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浅议单亲家庭孩子的心理特征及其教育方法

 

【作者】 杨 惠

【机构】 四川省德昌县示范幼儿园

【摘要】 单亲家庭孩子心理问题越来越凸显,阻碍了孩子健全人格的形成,也给社会和家庭造成不利影响。重视单亲家庭孩子的心理健康,探索单亲家庭孩子的心理特征,寻求教育的方式方法已成为一个刻不容缓的社会问题。

【关键词】 单亲家庭;孩子心理特征;教育;
【正文】随着离婚率的上升,越来越多的无辜的幼儿迈入了单亲家庭的行列。耳闻目睹了父母的吵闹,家庭的解体,这对他们幼小的心灵伤害不轻,由于缺乏正常的家庭生活,与正常的孩子相比,他们有更多的痛苦和烦恼,特别容易产生一些心理失衡和偏激行为。许多单亲家庭的孩子都有仇恨、自卑、孤僻、冷漠、执拗、恐惧、忧虑等心理特征。表现在行为上没有爱心、悲观失望、寡言少语、思虑重重、喜乐无常、脾气暴躁、爱钻牛角尖、胆小怕事、畏首畏脚、自我封闭、焦虑、烦燥、无缘无故发火等。如果孩子的不健康的心理得不到及时的引导,教育和纠正,孩子长大后就会形成人格的障碍,心理不健康将会对其本人对社会都会带来不良的影响。
  2003年1月29日,2月23日清华大学的高材生刘海洋两次用火碱、硫酸将北京动物园的五只熊烧伤,就是刘海洋心理不健康,人格有障碍的最好证明。刘海洋出生不久父母离异,从此他生长在单亲家庭中,陪伴他的是一篮子积木和拼板。母亲注重他的分数和奖状,而忽略他心理健康,使他形成了孤僻、内向的性格,虽然长大成人,考入高等名府,但他这种病态的形成葬送了他美好的前程。
  据不完全统计,现在的孩子心理上呈不健康、亚健康状态的多达百分之三十。单亲家庭中长大的孩子犯罪率比正常家庭中长大的孩子的犯罪率要高。单亲家庭孩子心理不健康所引起的问题不但危及个体,危及社会,还危及我国人才素质的提高。所以,重视单亲家庭孩子的心理健康,探索单亲家庭孩子的心理特征,寻求教育的方式方法已成为一个刻不容缓的社会问题。
  我也是一位单亲母亲,我的儿子在三岁时就正式迈入了单亲家庭,他的身上或多或少都具有单亲家庭中孩子的共同心理特征和性格特征。他胆小、内向、孤僻、倔强、思虑重重、沉默寡言、做事畏首畏脚,对学习和对自己的长相没有自信心。仇视父亲,重视别人的评价等。为此,我在如何关注孩子的心理健康上进行了一些努力,摸索出了一些有效的教育方法。我的孩子成绩优秀、性格开朗、爱好广泛、有许多的好朋友,会关心帮助有困难的同伴,通情达理,善解人意是一个人见人夸的好孩子。
  一、 消除孩子的仇视冷漠心理,培养孩子的爱心。
  从我与他父亲的多次争吵中,他似乎明白了家庭解体的原因,他固执的认为这一切都是他父亲造成的,所以有次当我与他父亲再次为孩子的抚养费争吵时,他居然满脸仇视的冲到父亲面前,扬手打了他一记耳光。他不跟他父亲去玩,不要他父亲为他买来的东西,甚至不愿见他父亲,为此,我反复给他讲他小的时候他父亲是怎样爱他的,为他洗尿布,带他看病,把他扛在肩上逛路,他在他父亲头上撒尿等,还拿出孩子与他父亲相依相偎在一起的照片;讲他小时候与父亲在一起闹的笑话;告诉孩子成长的路上不但有妈妈的心血,也有爸爸的付出;没有父亲就没有他的今后;节假日动员孩子去看望他父亲及爷爷奶奶;让孩子与父亲那边的亲人经常在一起培养感情;遇上他奶奶过生日,我会让孩子捎去我的祝福,让孩子感受对老人的孝心,让孩子感受到我对人的诚心和爱心,潜移默化的影响,慢慢的孩子对他父亲的仇视心理没有了,现在他经常去看望他父亲及爷爷奶奶。他也知道了虽然父母离异了,但我们对他的爱并没减少,他现在的家更多了(原来一个,现在两个),爱他的人更多了(原来两个,现在四个)。现在,孩子懂得了爱家人、爱同学、爱老师,从他的言谈举止中,我发现他现在是一个具有同情心,有爱心的好孩子。
