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不想要依托大地的飞翔

 

【作者】 杨亚琴 任康乐

【机构】 山西省永济市电机小学

【摘要】

【关键词】
【正文】  十二月的手掌拂去了秋日的狂躁,金黄的落叶点缀着学十九大中无数个感人的故事,十九大在教育战线的窗棱上刻画一朵朵雾花,细细研读十九大报告及徐书记讲话,心灵一次次受到冲击和震撼,一次次得到洗礼和升华,遐思如许,记忆在笔尖流逝……
  “一根粉笔,三尺讲台,满天星斗压弯了背”,从18岁毕业走上讲台的那一刻开始,就喜欢上了这三尺阵地、喜欢上了这群孩子,心中已坚定了一个信念:肩负责任、不负重托,为教书育人不懈努力!十八年来,我关心爱护学生,注重学生思想品德教育和各方面综合素质的培养,多次被评为优秀教师、优秀班主任、课改先进个人,山西省骨干教市,国家一等园丁,国家级观摩课指导教师……荣誉的背后是心酸的历程……
  依托教材,做一个“好学不倦者”。回想自参加工作以来,经常会担任学校安排的一些公开课的任务。为了上好一节公开课,我经常要需要查阅大量资料,反复设计教学方案,正是有了痛苦的“磨课”经历,才能真切感受到“好课是怎样炼成的”,自己对教材的理解、对教学的把握以及对任教学科的认识也在磨课过程中进步。当我在不辞辛苦地打造公开课的时候,实际上公开课也毫无疑问地促进了自己本身的提高。的确,树立“终身学习”观念,才能做一个“好学不倦者”!
  依托课堂,做一个美丽而智慧的教育者。“教材无非是个例子。”只有拓宽学生的阅读面,课堂才不会沉闷。《新课标》也提倡:努力建设一个开放而又有活力的语文教学环境,把课内阅读和课外阅读结合起来,课内、课外相互配合,只有这样,学生的语文素质才会得到提高。拓宽阅读面后,学生不仅会增长知识,而且感悟能力也会增强,把课堂中学到的读书方法运用到课外的阅读实践中去,也会从阅读中获得不少人生的真谛!学生纯真的心田会得到犹如甜美的春雨般的滋润,智慧大门也随之开启。欣慰课下,孩子们告诉我:“杨老师,您要吃猪蹄、鸡爪、猪皮,里面有胶原蛋白,美容呢!”“老师,孔子还拜过项橐为师呢!他真得很谦虚!”“老师,一汤匙蜂蜜可以为蜜蜂环绕地球飞行一圈提供足够的能量,一个蜂巢平均有5万个蜂房,居住着3万5千只忙碌的蜜蜂,每只蜜蜂毛茸茸的身体上能粘住5万至75万粒花粉,他们还通过跳舞来传达信息呢!太神奇了!”“老师,今天我读了周恩来的名言‘错误时不可避免的,但是不要重复错误。’”“杨老师,焦耳为了做实验,都不顾自己的生命,太伟大了!”听着这一声声稚嫩的话语,享受知识给我们师生带来的惊喜与魅力,在阅读的道路上我们师生一路同行又采摘了许多、收获了许多……
  依托角色换位体验,我收获多多。阅读是语文教学过程中的极其重要的一部分,作为教师我们要做勤劳的蜜蜂,多运用一些方法让学生参与课堂。角色换位体验是我们常用的一种方式。曾经参加国家资源库的一节公开课赛讲《巨人的花园》,在这节课中,我抓住教学的生长点,角色换位体验,取得了很好的效果。譬如:在感受感悟花园的变化和巨人的变化,我引导学生抓住“唤来寒冷的,是你那颗任性、冷酷的心啊!”这牵一发而动全身的句子,让学生在细细的品味语言中,在对比朗读、想象说话中,理解童话的内涵,因为描写巨人冷酷无情的语气是文章朗读评论的重点。这个地方理解的好坏直接影响到后面重点句子“唤来寒冬的是我那颗任性、冷酷的心啊!”这句话的理解。在理解的基础上请学生角色换位体验表演:巨人赶孩子们的时候是怎么想的,会有什么样的表情,他在寒风中瑟瑟发抖的样子,这样大大调动了学生的积极性,他们纷纷表示不做巨人,太无情了,要做个有爱心的人。学生积极性调动起来,课堂气氛更加活跃起来了。这时再回到文本读重点句,学生对重点句的理解也就水到渠成了,读书感情也很充沛。拓展“爱”的环节中,学生踊跃发言,电视、报纸、课外书、生活上一些关于爱的点点滴滴都刻在他们的心里,课堂上他们精彩的回答让我感动,他们提到了:营养快线的筑巢行动、给灾区人民捐款、肯德基一元网上捐款活动,双休日为孤寡老人洗衣服、扫地、和父母为灾区孩子买暖宝……的确,这节课中,学生一直给我信心,让我更好地发挥。这节课获得了市里赛讲一等奖并入选国家资源库,并获得省级二等奖,我想是抓住教学的生长点,角色换位体验让我的课堂增添了一抹亮色!“阅读就是自由的梦,爱心唤起精彩的课堂”。
  学生知识面拓宽了,教师又怎能落后呢?“活到老,学到老,还有三分学不到”。这几年国家重视教师培训,我们许多教师也在紧张的教学工作之余参加了远程培训、国培,拓宽了自己的知识面,回想起自己承担了国培的辅导老师的点滴,很累、很辛苦,但当我打开平台看到名师的视频讲座,聆听他们的谆谆教导,品味教师们的帖子时,我觉得这每晚的熬夜收到了回报,我感受着新思潮、新理念的激荡,这是又一次的历练、提升。脑海忆起:在国培中看到李吉林老师的讲座,李老师虽然是年逾古稀的老人,但谈起教育来还是那么地精神矍铄,活力四射,更重要的是她对治学的研究总结的更是一针见血,令我折服,我反复几次地聆听李老师的娓娓而谈,我的思想因此得到一次次地教育,心智获得很大的启迪。温文尔雅的谈吐让她老人家浑身散发迷人的知性的美,我知道,这一切,都来自于书的浸润,是她对知识的渴饮,让她如花美丽;是她对人生的不懈追求,才让她如此年轻。在我们逛商场挑哪种化妆品最好时,也许还没有领略到:书是最好的化妆品,学习是最好的美容师,知识让我们每一位老师散发着知性美,这时一种难以言说的美,一种魅力无穷的美。于是我坚定信念,学习、提升,永不放弃。研读十九大报告,我更坚定了自己的信仰——“沐浴党伟大的光芒,为国家培养优秀栋梁”,这不是印在教研室工作手册上简单的誓语,而是铭刻在我心中的“一种责任,一份担当,和一个理想”。
  “一季花开,百年树人,专静覃思,欣然待花开”,也许再过十年,二十年,三十年,我们已白发苍苍,自逝夕阳,但对党的信仰,对教育的虔诚,会让我们在这个文化交融,物欲横流的迷茫社会中不迷失自我,无论昨天、今天亦或是未来,依托习语情、十九大,中国梦、教育梦将永远扎根在每一位教育者的心中!
  • 【发布时间】2018/1/3 18:11:17
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