象，课余时间许多学生把时间和精力几乎全花费在网络游戏上，有的甚至入了迷。看完作文后 ，我在批语中写到：谁都有自己业余活动空间，只要是有利于身心健康的 ，作为教师，应该支持。但是你一味把时间花费在网络上，忽视了书本知识的学习，对你将来的成长肯定会有影响。这篇作文在全班学生中相互传阅，使其慢慢认识到上网的危害性，体会到学习的重要性。
　　二，多用鼓励性批语，不用鄙视性批语。有个学生的作文是这样写到：班上有许多学生 都写了入团申请书，自己也想加入团组织，可是由于学习成绩较差，担心学生笑话，害怕写了白写。我是这样批语的 :加入共青团是人生一件十分光荣的事情，你想入团，说明你是个要求进步的中学生，不能说学习不好 ，就入不了团，只要你下功夫认真学习，用团员的标准要求自己，只要够条件，团组织会接纳你的。在我的鼓励下 ，这个学生终于写下了入团申请书，同时不断改变学习方法，成为了班上一名“三好学生”，被团组织吸收为团员 。
　　三，多用开导性的批语，不用挖苦性批语。一些不愿直说的话，学生往往用作文向我倾吐。我及时启发引导，使其萌发了学习的决心和信心。有个学生作文中说 ：他喜欢班上的一个女同学 ，结果造成他无心思上课。看了这篇作文，我是这样评语的 ：处于青春期，充满了矛盾心理，你有这样的想法实不为过，但毕竟正在上学当中，你现在的任务就是学习，求知识。你所产生那些想法会荒废学业，那么要解脱你自己，一是要多参加班上的有益活动，提高自己的思想认识。二是要多交朋友 ，交流思想，摆脱自己的苦闷心情。三是多阅读有益书籍，用先进人物的事迹来陶冶自己的情操。经过几次作文与这个学生谈心，使其认识到自身存在的问题，他很快走出了感情的误区。
　　四， 多用温和性的批语，不用批评性批语。有一次月考期间，班上一名班干部因考试作弊被取消了考试成绩。他用作文给我道出原委，有一段写到，由于最近班集体事务多，他没有抓紧时间学习，想考个好成绩，就从书本查找答案，结果被监考老师发现了。看着他的作文，我感到问题的严重性，于是写下这样的评语，作为班干部，应该带头遵守班上的纪律和学校 的各项规定。不能靠作弊考个好成绩啊？你已经做错了 ，知错就要改，要从自身查找原因，我相信你会正确处理作弊这件事。事后这位班干部不但向监考老师承认了错误，而且主动在全班作了深刻检查。
　　总而言之，作为语文老师，多年以来我注重在作文教学中，始终把学生做怎样一个人放到首位，注重加强对学生进行思想品德教育，在教好他们写好作文的同时，也教会他们怎样去做一个对集体 、对国家有用的人。