关注时事促进政治教学

湖北省十堰市柳林中学 金 敏

  【摘 要】 在我国新形势的政策要求下，国家对教育事业的基础性工作做了新一阶段的调整。而作为在高中阶段培养学生树立正确的人生价值观的政治课程教育，成为了高中教学中不可或缺的重要角色。时事政治的出现对于高中的政治教学起到一定的促进作用，在教学实践中能够提升学生的政治觉悟性，对于学生素质养成教育具有促进的作用。因此本文主要从时事政治出现的意义以及在高中政治教学中的实施谈一谈自己的看法。
　　【关键词】 时事；政治；策略

　　政治思想教育作为我国高中阶段的必修课程，开设的目的意在帮助学生们树立正确的人生观、价值观，正确定位人生方向，提高学生的思想政治性。然而目前的高中政治教学中，由于受到传统教学模式的影响，教师授课过于偏重理论知识，教学内容略显枯燥，缺乏创新性。将时事政治引入到高中政治课堂中，对于改善教学形式、提升学生们的思想政治觉悟以及学生的综合素质方面的培养都有一定的积极影响。
　　一、时事政治在高中政治教学中的意义
　　高中阶段开展时事政治教育是推动我国人才的发展，培养创新性人才的重要理论保障。将时事政治引入到高中政治教材当中，能够对学生的思想进行深入引导，培养学生树立正确的人生观和价值观，促使学生参与政治意识增强，是实现我国人民当家做主这一政体的基本途径。随着改革开放后，我国社会面临急需创新型和实用性人才的发展境况，因此在高中政治教育课堂上开展时事政治教育，能够为我国社会输送更多的政治储备人才，提升学校对于专业人才的培育工作。另外高中政治教材理论论述知识比重过大，但世界政治形势在不断地变化，传统的政治教材知识不能完全与时势接轨，部分教材内容甚至出现偏离现实环境。因而，将时事政治加入到政治教材当中，能够使学生准确地掌握我国当下发生的政治局势，时事政治能够与政治理论知识密切结合，使学生们能更好的理解较为抽象的政治理论概述，教材中所出现的时政知识也能够提升学生的阅读兴趣，进而有效的提高了课堂教学质量。
　　二、高中政治教学中开展时事政治教学的具体策略
　　（一）改变传统式的教学模式
　　教师在利用时事政治进行政治教育授课时，要改变以往传统的教育模式，创新教育形式，学生在学习时事政治知识时，不再灌输式地进行政治学习，要让学生在政治课堂上成为真正的主人。教师要与学生建立平等的关系，时事政治教育要在师生间讨论中进行。例如：教师可以在时事政治课堂上就近期在我国与韩国之间发生的萨德入韩事件及时的向学生讲述，可以利用多媒体软件向学生播放相关视频或图片，让学生有一个更加直观的感受。讲解后，可以让学生就事件的发生来表达自己的看法。学生通过课上的学习，能够对教材中所呈现出的客观理论知识与动态时政相结合，更加贴合现实状况对政治课程有一个更加深入的了解。在课堂教学的最后，教师可以让学生对我国的时事政治未来的发展趋势做一个假设预估，并引导学生对国内外政治局势进行合理的追踪观察，以此来培养学生的政治分析能力和预估能力。
　　（二）教学中增添时事政治练习
　　时政政治教学的目的不是让学生对政治理论知识完全背诵，而是要将理论知识与现实环境相结合，理解与合理的运用，并结合所学知识来分析、解决现实环境下出现的问题。通过对时事政治知识的研读，我们不难发现，我国出台的一系列方针政策中都蕴含着丰富的政治、经济、哲学类知识。因此在运用时事政治进行政治学习时，教师要培养学生拥有敏锐的政治洞察性，利用所学知识来解决现实生活中出现的实际问题。与此同时高中政治教学中填入时事政治教育，有助于帮助学生洞察社会热点，把握社会局势走向，及时的对学生进行国家路线、方针、政策的教育，以此来帮助学生学会找寻书本知识与现实生活的切合点，进而才能真正做到让学生跳出书本知识的局限，将现实环境归纳成理论知识，并运用理论知识分析实际，从而让学生真正做到学以致用。
　　（三）增强学生的时事政治的关注度
　　高中政治教师通过利用时事政治来进行政治知识讲解时，应该格外注重引导学生自觉地关注时事政治，在教学中来不断地提升学生对时事政治的关注度，提升学生的学习兴趣，进而增强学生的政治觉悟性。例如：我国在“十三五”规划中提出要重视生态文明建设，让良好的生态文明环境成为人们生活质量的保证，以此来促进经济的增长。通过这一政治内容的学习，教师可以组织学生开展校园环境保护的宣传活动，学生在参与活动的过程当中，能够找到政治生活的影子，从而促使学生进一步的关注动态时势，加深学生对时事政治教学的理解。又如：教师在针对我国十八届五中全会上提出的五大发展理念内容进行讲解时，可以引导学生从政治多方面来对其理念中的“创新、绿色、协调、开放、共享”进行深入探讨，以此来增强学生对时事政治的关注度，促进高中政治教学中时事政治教学工作的深入开展。
　　综上所述，时事政治教育的学习在高中政治教学中占据着十分重要的位置，它不仅能够有效的转变了传统政治课堂所带来的信息滞后性，同时大幅度提升了高中政治课堂教学的质量，有利于提升学生的政治领悟力和综合素质，使学生能够在不断地时事政治学习中牢牢地把握当前我国发展的总体走向，为我国社会的发展提供源源不断的人才保障