【正文】  作为一名教研员，对艺术教育的研究、理解与思考，回顾赴江苏海门参加的“新艺术教育”专题研讨会，让我对艺术教育的理性认识更加深刻，让我看到了真正的教育品质与师生生命状态的改变，海门精彩纷呈的艺术教育，给我莫大的启发，那就是用艺术点亮每个孩子的心灯，照亮快乐童年，为幸福人生奠基。
　　一、关注细节，用心书写新教育传奇
　　走进海门市的校园，一定会被优雅的环境、浓厚的文化气息所感染，这里校园环境文化设计制作精致，举目所及、举足所进都是知识的殿堂，更给人以美的熏陶和艺术的享受，处处彰显出传统文化与时代发展的完美结合。处处可以感受到，你惊叹他们竟然能把教育做得如此完美与精致，留给我们的除了惊叹还是惊叹，这种教育的文化与理念正生长形成为一种教育的精神。朝向幸福完整的教育生活，艺术让校园成为美好事物的集聚地；书写教师的生命传奇，艺术让教师成为卓越课程的研发者；编织共同的艺术生活，艺术让学生成为美好生活的创造者。这是新教育研究院院长许新海博士提出的新艺术教育的三个观点。充分彰显了新艺术教育对学生的素养、个性和教育情感的渗透与培养。
　　二、崇真尚美，用爱经营幸福教育
　　创造一种课程，就是创造一种独特的生活；创造一种教育，就是创造一种可能的未来。为了孩子的美好未来，为了把孩子的生活朝向幸福完整，海门新教育人的做法值得我们深深思索。海门市能仁小学校长陆娟娟的《尚美，让孩子生命熠熠生辉》的讲述，从艺术环境的营造、艺术课程的建构、师资队伍的优化、艺术成果的收获等四个方面，介绍了学校是如何全方位培养学生的审美素质，以艺辅德，以艺益智，以艺健身，以艺促劳，走出了一条富有个性的艺术教育之路。独具匠心的巧妙设计，异彩纷呈的课堂演绎，精彩的展示让我们懂得艺术教育带给老师和孩子的不仅是快乐、不仅是愉悦、不仅是享受，更是幸福！
　　三、多彩致美，用艺术提升灵魂维度
　　中南国际小学。一所民办小学，由同济大学设计，现代化气息浓郁。学校的艺术社团展演形式多样内容丰富，令人耳目一新，有合唱以色列民歌《Donna Donna》、格鲁吉亚民歌《萤火虫》，有印度舞《西?南亚风情》，有英语剧《阿拉丁》等等。体育社团的足球、网球、橄榄球操表演，美术社团的沥粉画、儿童画、装饰画作品都有着浓烈的西?南亚气息。学生的表演项目涉及声乐、器乐、美术、武术等，充分展示了中南学生在社团活动中学到的各项本领，学校扎实高效的艺术培养可见一斑。可以说，享受了一次新教育带来的精神盛宴，开启了我们走向卓越课程和幸福教育的旅程。
　　四、且行且珍惜，朝着明亮那方前行——对学校艺术教育的几点思考。
　　海门新教育人紧紧立足新教育实际，用心经营了一个属于自己，属于孩子的幸福王国，孩子们脸上灿烂的笑颜，童真的声音回荡在每一个人的耳边，反思我们当前的教育实际，我觉得要做得还有很多很多。
　　（一）提高认识，把艺术教育摆上应有的位置。艺术教育是实施美育的基本途径，是素质教育不可或缺的重要内容。加强艺术教育是全面贯彻教育方针，全面实施素质教育的必然要求。要进一步提高对艺术教育重要性的认识，切实把艺术教育摆在学校教育教学工作应有的位置。严格执行课程计划，提高新艺术教育教学质量。要逐步配齐配强艺术教师，组织艺术教师参加各级各类业务培训活动，不断提高艺术教师的思想素质和业务水平。
　　（二）加强校本教研，积极开发艺术校本课程，促进艺术课程资源的深入挖掘和广泛利用，扎实稳步提高艺术课堂教学质量。加大科研力度，引导教师不断创新教学观念、教学内容和教学方法，提高艺术教师科研水平。扎实开展课外艺术活动，营造良好校园文化艺术环境。海门之行让我深受触动，一个地处农村的余东小学竟然能把我们的国粹——京剧作为学校的社团活动项目，而且开展的有声有色，靠的就是一种执着精神。中南国际小学建校只有三年，学生只有不到三百人，但在校的每名学生却都学有专长，学校每年一度的“艺术节”班班都有节目，人人都能登台演出已经成为一种习惯。从中我们也可以看出，只要我们能给学生提供一个学习的平台，相信每个学生都能成才。学校艺术教育活动要坚持面向全体学生，坚持课内与课外、校内与校外、普及与提高相结合的原则。
　　（三）艺术教育活动要以学校为基础，以班级为重点，活动的内容要贴近校园生活，符合学生的认知水平和心理特点，活动的形式要丰富多样，生动活泼，为学生所喜闻乐见，能产生良好的育人效果。在开齐、上好艺术课程的同时，要把艺术教育活动列入学校教育教学的整体计划之中，结合学校实际组建声乐、器乐、舞蹈、戏剧、美术、书法、剪纸、陶艺、工艺、摄影、制作、彩绘、布艺、小型体育活动等多种艺术活动兴趣小组或艺术社团，保证每周至少有2-3小时的活动时间、有固定的活动场所、有固定的指导教师。大力开展班级合唱活动，扎实推广体育艺术“2＋1”项目，让每一个学生在校期间掌握一项艺术特长，使学校艺术教育活动惠及每一位学生。学校每年要举办一届形式多样的校园艺术节展示活动，为青少年的健康成长搭建平台。校园的广播、电视、网络、画廊、展览橱窗、演出以及校园的整体设计应当有利于营造健康、高雅的学校文化艺术氛围，有利于对学生进行审美教育。还可以聘请文化艺术界有关专家和民间艺人担任艺术活动的辅导教师，通过开设专题讲座、辅导课外活动、指导艺术实践等方式，帮助学校开展艺术教育活动，提高艺术教育活动的水平。
　　心动不如行动，用躬身实践，看一路花开。因为新教育，海门的孩子们像花儿一样绽放，他们的笑颜更加灿烂，心态更加阳光，体魄更加强健，这也更加坚定了我们迈向幸福教育的信心，我们会在坚守中前行，在前行中探索，在探索中奋起！