【正文】运用影视资源进行语文教学具有一定的时代意义，是时代发展的产物，能够给学生提供视觉和听觉上的享受，从而帮助学生理解和深挖教材的相关内容。这主要是由于小学生对于文字和知识的认知和敏感程度还不够，而影视资源能够吸引学生的注意力，提升课堂的教学效果。这种模式有其积极的一面，值得我们借鉴和推广。但是在这个过程中的一些问题也是需要注意和规避的，例如：如何保证学生在教师进行分析的时候集中注意力；如何最大程度地发挥影视资源该有的作用等。这就需要对当前的教学实际进行分析，找出解决问题的办法，充分发挥影视资源在小学语文教学中的作用。
　　1. 现阶段小学语文教学与影视资源整合的问题
　　1.1教师对使用影视资源来进行课堂教学积极性不够
　　目前，很大一部分教师不愿意用影视资源来辅助进行课堂教学，认为这种方式只会吸引学生在影视资源的欣赏上，对于教学的进程以及知识的理解没有太大作用。教师采取传统的教学方式对教材中的知识进行讲述和分析，学生进行记录和提问，然后结束一节课。在这个过程中，学生始终是被动的，对于小学的学生来说，对知识的理解不透彻，很难对语文课堂提起兴趣。目前，教师不愿意使用影视资源并不是少数现象，这主要是由于教师受传统观念的影响。
　　1.2教师投入力度较小，收集影视资源不具备针对性
　　目前，即使有教师在语文教学中运用影视资源，作用也不是很明显。这主要是由于教师在收集影视资源的过程中投入精力和时间比较少，认为让学生欣赏一些影视资料就是为了缓解一些压力，为学生提供一些娱乐，对教学并不会起到很大的作用。所以在收集影视资料时，教师往往不够有针对性，只要内容相关的资源就保存和制作，或者是其他教师已经制作过的就拿过来用，没有通过与教材对比就直接使用。这就造成这些影视资源与教学内容不相吻合。
　　1.3教师没能对语文教学与影视资源进行有效整合
　　很多教师认识到了在教学中运用影视资源的价值和意义，也花了时间和心思来筛选影视素材，但是与课堂的结合比较差，教学效果和质量一直不如人意。主要表现为不能够合理分配讲解和观赏影视资源的时间。在实际教学中，如果播放影视资源的时间过短，而教师大部分时间进行讲解，不能够充分发挥影视资源的作用；如果播放影视资源的时间较长，那么教师就不能够进行深入的分析和剖析，同样不利于学生对教材知识的理解，学生的一些问题也不能得到及时的解决。
　　2.提高影视资源与小学语文教学整合的措施
　　随着新课程改革的深入开展,整合课程教学资源,提高课堂教学效果是教师关心的问题。小学语文作为综合性较强的课程,是学生学习其他科目的基础,学好语文对于学生综合能力的提高具有重要意义。语文有着极为丰富的内涵,用文字来记录着社会的变迁、作者的情感路程等等,它本身就具有很强的艺术性,是一门生动活泼的课程。然而长期以来受教学手段的限制,部分教师的语文教学一直处于就文字来讲述的枯燥局面,整个教学缺乏生机,枯燥无味,无法激起小学生参与学习的热情,而使学生逐渐失去了学习兴趣。影视是一门艺术,以画面与声音等来记录历史,再现真实的历史与社会环境,以图文声像的形式来向学生传达丰富的教学信息,这些都是其他教学手段所不可比拟的优点，只要我们积极地组织、开发、利用现有的影视资源，结合现代的教学设计思想，就能提高小学语文的教学效果。
　　2.1加强对教师的思想教育
　　为了提升教师在小学语文教学中对影视资源运用的积极性，加强对教师的思想教育是非常有必要的，让教师更加重视影视资源在小学语文课堂中的作用；学校应该经常组织教师讨论会议和开展教师培训课程，让教师的教学思想与时代的发展结合在一起，充分利用现代化的教学资源和策略，同时加强教师之间对影视资源素材的讨论和交流，促进影视资源在小学语文课堂教学中的更好运用。
　　2.2加强预习新课阶段的影视资源整合
　　教师在课前播放的时候应该首先对影视资源的内容及重点等进行了解，然后找准合适的播放时间，在学生观看的时候给予适当的点拨和讲解，从而发挥出影视资源在预习新课阶段最大的效用。
　　2.3教育工作者要认真设计影视作品
　　小学语文教师应该多与学生沟通交流，询问学生对影视资料引用的教学模式是否接受，并认真接受学生们提出的相关问题对教学模式加以改进。在制作课件时也要秉着认真负责的态度，根据学生的实际情况设计课程内容，而不是一味直接借用他人的设计成果。
　　3.结束语
　　在科学技术以及社会发展的背景下，将语文教学课堂与信息技术相结合是未来的趋势。在这种情况下，一定要重视影视资源在语文教学中的作用，与小学语文教学进行有效的整合。在这个过程中，教师要发挥带头作用，积极转变自身观念，在筛选和运用影视资源时应该投入一定的时间和精力，结合教材内容实际来进行，使得相关的影视资源不与教材脱节。总之，影视资源与小学语文教学的有效整合对于激发学生的学习兴趣，提升课堂效果都有积极的意义，要在这个过程中规避一些问题，使得影视资源在小学语文教学中的作用能够充分发挥出来。
　　参考文献：
　　[1]张敬双.浅析影视资源在小学语文教学中的运用[J].亚太教育，2016（02）
　　[2]魏蓉.影视资源在小学语文教学中的有效应用[J].发现（教育版），2016（05）
　　[3]乔秀梅.浅谈影视资源在小学语文教学中的有效运用[J].新教育时代电子杂志（教师版），2016（01）