用心哺育，喜看花开

  【摘　要】 面对学困生，要坚信：以心换心，点石成金。作为一名教师，对那些正在成长中的幼苗，需要用自己的宽容、鼓励、信赖去浇灌，当学生体验到你的爱心，他们就会直面生活和学习上的困难，扬起理想的风帆，乘风破浪，勇往直前。我坚信：只要精心哺育，就能听到花开的声音！
　　【关键词】 宽容；鼓励；信赖；成功

　　教育不是培养完人，而是以完美的眼光，去欣赏一个个并不完美的学生。
　　——题记
　　初识小亮，是一个自由、散漫，根本没把学习放在心上的孩子。看着小亮那整日无所事事的样子，若要对他提及学习，几乎是已到了刀枪不入的地步，怎么办呢？唉！我不由陷入了沉思……
　　正值青春年少的小亮，面对学习，为何如此消沉呢？为何提不起学习的兴趣呢？这其中必有原因。于是，一次课后我单独找到小亮，想通过谈心来了解他的心思，可没想到，面对我亲切的询问，小亮一直是眉头紧锁，不作任何反应，就这样吃了个闭门羹。
　　事后，我仔细想想，像小亮这样的孩子若轻而易举就能把心门打开，也不致于是现在这个状态。不合作，不接受，也不完全是孩子的过错，急于求成是行不通的，我在心中这样对自己说。
　　又一次的作业交上来了，小亮的作业仍是和往常一关，乱写乱画，几乎是看着眼睛都疼也毫不夸张。作业上的错误简直令人瞠目结舌。像：You good（您好！）He is our class first（他是我们班第一），像Good good study,day day up!People mountain,people sea这样的超级笑话，对他来说，太常见不过了，难道就此下去了？我仍不心甘。我想既然言语交流行不通，不如来一次纸笔的交流。于是，我在小亮的作业本上写下了这样一段话：
　　小亮，自认识以来，我越来越觉得你是一个很不错的孩子，思维敏捷，品行端正，有思想、有潜力，很幽默，如果再在学习上多倾注一些心思，不断放大你的优点，相信你一定会拥有一个全新的开始，期待你不懈的努力，老师会一直关注着你，为你加油的！并且我还用英语写道：You are clever enough to catch up with others,I believe in you, Come on!
　　作业下发当天的课堂上，我惊喜的发现小亮的坐姿端正了许多，曾经游离的眼神也专注了许多。于是一种欣慰悄然在我心头荡漾……
　　再一次的作业交上来，我首先打开的是小亮的作业本，那认真的书写，整齐的格式与以前作业相比，几乎是天壤之别，尽管仍有大量错题的存在，尽管书写不是很流畅，但那份用心，那份努力，已是不言而喻。随后的课堂上，小亮那紧锁的眉头也终于舒展开来了，明亮的双眸开始绽放出了动人的光彩，甚至开始了参与课堂的讨论与交流……
　　更让我感到惊喜的是，一次课后他竟随我来到办公室，让我帮他解答疑问，向我询问学英语的方法，怎样掌握句型结构，我心想：机会终于来了，这一次他一定会向我敞开心扉的，在问题解答完毕之后，我用期待的眼神，面带着微笑对小亮说：“这段时间，我发现你特别可爱，尤其是专注学习的样子。”没想到小亮竟非常激动地对我说：“谢谢你，老师，是您的关注，您的鼓励，使我重拾了对学习的信心，如果我仍不努力，我就太对不起您了，其实经过这一段时间的努力，我认识到，英语并不像我以前认为的那样难，只要下功夫记住了单词、句型，翻译句子或自己写作文只要套用已学过的句型就可以了。”此时的我已是感慨万千了，要知道这番话出自小亮之口，那已是千金难买了。在短短的时间内，他就能悟出英语学习的窍门，太不简单了。
　　由此，我深有感触，面对学困生，更要坚信：以心换心，点石成金。作为一名教师，对那些正在成长中的幼苗，需要用自己的宽容、鼓励、信赖去浇灌，只要我们精心哺育，就能听到那花开的声音！