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初中政治教学对学生法律意识的培养方略

 

【作者】 李国东

【机构】 贵州省六盘水市六枝特区第五中学

【摘要】 法律意识的完善是建立和正常运行社会主义法制体系的根本,如今大力提倡依法治国,当代中学生法律意识的强弱关系到依法治国的进程,对于中学生加强法制教育,提高青少年的法律意识,是我国依法治国、建设社会主义法制国家宏伟目标得到实现的保障。本文对于如何在初中政治教学中培养学生的法律意识进行探讨。

【关键词】 初中;政治教学;法律意识;培养;
【正文】初中政治教育是实施法制教育的重要载体,是促进学生培养良好的法律意识的重要手段。因此在初中政治教学中教师要贯彻对学生法制的教育,让学生认识到法律知识的重要性,通过采取多方面的教学措施,提高学生对法律知识的学习认识,培养学生成为知法、守法的好青年。
  一、 培养中学生法律意识的必要性和重要性
  (一)培养中学生法律意识的必要性。根据全国青少年的犯罪统计资料显示,青少年犯罪现象在最几年呈上升状态,近十年的青少年犯罪案件占到青少年总犯罪案件的70%,其中16岁左右的青少年犯罪现象较为严重。青少年犯罪已经严重影响到社会的稳定,因此对中学生加强法律教育,提高中学生的法律意识已经迫在眉睫。
  (二)培养中学生法律意识的重要性。首先可以减少青少年犯罪现象发生,由于青少年的法律意识淡薄,在很多情况下分辨不清楚事情的对错,因此培养青少年的法律意识可以在很大程度上减少青少年违法犯罪。其次是可以增强青少年的自我保护意识,现在中学生对于家庭的依赖性还较强,在社会中确实自我保护意识,培养青少年法律意识可以使其有效利用法律武器保护自己权益。另外还可以促进青少年的全面发展,培养青少年法律意识有利于促进青少年树立良好的法律观念,提高青少年的文化知识素养,有利于其心理健康发展。
  二、初中政治教学中培养学生法律意识的策略
  (一)提高教师自身的法律素质
  1、教师要先做到尊法守法。所有的教学活动都是有教师来言传身教,教师的对学生的影响是巨大的。要提高学生的法律意识,教师必须提高自身的法律素养,树立良好的教育法制观念,首先通过自身做到知法、懂法、守法,再对学生进行相关的引导培养。
  2、教师要保持在学生心中的良好形象。只有学生喜欢教师、尊重教师才能在课堂中提高学习兴趣,因此教师对待学生要公平公正,教学中要尊重学生关爱学生,在学生面前只展现良好的品德和较高的专业水平,树立良好的形象。
  3、教师要具有强烈的责任感。强烈的责任感是法制教育取得良好效果、实现法治教育的社会价值的保障。教师要具有强烈的责任感,在教学中从学生的立场出发,从国家和人民的立场出发,对于各种法律知识进行正确的评价与教学,保证对于法律知识的传授符合实际,符合人民的利益。
  (二)发挥家庭教育的作用
  除了教师对学生的影响,家庭对学生的发展影响最大,不好的家庭教育和不和谐的家庭氛围,会对学生的身心发展造成巨大的影响。因此政治教师在进行法制教育时,要结合学生的家庭教育背景,带动学生家长也参与到对学生法律意识的培养过程中。教师可以进行家访,与学生家长进行良好的沟通交流,引导他们尊重学生的隐私,与子女建立平等的关系,创建良好的家庭氛围。教师要与家长保持密切的联系,共同关注学生的成长。
  (三) 创新形式进行宣传教育
  学校要对法律宣传提供有效的条件,可以利用黑板报、宣传栏、报刊等载体,充分宣传法律知识,营造良好的法制教育环境,对学生进行潜移默化的熏陶。在宣传中创新形式,可以利用广播及多媒体等设备播放法制内容,进行形象的法制宣传,增加学生的学习兴趣,让广大学生在轻松愉快的氛围中学习,提高普法教育的效果。另外,教师要组织开展多样性的法制教育活动,通过演讲竞赛、主题班会等方式进行对学生的法制教育,加强学生的积极主动性,提高学生的法律意识。
  (四) 优化课堂教学,丰富教学方法
  教师要针对实际教学中存在的问题,优化课堂教学,灵活运用现代教学方法,提高学生学习法律知识的兴趣,可以有效促进对学生法律意识的培养。
  1、 阅读讲解法。在教学过程中,教师要引导学生养成良好的阅读习惯,学生通过自我阅读,会对相关法律知识有更深刻的理解,对于阅读存在的疑问,教师要及时正确地讲解,联系实际让学生明白法律知识在实际生活中的重要性,引起学生的重视。
  2、 联系巩固法。教师在课堂讲解完成后,要采取多样性的练习,对于课堂知识进行巩固。例如让同学们互相提问、互相讲解,或者提出问题让学生进行抢答,这样不仅增加了学生之间的互动,活跃了课堂气氛,还加强了知识的巩固练习。
  3、 活动深化法。教师要提高教学的多样性,切忌学生在学习中死记硬背,在教学中开展一些小活动,丰富课堂内容,提高学生的学习积极性。例如对法律知识的教学中,可以模拟法庭,让学生扮演不同的角色,利用法律知识维护自己的权益,在活动中学生需要自主思考,每个人都充分参与进来,可以大大提升教学效果。
  三、结束语
  总之,在政治教学中加强对学生法律意识的培养是极其重要的,也是一项艰巨的、义不容辞的任务。教师要综合多方面的因素,将法律知识的教学贯穿到整个教学过程中,采取多样性的教学方法,培养学生的法律意识,使青少年做到知法、守法,推进我国法治国家的建设。
  参考文献:
  [1]王邦照.研究如何在初中政治教学中培养学生的法律意识[J].科海故事博览(科教创新),2014.
  [2]黄兴燕.在初中政治教学中培养学生法律意识的策略[J].学周刊,2015.
  [3]刘建民.情景教学法在初中思想政治课堂教学中的运用[J].当代教育实践与教学研究,2015.
  • 【发布时间】2018/7/3 11:03:43
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