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开展高中物理课外活动的几点思考
【关键词】 物理;课外活动;学生;
【正文】高中物理课外活动是我们实施新课程标准的重要阵地,也是培养新世纪合格人才的需要。因此,我们重视课堂教学改革的同时,必须精心策划、组织学生开展课外活动,把提高学生的物理科学素养真正落到实处,进而内化成其固有的即学生终身享用的必备能力,从而达到了培养创新实践人才和实现人的全面发展的目的。我们应该如何开展课外活动,促进学生的物理学习呢? 笔者结合教学实践,谈谈自己对物理课外活动的认识。
一、课外活动要有明确的目的和计划
课外活动是顺应了素质教育发展的迫切需要,是培养学生创新精神和实践能力的重大举措,有助于激发学生的求知欲和好奇心,点燃其智慧的火花,?照亮学生心灵,开启他们对美好理想的憧憬,更好地绽放自我的风采,对实现中学教育目的和科学有效地提高教育效果,具有不可低估的作用。因此,我们要认真贯彻国家教育方针,致力提高学生的综合素质,有目的、计划开展物理课外活动,包括活动课课题、内容、目的、要求、时间、参加人数、活动形式等,要做到有的放矢,才能使课外活动顺利开展。其次,我们要充分发挥课外活动的优势,把课堂上所学的知识放在课外活动中加以验证,同时又用课内所学知识对课外活动进行指导,真正做到课外活动和课堂教学相互补充、相互渗透。当然,为了保证每次活动质量,我们必须加强督导,认真巡视,落实每一个环节,杜绝将活动时间移作它用,使得课外活动能够高效开展。
二、课外活动内容要丰富,形式多样。
开展物理课外活动是为了提高学生学习物理的兴趣,其主要目的是为教学服务的,内容的安排不能脱离现行物理教材。我们应根据教育方针和培养目标,对教材进行认真的分析,要从物理学科的趣味性、科学性和学生的求知欲等方面进行考虑,找出教材中适合开展活动的内容,精心组织安排,才能使课外活动变得生机勃勃、充满活力。从而,为学生自由和谐的发展提供一个良好的平台,这对培养他们的创新精神和实践能力至关重要。如:举办科普知识讲座、?组织社会调查活动、参加各种竞赛、开展研究性学习和科技小制作等。总之,我们要根据教材内容、学生情况和学校条件,灵活选择、安排,不管选择哪些形式和内容,都不能走过场,搞花架子,切实将这项活动做实、做出成效,让学生在课外活动中体验探究的乐趣,从而增长知识,培养能力,提高了各种素质。
三、课外活动要充分发挥学生的主动性
新课程倡导的学习方式是“自主、合作、探究”的学习方式,这也是我们今后教学的走向。在课外活动中,我们把学生置入了一种动态、生动、开放和多元的环境中,让他们自己摸索、协作、实践和研究,给予他们更多获取知识的方法和渠道,使他们在自主学习和探究中体验知识产生的全过程,来真正理解和掌握物理知识和技能,从而转变学生的学习方式,促进其个性化的学习,使学生真正成为课外活动的主人。同时,我们不宜发号施令、包办代替,只能教给他们学习的方法和策略,使学生逐步掌握正确的思维方法,从而激活内驱力,调动和发挥学生的非智力因素,在实践中使知识得到升华,才能提高学生的实践能力。总之,课外活动是进一步深化教育教学改革,全面实施、推进素质教育的一个重要体现,赋予学生更多自我选择、自我提高的广阔空间。因此,我们要促进学生积极探究,参与到知识的发生发展过程中去,让每个学生都能获得成功的体验,使他们闪烁出个性的光辉,这样的课外活动才能焕发出生命的活力。
四、课外活动要加强学生实验操作
物理是一门以实验为基础的学科,要学好物理,离不开动手实验。我们任何一个假设、猜想,结论、定律,都要通过实验来证明或在实验的基础上加以推理而得到的。因此,我们必须重视物理实验,不能局限于课堂教学和书本知识的学习,应该通过多种形式与课外活动紧密结合,将科学、技术和社会教育渗透到物理教育中。彻底摒弃“讲实验”“背实验”的做法,努力克服各种困难,保证学生实验落到实处,让学生经历实验的观察、思考和实践,体会物理现象中蕴含的知识和规律,从而锻炼自己的动手能力和解决问题的能力,使自己的理论知识与实践充分地结合。如:在讲解《圆周运动实例》知识时,我鼓励学生在课余时间自己动手制作相关道具,亲身体会垂直面旋转会发生的各种情形,去感受各种模型圆周运动的临界状态。经学生反馈和本人检查,效果很好。总之,加强学生实验操作,能够训练学生掌握正确实验的基本方法和基本技能,从而,培养他们的创造和开拓精神,这对学生将来的学习、工作有着深远的影响。
随着课程改革的不断深入,物理课外活动在学生学习和实践中渐逐显示其重要性,所以我们要重视它,克服高中学生为了高考,不断练习、测试,课外活动就不搞了的错误想法,并在教学中不断地去探索、总结,把课外活动搞得更加有特色和实效,使之发挥最大的优势,为我们的教育教学推波助澜。
参考文献:
[1]高巧萍 开展物理课外活动 提高学生综合素质[J] 《新课程(上)》 2011年04期
[2]邓纯元 谈新课标下物理课外活动的开展《中学生数理化(学研版)》 2011年12期?
