当好班主任不容易

贵州省三都县大河镇丰乐社区和平小学 陈 实

  【摘 要】 班主任工作任重而道远，班主任工作的好与坏对教育教学有着直接的促进作用。结合多年的工作经验，我认为班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作，需付出艰辛的劳动和辛勤的汗水，培养一个积极向上的班级体，使每个学生的综合素质得到充分的发展，是每个班主任的心愿，要实现这一心愿，不但要有强烈的事业心和责任感，而且要会因势利导，做好学生的思想转换工作。做一名能让学生思想转变和喜欢的班主任，其魅力绝不仅仅来自于渊博的知识和符合规矩的仪表，还来自于客观公正地对待每一位学生的态度。因此这就要班主任做到热爱学生、赏识学生、理解学生。
　　【关键词】 班主任；事业心；责任感

　　我在乡村学校从事小学班主任工作及语文科教学工作已有二十六个年头了，多年的班主任工作经历使我深刻地体会到班主任工作千头万绪，做好班主任工作必须有强烈的事业心、责任感；要有一定的组织指导能力。
　　下面是自己从事班主任工作中的几个成功案例
　　一、班主任工作必须有强烈的事业心和责任感
　　2015年8月27日，教师暑假即将结束，正值9月1日开学之际，因天雨自己不慎滑倒腰部跌伤，站不起来，经诊断为严重的肌肉挫伤，需要在家静养一段时间。几天后学校领导来家探望，告知我今年由27人组成的毕业班及语文科教学工作仍分配给了我，并说该班已经乱了十几天了，大家都盼望你早日康复，返校工作。听到这个消息，我心急如焚，强烈的事业心和责任感驱使着我及时治疗。丈夫和儿子四处寻医问药，内服外敷，没几天自己能站起来了，便忍着伤痛来校工作。看到自己上下楼梯及站着讲课不便的情形，班上的学生主动给自己放好椅子，要求让我坐下给他们讲课。看到同学们这样懂事，我怎能忍心不管而去休息呢？我及时组织班委会成员开会，教给他们管理班级的方法。班委会干部尽心尽力，成了老师的好帮手，在老师的指导以及班干部们的共同努力下，班务工作有条不紊，连续两学期被评为：“先进班集体”，本人被县教育局评为：“优秀教师”，受教育局和学校的表彰奖励。实践证明：事业心、责任感是做好班主任工作的保证。
　　二、因势利导，做学生的思想转换工作
　　2016年9月开学后，学校继续让我担任六年级班主任及语文科教学工作，我提出语文科教学工作我服从学校分配，班主任还是选派一名男老师吧！我怕……原因是班级有27名学生，是全校有名的乱班，这个班里有8名学生，人称“八大金刚”，他们以8人的个子大小依次排行为老大到老八，结帮拉派，不服从管理，影响很坏，学校领导看透了我的心思，鼓励我说：别怕，学校支持你，凭你多年班级管理经验，学校相信你一定会带好这个班，领导的支持与鼓励坚定了我不但带而且一定要带好这个班的信心。
　　在开学的前几周里，“八大金刚”表现不规，上课乱喊乱叫，不完成作业，课余欺负小同学，常做一些损人利己或损人不利己的傻事。当我问他们为啥这样时，他们竟满不在乎的回答：寻找刺激，好玩呗！看来他们的是非观念是模糊的，满身的孩子气，缺乏理智，急需正确引导。
　　我反复琢磨逐个分析，注意发现他们每个人身上的闪光点，他们的共同优点是思维灵敏，活泼，好动。“老大”喜欢弄枪舞棒，影视中的侠义之人的武艺动作他模仿得活灵活现，“老三”‘喜欢唱歌，歌声动听，表情丰富；“老四”表达能力好；“老七”是个机灵鬼，模仿幽默滑稽的动作生动逼真，为了能使他们有展示自我长处的机会，我特意设计了一次班会课，内容是自己补充老师的命题“我能XXX”然后表演给大家看，表演好者将誉为我们班的“小能人”。
　　果不其然，“老大”上台补充到：“我能表演少林拳”，接着自唱自演的“卧是一张弓，站是一棵松”的拳势表演博得大家的掌声；“老三”：补充到：“我能唱歌”’一曲“我的中国心”那动听的旋律在教室里回响，“老四”上台补充到“我能讲神话故事”，一个“嫦娥奔月”的故事讲得生动、流畅、感人，小机灵鬼“老七”上台补充到：“我能表演滑稽幽默的动作”，请看小猫等待老鼠、抓老鼠、抓到老鼠后戏弄老鼠的动作表演得十分精彩，逗得大家捧腹大笑，赢得了大家的赞扬声。在这次班会课上，他们各自向同学们展示了自己的“绝活”，被大家评为“小能人”课后我对他们说：“你们成了班上的小能人，有什么感受？”他们说：“很高兴，很自豪”。我又问“你们还想在其他方面表现出色吗？比如，学习优秀生，纪律标兵，文明好儿童，三好学生啦？”我们想，就是……“就是什么？”“因为我们几个很坏！”“谁说你们坏啦？你们今天的表现都很好，”趁势我又给他们讲了“老鼠合伙上作家家里请愿”老鼠要求作家在他们的本命年里写好他们形象的故事，使他们明白了“要改变自己的形象，全靠自己的努力，要做给别人看，就能赢得大家认可的道理。我告诉他们，要有自信心，一个人有了自信，就会成为他想要成为的那种人。
　　从此以后，“八大金刚”们各有转变，特别在学习上有了很大的进步，从以前的几十分上升到六十分以上。在班级活动中各显其能。元旦期间，他们各自的“绝活”亮相于全体师生，赢得了评委的高分，为我班赢得了“庆元旦节目表演总分第一”的荣誉。老大上台领奖，脸上露出从未有过的成功与自豪之喜悦。老师在全班学生面前规定：“从今后不许称他们为‘八大金刚’，要以同学相称。在这件事中，老师因势利导，给他们提供了显示自我的良机并收到了良好的效果。在极其平凡的班主任工作中，我做了自己应该做的事，我感到充实。