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班主任怎样使学生拥有美好的情感

 

安徽省马鞍山市薛镇初中 汪功清

 

  我做了二十多年班主任的工作，有时我发现有的学生对家人漠不关心，有的学生对他人缺乏爱心，有的学生不尊敬老师，有的学生不理解，不宽容同学，有的学生事不关己高高挂起，不愿帮助别人，有的学生缺乏集体荣誉感。如果一个班级学生存在着这样的冷漠情感， 班级工作就很难做好。心理学家认为：“情感是发展和维持认知活动的动力，是构成心理素质的重要成分，没有情感就没有智力。” 正如著名教育家夏沔尊所说：“教育不能没有情感。”足以看出情感教育的重要性。因此，班主任要想搞好班级工作，必须使班级里的每个学生拥有美好的情感。班主任怎样使学生拥有美好的情感呢？
　　一、利用班会课，对学生进行情感教育
　　班会课是班主任进行各种教育的一种有效课堂，在班会上，班主任除对学生进行思想品德教育外，还可以对学生进行科学审美教育，还可以通过班会课培养学生的美好情感。首先，制定培养学生美好情感计划，开好每节班会课，在班会课上，班主任可以让学生们自由发表意见，让同学们互动讨论，各抒己见，提高学生明辩是非的能力，潜移默化地影响和激励学生，增加学生的集体凝聚力和荣誉感，丰富学生的班级生活，增强学生之间的美好友谊，以达到塑造美好情感的目的。其次，根据学生出现的情感缺陷，班主任要精心备课，收集一些美好情感的事例，采取恰当的方法，晓之以理动之以情的教育，纠正学生的情感偏差。再次，班主任利用班会课，对那些原来有情感问题的学生，通过教育后，已拥有美好情感的学生，班主任可以让他们在班会课上，现身说法拥有美好情感给自己带来的快乐与幸福，让其他同学得到启发，改正自己的那些情感上的瑕疵，使自己拥有一个美好的情感。班主任还可以在班会课上运用多媒体的视听、运用语言艺术的描绘、师生实践活动的创设、课堂中的问题情境等等，创造意境，积极引导学生进行情感体验，学生便会饶有趣味地接受美好情感的教育，让情感教育的春风化作甘霖，教育出具有美好情感的新一代，让学生的心灵之花盛开。
　　二、利用各种有意义的活动，陶冶学生的情操
　　班主任可以在班级组建体育、作文、英语、美术等兴趣活动小组。各兴趣小组由有美好情感的学生担任小组长，制定计划，按照“因组制宜，分步实施，突出各组特色，重在实效”的原则，积极推进活动开展，按计划开展多种形式、丰富多彩的活动，让学生主动参与各项活动，通过活动开发学生的美好情感，积极引导学生进行情感体验，努力营造美好情感的浓厚氛围，增强学生的爱国家、爱家人、爱老师、爱同学意识和积极乐观向上的意识，提高学生参与活动的积极性和自觉性，学生在参与活动中，培养学生的审美能力和创造能力，能够最大限度地激发学生的兴趣与情感， 营造一个同学间美好情感的环境，学生会潜移默化地受到美的熏陶，会美化学生的心灵，并激起一种奋发向上的自尊自爱的意识，放飞美的心灵。在小组活动过程中，学生沉醉在活动中，让学生更多地分享美的感受。这种情境之美对学生有着深刻的感染力，会使他们的心灵蒙发美的种子，不仅给学生以智慧的启迪，还给学生以美的陶冶，也能给学生感受到无穷的希望和力量，使学生在心理上产生感受，在情感上产生“移情”和共鸣，使性情得到陶冶，灵魂得到净化，从而摒弃消极、颓废的情感，吸收健康、积极的情感，获得哲理美的享受。这样陶冶了学生情操，就能使学生拥有美好情感。
　　三、给学生各种机会，让他们体验美好情感带来的快乐
　　一个学生光靠分享快乐是远远不够的，要让他们体验到美好情感带来的快乐，使他们觉得生活是美好的，情感内心体验是转化为行为的基础。比如:让学生在生活中帮助大街上的清洁工阿姨，看看受帮助的阿姨的反应及周围人对自己的评价，感受一下帮助了他人之后自己的心情。学生通过体验感受到当自己帮助了他人，为他人解决了一点困难，就给别人送上了一份快乐，而看到能给他人带来快乐，自己也会感到快乐和幸福，学生感受到这种快乐、这份温暖，就会使他们更加自觉地帮助别人，拥有美好的情感。比如：许多学生由于父母的溺爱，养成了自私、不关心他人的个性。不能体会父母的辛苦，不能学会爱父母、学会感恩，我们可以让学生回忆自己从小父母怎样关爱自己的，让一滴滴父母爱穿过他们的心间。在他们感动之时，让他们给自己的父母感受到经济发展给环境造成的污染或破坏，让他们看到村庄与街道死角的生活垃圾。让学生利用课余时间清理街道的垃圾，用学生的行动影响村民；上街向周围群众宣传保护环境的重要性；学生的实践活动教育了周围的群写出“心里话”。让他们尽情抒发对父母的感激之情。比如：我们把学生带到广阔的社会生活中，让他们众，也教育了学生自己，认识到保护环境就是保护家园、保护人类自己，加强了环保意识，提高了社会责任感。这样通过各种活动让学生从体验中获得美好情感。
　　古云：“根之茂者其实遂，膏之沃者其光晔。”要想学生“直挂云帆济沧海”，就要培养他们的美好情感，让他们做个一个快乐、幸福的学生，这样才能打造出一个理想的班集体。