【正文】随着现代化信息技术的普及和广泛的应用，信息技术在语文教学中已经像春风一样的融入了教学课堂。古诗词是我国传统文化的精髓，经过上千年的发酵，在小学课本中出现的古诗词更是精华当中的净化。在以往的信息技术普及不到的时候，教师对于古诗词的教学方法很简单，基本上都是套路教学：学生背诵、教师讲解、学生理解、老师考试。所以学生在古诗词的学习情况上不尽如人意。我们进入了新的数字化信息时代，现代技术无疑给古诗词的教学提供了新鲜的教学方式和更加标新立异的讲授模式。在教学中充分的应用现代信息技术为小学古诗词教学提供了方便。
　　一、如何在古诗词教学中应用现代信息技术
　　1.使用多媒体信息进行讲课
　　在讲课的过程中采用多媒体技术，利用视频、音乐、声音、图片等多种方式惊醒古诗词的讲授，教学过程中积极引导学生参与学习，观察学生感兴趣的方向，并且由教师引导学生参与内容的学习与理解。
　　2.使用网络资源使学生自主化学习
　　网络资源关于古诗词的资料丰富多彩，那么教师要有选择性的将相关资料放在网络上，使得学生可以自主选择其感兴趣的知识进行自主学习。使其将被动的学习过程转化为主动的学习过程。
　　3.有选择性的采用现代信息技术进行教学
　　在网络化的现代社会，各种信息在网上都非常普及，教师要有选择性的选择对学生有好处的知识使学生学习。在采用现代信息技术教学的过程中，教师要站到第一线，防治学生被有害的网络知识所侵害。
　　二、现代信息技术在小学古诗词教学过程中的作用
　　1. 利用多媒体技术激发学生学习兴趣
　　由于古诗词字词凝练、句子跳跃较大，学生认知水平有限，往往难以理解古诗词所表达的意境与内涵。同时传统教学以教师逐字逐词分析为主，单向地向学生灌输知识，学生对古诗词学习难以产生兴趣。恰好信息技术能很好地帮助教师缓解这一难题，教师巧妙利用多媒体资源，刺激学生感官，激发学习兴趣。     
　　例如，唐代诗人张志和所写的《渔歌子》一词，描绘了江南水乡的春景，表达渔夫悠闲自得的生活情趣。但由于距学生现实生活较为遥远，学生难以产生共鸣。而多媒体技术的优势正好体现出来，由于多媒体教学具有直观性、形象性与互动性，能较为完好的呈现作者想要表达的画面意境。因此教师可以在讲解《渔歌子》时播放相关图片、视频，配上合适的背景音乐，让学生仿佛置身其中，体会作者想要表达的思想情感。利用信息技术能很好地展现古诗的魅力，借助外界条件营造良好的试听氛围，刺激学习兴趣，调动学生课堂积极性，由被动学习转为主动学习。
　　2. 运用信息技术增进学生与古诗词的情感
　　古诗词有着丰富的情感表达方式，蕴含着丰富的思想情感，几乎每一首都是作者的情感倾诉。小学生对世界认识不够全面，往往不能深刻理解诗文所表达的情感，因此，需要教师运用一定方式帮助学生透过文字，增进学生与诗词间的情感交流。如讲解《秋思》时。诗文本身流露着较强的思乡之情，但学生没有发自心底的去读这首诗。教师可通过多媒体技术，以画外音的方式讲述作者客居洛阳城的经历，在通讯不发达的古代社会，游子长期不能归家，对父母亲人的思念到了极致情感，使学生乐于去读诗词，乐于体会诗词中所表达的情感思想。
　　3.激发学生的想象力，在学习中提升素质
　　在使用多媒体进行教学的过程中，使学生身临其境的学习，感受到当时的情境，使得其可以有所自己的感悟，帮助学生理解了语言文字，理解了文章的意境以及诗中人物的性格。例如在学习《晓出净慈寺送林子方》中，诗人对于六月西湖荷叶连天的美景的描写，极力的渲染，学生在通过对画面观看的过程中，使得学生在学习诗词的过程中，感受到美妙的风景，使得无限风情油然而生。提升了自身的想象力，感知力的同时也使得学生的情操得到提升。
　　4.提升了学生的审美观念
　　现代信息技术在小学古诗词应用最多的是多媒体技术，直观的形象、声音、色彩等都生动形象的表现了诗词的思想意境，使得学生可以情不自禁的沉浸在美得享受之中。通过学生的耳濡目染提升其审美观。在教学《天净沙?秋思》时，多媒体将画面呈现在荧幕上，黄昏的古道，西风呼呼，落叶遍地。枯藤挂在老树上，鸦雀归巢，三俩声孤独的啼叫。使得学生通过景色开始联想，然后联系到整个文章的意境，提升了审美观，也帮助学生理解了情感的变化。
　　5.提升了古诗词教学的课堂效率
　　多媒体教学网络的教学优点是容量大，学习方式广泛。可以通过多种方式进行学习。那么学生在学习的时候就可以选择自己需要的信息进行学习，有针对性的使学生学习其感兴趣的知识点，自助的获取信息，处理信息，表达信息。实践真名在运用多媒体技术进行古诗词教学的时候，充分的激发了学生的学习兴趣，极大地提高了教学效率，发展学生的思维，促进了学生的自主学习能力的培养。
　　总之，古诗词在小学语文教学中既是重点也是难点，只要我们根据小学生的认知特点，把现代信息技术运用到小学古诗词教学的过程中，充分改变传统的教学方式，就能有效促进学生主动学习古诗词的积极性，使学生更好的继承弘扬我国传统文化精髓。