人教版　七年级英语下册第四单元（教案）

吉林省梨树县蔡家镇中学 邵桂贤

  UNIT ４ Ｄon’t eat in class.
　　Period I Section A 1a-1c
　　学习目标




　　教学准备
　　录音机、电脑．
　　教学过程
　　Ｓtep 1 情景导入
　　(１) 问候全班同学．
　　(２) 教师出示１a中的挂图的一部分．
　　Ｔ：Ｗhat is the boy doing?
　　S1:The boy is running?
　　T:Where is he running?
　　S2:In the classroom.
　　S3:On the playground.
　　T:No,he is running in the hallways in the school.Do know the meaning of “hallway” in chinese?
　　Students:Yes; “走廊”．
　　Ｔ: Let’s spell it together.
　　Students:H-A-L-L-W-A-Y.
　　(用同样的方式学习其他的单词．）
　　Ｓtep 2 教学１a
　　(１)教师出示１a的教学挂图，采取小组竞争的方式比赛，看哪一个小组说出的句子最多．如：Don’t run in the hallways. Don’t listen to music in class. Don’t fight.
　　(2)创设情境教学:学生创设一些情境，并在小组讨论用英语表达出来，如:可以创设学生在教室吃东西的情境，另一名同学上前制止：Don’t eat in the classroom. You must eat in the dining hall.
　　用同样的方式练习本课中的目标语言．
　　Step3   1b
　　(1) 教师在放录音之前先让学生了解方框内的名字．
　　(2) 放第一遍时，学生只是听，放第二遍时，学生标出号码．
　　Step 4  1c
　　练习１c中的对话．然后编写新对话，小组内进行对话练习，并进行组与组之间的比赛，教师点评．
　　Step 5 问题探究
　　１、 arriver 的用法
　　（１）When do you arrive in Shanghai every week?
　　(2)When I arrive at  Yucai Middle School in Shanghai,it is 7:50.
　　(3)After I  arrive  here , I begin my class.
　　[注意]　arrive  “到达”，arrive是一个不及物动词，不能直接跟表示地点的名词．如果要跟名词，就必须加介词in 或at．在“大地方”前加“in”;在“小地方”前加at．如果arrive后是地点副词，就不用介词．
　　２、 我们学过的“到达”的另一种表达就是“get to ”.
　　３、 下周上学不要迟到。
　　Don’t be late for school next week.
　　(1)打开门　open the door
　　(2)不要在教室里听音乐。
　　Don’t listen to music in the classroom.
　　[注意]祈使句的开头是动词原形。祈使句的否定形式多以don’t开头，再加上动词原形。
　　４、 We must go to school    A   every day.
　　A、on time   B、in time    C、for time    D、at  time
　　[注意] on time “准时”；in time“及时”
　　Ｓtep6 家庭作业
　　写下你的校规。
　　板书设计
　　Ｕnit4 Don’t eat in class.
　　Period I  section A  1a-1c
　　Don’t arrive late for class.You must be on time.
　　Don’t run in the hallways.
　　Don’t eat in the classroom.You must eat in the dining hall.
　　Don’t listen to music in class.
　　Don’t fight. 
　　教学反思
　　本节课我运用了多元化的教学方法，让学生积极参与各项活动，大胆地用英语进行交流，激发每个学生的学习兴趣，让学生在生动、活泼的学习活动中增强信心，获得成就感培养合作精神。