【正文】党的十九大报告指出“青年兴则国家兴，青年强则国家强。”未成年人的思想品质和道德情操水准的高低，将直接影响中国特色社会主义事业的成败。只有增强未成年人思想道德建设的紧迫感，奋力推进此项工作，才能确保无数人为之努力奋斗的伟大事业薪火相传。
　　一、未成年人思想道德建设面临的难题及原因分析
　　（一）未成年人明辨是非能力不强容易受到不良思想的影响
　　近年来，我国经济快速转型和飞速发展，但未成年人的思想道德建设发展却相对缓慢。一方面,以西方为主的意识形态、文化形态迅速传入我国，使未成年人的荣辱观、人生观、价值观或多或少地受其影响。另一方面,未成年人对外来思想文化的明辨是非能力不强，容易受到其糟粕思想以及腐朽文化的影响。西方意识形态及文化对未成年人思想道德的影响具有复杂性和长期性，教育引导未成年人自觉抵御错误思潮和价值观的侵蚀，并不是一蹴而就的事。
　　（二）不良的社会风气不利于未成年人的健康成长
　　不良的社会风气则会对正处于成长中的人造成不良影响，比如：打架斗殴、家庭暴力、色情泛滥、封建迷信、赌博等，此类有害信息的传播，会在潜移默化中严重腐蚀未成年人的身体和心灵。同时，未成年具有更强的模仿性，更容易通过随意模仿而养成不良的言行，最终形成错误的价值观。此外，安于享乐、金钱至上、贪污腐败、道德失范、诚信缺失等社会不正风气也充斥在未成年人的身边和耳边，他们会更容易接受错误价值观导向。
　　（三）学校教育的偏差影响未成年人的全面发展
　　以学校为主的教育阵地，对学生思想道德教育的重视度明显不够，以成绩论高低的现象仍然存在。调查发现，几乎在所有学校，学生的成绩都是教师接受考核及职称评定的标准。在这种大环境下，教师没有时间和精力，也不愿意过多地去关注学生的思想道德，因此，学生良好思想道德的养成就缺乏来自教师的引导。同时，学校法制教育制度不健全，缺乏常态化的法制教育课程。
　　(四）家庭教育观念保守陈旧对未成年人思想道德造成负面影响
　　家长教育观念保守陈旧的现象普遍存在，依然将关注的焦点放在孩子的成绩上，忽视了孩子的道德品行。同时，家长对孩子不正确的教育方式也会造成孩子不健康的心理。此外，未成年人中还有一些特殊群体，他们的家庭教育存在着不同程度的缺失。如留守儿童、单亲家庭儿童、残疾儿童、孤儿等等。
　　（五）政府相关部门未形成推进未成年人思想道德建设的合力
　　政府相关部门联动少，各自为阵，在推动未成年人思想道德建设方面力度不够，这就使得单方面力量弱化。同时，教育主管部门对学校德育方面的监管不到位，统筹指导也未到位。此外，未成年人思想道德建设并没有制度化、常规化；没有相应的考核机制、奖励机制，没有项目资金，也很难调动起相关部门（单位）全力推进此项工作的责任感和积极性。
　　二、解决推进未成年人思想道德建设问题的策略
　　学校、家庭、社会、政府相关部门在推进未成年人思想道德建设中联系紧密，要加强他们之间的协调配合，才能汇聚起推进未成年人思想道德建设的强大力量。
　　（一）激发内生动力，提升未成年人思想道德素质
　　在推进未成年人思想道德建设工作中，要以以人为本的理念去对待新形势下的新问题。此外，要将优秀传统文化及社会主义核心价值观渗透到未成年人的成长中，以优秀文化、英烈事迹、模范先锋等从正面引导未成年人，使其自觉树立积极健康的思想，主动学习先进的科学文化知识，并将英烈及道德模范作为榜样进行学习，从而树立正确的“三观”，做有理想、有道德、有追求的新时代青少年。
　　（二）注重家庭引导，提升未成年人思想道德水平
　　在日常生活中，家长应起好带头作用，注重言传身教。平时，家长应多肯定孩子的优点和进步，帮助孩子树立起自信，同时，尽可能多地抽出时间增加与孩子的沟通交流，及时发现思想方面的问题并予以纠正。此外，家长应主动与学校协调配合，与学校的培养目标达成一致，共同教育好孩子。
　　（三）深化德育工作，实现德育与智育同步发展
　　学校应担负起主导作用，在德育方面建立机制，多开展形式多样的相关活动。教师在德育方面责无旁贷，首先要有良好的师德，做学生学习的榜样,其次应对所有学生一视同仁，注重每位学生的思想品德。同时，针对不同年龄、不同层次的学生，还应制定与之相应的德育内容。在未成年人成长的各个阶段，还要认识到法制教育的重要性，可以邀请法律专家或辖区民警到校开展法制教育。
　　在推进未成年人思想道德建设中，为帮助其树立正确的价值观，学校还应组织深入开展清明祭英烈、童心向党、向国旗敬礼、学习和争做美德少年等社会主义价值观宣传教育和道德实践活动，提高活动的感染力、学生的参与度和教育的实效性。
　　（四）改善社会环境，保护未成年人健康成长
　　社会环境在未成年人思想道德建设中起到配合作用，要通过多方力量改善社会环境，为未成年人健康成长保驾护航。公益社团和协会多给予未成年人关注，吸引未成年人参与公益活动，深化核心价值观教育。同时，有效利用社区资源，全面向未成年人开放，以陶冶他们的情操，增长其见识，提高其素质。
　　政府相关部门也应履职尽责，推进此项工作再上新台阶。公安部门要加大对“黄赌毒”的打击力度，进一步加大对学校周边环境治理的力度；网安大队、舆情中心要加强对互联网的管理，减少不健康信息的传播。文明办、广播电视台、文体广电出版局、法制办等加强协作，合力推进未成年人思想道德建设。教育行政部门要加强对学校德育工作的督导，建立相关责任制及考核、奖励机制。
　　(五）采取特殊方式，帮助特殊未成年人群体健康成长
　　针对未成年人特殊群体，要采取特殊方式，给予更多的关心关注，帮助他们健康成长。针对农村留守儿童，采取结对帮扶等方式，让农村留守儿童感受到亲人般的温暖；针对残疾儿童，要对他们细心呵护，帮助他们解决实际困难；针对单亲家庭的未成年人，帮助其解决心理障碍，发动亲人和朋友多与其谈心交心，帮助他们树立自信心；针对孤儿或流浪儿童，要妥善安排他们的就学和归宿问题。
　　（六）建立工作机制，推动未成年人思想道德建设顺利开展
　　以中江县推进未成年人思想道德建设的探索为例，要使此项工作顺利开展，就必须建立完善的工作机制。一是加强组织领导，成立工作领导小组，研究推进未成年人思想道德建设工作。二是建立部门间的工作联系机制，共同组织开展一些利于未成年人健康成长的活动。三是把此项工作任务要求纳入文明单位（村镇、社区、家庭）等创建活动之中，列入年度目标考核范畴，倒逼此项工作落地落实。四是确保每年的民生工程中有为未成年人办实事项目，落实经费保障，为顺利开展此项工作提供资金支持。
　　总之，推进未成年人思想道德建设任重道远，必须予以高度重视、全力推进。要勇于直面新形势下的新难题，掌握未成年人的心理和行为特点，探索新思路，创造新办法，充分发挥家庭、学校、政府部门及全社会的力量，为未成年人多做好事、做实事，推动未成年人思想道德建设深入性、创新性开展。