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习惯成自然,兴趣使之然

 

【作者】 徐玉玲

【机构】

【摘要】

【关键词】
【正文】

习惯成自然,兴趣使之然


——浅议学生数学兴趣和习惯的培养


湖北省十堰市武当山特区草店小学 徐玉玲


  【摘 要】 培养学生良好的学习兴趣与习惯,能使学习从孩子的内心出发,少走弯路而达到较好的效果;而不良的学习习惯,会给学习的成功带来困难,甚至误入歧途。教师教学大纲也指出:教师要按照各个年级的教学要求,逐步培养学生良好的学习兴趣及自学习惯。
  【关键词】 数学学习;兴趣;习惯;培养

  学生养成良好的学习兴趣是学生养成良好学习习惯的内在巨大动力之一,而良好的学习习惯又是学生走向成功的顺风车。培养学生良好的学习兴趣,我有以下几点发现:
  1、鼓励学生,积极期望。积极期望就是从改善学习者自身的心理状态入手,对自己不喜欢的学科充满信心,相信该学科是非常有趣的,自己一定会对这门学科产生信心。想象中的“兴趣”会推动我们认真学习该学科,从而导致对此学科真正感兴趣。曾经有一位学生对学习数学毫无兴趣,怀着一种焦急的心情等待下课铃声,为了培养对数学的兴趣,她作了这样的练习:“我喜欢你,数学!”重复几遍之后,她觉得数学不像从前那样枯燥无味,十分讨厌了。第二天她在图书馆借了一本相关的有趣的书,回家后,收拾一下房间,高高兴兴地读了起来,再上数学课时也开始听老师讲解了,后来就慢慢的喜欢上数学了。数学成绩有了显著的提高,并总是急不可待地盼着上数学课。 
  2、从小目标开始,积水成渊。我们的小目标不是“赚它一个亿”。而是引导学生在学习之初,先确定小的学习目标,不可将目标定得太高。应从努力可达到的目标开始,不断的进步会提高学习的信心。不要期望在短期内将成绩提上去,有的同学往往努力学习一两周,结果发现成绩提高不大,就失去信心,从而厌恶学习。持之以恒地努力,一个一个小目标的实现,是实现大目标的开始。 
  3、了解学习目的,建立学习兴趣。当学习该学科没有太强的吸引力时,对最终目标的了解是很重要的。学习过程多半都是要经过长期艰苦努力的,这种艰巨性往往让人望而却步,而学习又是学生的天职,不能不学,所以要认真了解每门学科的学习目的。教师应多多介绍下学科发展的趋势,或从国家、社会的发展前景的高度去看待本门学科。就数学而言,在现实生活中发挥着非常重要的作用,她既是科学本身,又是研究科学规律一种工具,是人们推动社会进步的必学学科之一。
  而兴趣最终是要形成良好的学习习惯,若是兴趣无法让孩子形成良好的学习习惯,那么教师就要在想新的方法。学生能否养成良好的学习习惯,对他们的成功与否至关重要。在这个充满竞争的时代,家长都希望自己的孩子将来能在社会中成龙、成凤,而有良好的学习习惯是学生获得成功的重要因素。对于此,教师需高度重视学生良好学习习惯的培养。
  1、教师树立形象:学为人师,行为世范
  学生在学习中接触最多、关系最密切的莫过于老师了,特别是小学生,他们习惯于从模仿中学习,而且,小学生的模仿能力是惊人的。教师在学生心目中有着一定的威信,教师的行为习惯经常成为学生的模仿对象。家长经常会从小学生的口里听到一句话:我们的老师是这样说的。在这里我要提出的是,教师在要求学生养成良好习惯的同时,自己也要养成良好的教学习惯,要学为人师,行为世范。如果要求学生做作业时画直线要用直尺,教师在讲课时却徒手在黑板上画直线,要求学生写正确规范的字,自己却在黑板上龙飞凤舞,试问,在这样的教学下,学生什么时候才能养成良好的学习习惯呢?所以,教师在教学中也应表现出良好的习惯,以身作则,使学生在学习中受到潜移默化的影响。只有在这样的学习环境下,学生良好的学习习惯才能得以更好地实现。
  2、从小开始培养:性与情,俱可塑
  人的早期可塑性很大,是习惯养成的关键时刻,这一时期容易养成好习惯,因为这一时期的学生对老师充满着信任和尊敬,愿意按老师的指示去做。《新三字经》中的第一句话讲道:人之初,性本善,性与情,俱可塑。英国教育学家洛克提出“白板说”,小学生就像一张白纸,任你在上面涂画,你把他涂黑,他就变黑,你把他涂红,他就变红。因此,越从小培养良好的习惯,效果就越明显;反之,当小孩染上恶习后,要改变他,那就难了。培养良好的学习习惯要从小落实。
  3、从小事开始:持之以恒
  在提倡素质教育的今天,学生养成良好的学习习惯必须从细节小事开始。在教学中,有许多的细节,诸如坐的姿势、读书的姿势、回答问题的声音要响亮等等,教师在教学中要注重把这些细节养成好的习惯,注意从一点一滴的小事抓起。习惯是经过重复或练习而形成的自动化了的行为动作,它不是一朝一夕就能形成的,而是必须有一个过程。要养成良好的学习习惯,需要不断强化,需要持之以恒地渗透,久而久之,学生的习惯就自然形成了。
  学生养成良好的学习兴趣是学生养成良好学习习惯的内在巨大动力之一,而良好的学习习惯又是学生走向成功的顺风车。所以,作为一名教育工作者,要努力地培养学的学习兴趣的同时更重要的是培养学生良好的学习习惯,尽可能让学生凭着兴趣的动力,在良好习惯这艘帆船上,乘风破浪,顺利地到达成功的彼岸。

  • 【发布时间】2017/3/22 9:35:09
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