  二、 针对孩子的孤僻、胆小、恐惧、忧虑等心理多花时间与孩子一起玩耍,多倾听孩子的心里话,多与孩子交谈。
  现代社会由于生活节奏加快,许多家长都忙得没时间与孩子在一起,这样,就没法了解孩子的心理变化,心理需求,错过了教育的最好契机,特别是单亲家庭的孩子,他们的痛苦、烦恼、忧愁、心绪就比正常的孩子多,如果父母再不多花时间与孩子在一起,多与孩子交流,那么孩子就会更加孤单,更加忧郁,更加的痛苦,更加的沉默,这对心理健康及身体健康都是有百害而无一益的。所以我无论多忙多累,每个星期都要抽出二至四天的下午时间与孩子玩耍,打羽毛球、散步、打乒乓球、玩玩具,边玩边与幼儿交谈,他也会兴致勃勃的给我讲他们学校的新闻,班级上同学的故事,甚至还会把自己心中的小秘密告诉我,让我为他保密,通过交谈,既锻炼了孩子的口语表达能力,我也能了解他的所需、所想、所要,了解他的心理需求,及时的调整自己的教育,平时多鼓励他走出家门,多结交朋友,多参加集体活动,让他变得大方、活泼,敢说敢做,让他体会同学之间真诚的友谊和情感,消除了他孤(下转第71页)(上接第72页)僻、胆小、自卑等不良的心理。
  三、 针对“望子成才”但我更是注重“望子成人”教育。
  刘海洋伤熊事件为我们广大的家长敲响了警钟,高智商,高能力并不一定成为社会有用之才。重视情商,重视非智力因素,是当今教育必须补上的一课,《教育大纲》上规定让孩子“德、智、体、美、劳”诸方面全面发展,而“德才兼备”一词中也是德在第一位。说明我们的国家是很重视对下一代进行灵魂的塑造,注重培养孩子良好的思想品德。只有让孩子在成才之前先成为一个真正意义上的具有良好的思想品德,良好的道德修养的真正意义上的人,那么他对社会的贡献才会更大,更好,相反 ,如果“才”愈强,而“德”愈弱,那他对社会的危害将更甚。所以在教育自己的孩子时,我注重教育幼儿诚实,守信、勤劳、节约、尊老爱幼、不拿别人的东西、不撒谎、讲究社会公德、正直、善良、有爱心、有同情心等良好的思想品德和健康的心理。中有这样,让孩子在成才的路上先成人,才是德才兼备的又红又专的祖国的栋梁。如果只注重孩子的学习,注重孩子能力的提高,注重分数,以分数的高低来评判孩子的好坏,那么孩子长大后就有可能成为心理不健康,人格有障碍的人。
  四、 家长要不断的提高自己的知识修养,不断的寻求新的教育。
  辩证法告诉我们,任何事物都不是静止不变的,单亲家庭中的孩子的心理特征也会随着孩子知识的增长,环境的变化,社会的影响等因素而变化。作为家长,我们要不断的学习,用知识充实自己,不断的了解孩子的心理变化,了解不同年龄阶段的孩子的心理特征,及时调整自己的教育方法,以适应时期孩子健康成长的需要。经过长期的精心培养和教育,我家儿子现在是一名硕士研究生班长,学习成绩优秀,性格开朗,乐观阳光,热心公益,经常参加学校组织的志愿服务。所以,单亲并不可怕,只要单亲妈妈端正心态,用科学的方法精心培育孩子,单亲的孩子也会象花儿般灿烂的开放。
  总之,关注单亲家庭中孩子的心理健康,关注单亲家庭中孩子的成长,是我们单亲母亲(父亲)的重要职责,我们虽然不能给孩子一个完整的家,但我们一定要给孩子一份完整的爱!愿所有的孩子都身心健康、快乐成长!
  参考文献:
  [1]《3-6岁儿童学习与发展指南》
  [2]《幼儿教育指导纲要(试行)》
  [3]《幼儿心理健康教育》郑雪、刘学兰、王玲  暨南大学出版社
  • 【发布时间】2017/11/1 9:11:35
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