[3]吴 军 物理教学中学生自主能力的培养[J] 教师》 2011年21期
[4]田建华 开展课外活动,优化物理教学 《考试周刊》 2012年18期
一、课外活动要有明确的目的和计划
课外活动是顺应了素质教育发展的迫切需要,是培养学生创新精神和实践能力的重大举措,有助于激发学生的求知欲和好奇心,点燃其智慧的火花,?照亮学生心灵,开启他们对美好理想的憧憬,更好地绽放自我的风采,对实现中学教育目的和科学有效地提高教育效果,具有不可低估的作用。因此,我们要认真贯彻国家教育方针,致力提高学生的综合素质,有目的、计划开展物理课外活动,包括活动课课题、内容、目的、要求、时间、参加人数、活动形式等,要做到有的放矢,才能使课外活动顺利开展。其次,我们要充分发挥课外活动的优势,把课堂上所学的知识放在课外活动中加以验证,同时又用课内所学知识对课外活动进行指导,真正做到课外活动和课堂教学相互补充、相互渗透。当然,为了保证每次活动质量,我们必须加强督导,认真巡视,落实每一个环节,杜绝将活动时间移作它用,使得课外活动能够高效开展。
二、课外活动内容要丰富,形式多样。
开展物理课外活动是为了提高学生学习物理的兴趣,其主要目的是为教学服务的,内容的安排不能脱离现行物理教材。我们应根据教育方针和培养目标,对教材进行认真的分析,要从物理学科的趣味性、科学性和学生的求知欲等方面进行考虑,找出教材中适合开展活动的内容,精心组织安排,才能使课外活动变得生机勃勃、充满活力。从而,为学生自由和谐的发展提供一个良好的平台,这对培养他们的创新精神和实践能力至关重要。如:举办科普知识讲座、?组织社会调查活动、参加各种竞赛、开展研究性学习和科技小制作等。总之,我们要根据教材内容、学生情况和学校条件,灵活选择、安排,不管选择哪些形式和内容,都不能走过场,搞花架子,切实将这项活动做实、做出成效,让学生在课外活动中体验探究的乐趣,从而增长知识,培养能力,提高了各种素质。
三、课外活动要充分发挥学生的主动性
新课程倡导的学习方式是“自主、合作、探究”的学习方式,这也是我们今后教学的走向。在课外活动中,我们把学生置入了一种动态、生动、开放和多元的环境中,让他们自己摸索、协作、实践和研究,给予他们更多获取知识的方法和渠道,使他们在自主学习和探究中体验知识产生的全过程,来真正理解和掌握物理知识和技能,从而转变学生的学习方式,促进其个性化的学习,使学生真正成为课外活动的主人。同时,我们不宜发号施令、包办代替,只能教给他们学习的方法和策略,使学生逐步掌握正确的思维方法,从而激活内驱力,调动和发挥学生的非智力因素,在实践中使知识得到升华,才能提高学生的实践能力。总之,课外活动是进一步深化教育教学改革,全面实施、推进素质教育的一个重要体现,赋予学生更多自我选择、自我提高的广阔空间。因此,我们要促进学生积极探究,参与到知识的发生发展过程中去,让每个学生都能获得成功的体验,使他们闪烁出个性的光辉,这样的课外活动才能焕发出生命的活力。
四、课外活动要加强学生实验操作
物理是一门以实验为基础的学科,要学好物理,离不开动手实验。我们任何一个假设、猜想,结论、定律,都要通过实验来证明或在实验的基础上加以推理而得到的。因此,我们必须重视物理实验,不能局限于课堂教学和书本知识的学习,应该通过多种形式与课外活动紧密结合,将科学、技术和社会教育渗透到物理教育中。彻底摒弃“讲实验”“背实验”的做法,努力克服各种困难,保证学生实验落到实处,让学生经历实验的观察、思考和实践,体会物理现象中蕴含的知识和规律,从而锻炼自己的动手能力和解决问题的能力,使自己的理论知识与实践充分地结合。如:在讲解《圆周运动实例》知识时,我鼓励学生在课余时间自己动手制作相关道具,亲身体会垂直面旋转会发生的各种情形,去感受各种模型圆周运动的临界状态。经学生反馈和本人检查,效果很好。总之,加强学生实验操作,能够训练学生掌握正确实验的基本方法和基本技能,从而,培养他们的创造和开拓精神,这对学生将来的学习、工作有着深远的影响。
随着课程改革的不断深入,物理课外活动在学生学习和实践中渐逐显示其重要性,所以我们要重视它,克服高中学生为了高考,不断练习、测试,课外活动就不搞了的错误想法,并在教学中不断地去探索、总结,把课外活动搞得更加有特色和实效,使之发挥最大的优势,为我们的教育教学推波助澜。
参考文献:
[1]高巧萍 开展物理课外活动 提高学生综合素质[J] 《新课程(上)》 2011年04期
[2]邓纯元 谈新课标下物理课外活动的开展《中学生数理化(学研版)》 2011年12期?
[3]吴 军 物理教学中学生自主能力的培养[J] 教师》 2011年21期
[4]田建华 开展课外活动,优化物理教学 《考试周刊》 2012年18期
- 【发布时间】2018/5/3 19:36:30
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