【正文】  古语道：经师易遇，人师难遭。而能做一个好班主任，更是难上加难。通过这1年半的带班，实践与学习，我深深地感到了做一名班主任的责任之重大！
　　回首过去，我感觉这些字眼始终在我的脑海闪现：
　　一、爱是世界上最美丽的语言。 
　　有人说：爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。英语中也有：Love makes the world go around! 因此没有爱的教育是苍白的。我想我所做的一切都是源于一种爱。我想从三个方面来解读这种爱：
　　首先：爱是尊重学生。
　　即将每一个学生看做是一个可生长，可改变，可进步的生命独特个体。给他们成长进步的时间，空间，给他们发芽开花的沃土和养分。有了这种爱，我们的孩子才会有适合成长的环境温度，而不会夭折。
　　其次：爱是静等花开
　　在我看来，孩子们就是朵朵含苞开放的花蕾，他们由于各自所处的家庭环境不同，接受的文化层次异样，从而出现不同的独特个体成长状态。但无论是哪种状态，他们都有发展空间。而作为我们要允许他们犯错误，允许他们慢，而我们需要做的只是不断关注他们，给予他们生长所需的阳光雨露，尽量去为孩子们创造适合个体的发展环境，这样他们就会慢慢成长，慢慢开花，慢慢结果，只要我们做到了这点，我们的孩子总有一天会长成一棵参天大树，只是时间的问题。引用佛家所言，就是：众“生”皆可“度”！
　　再次：爱是责任
　　责任源于对班主任这一职业的深刻理解。在我看来，包含两个方面：一是对孩子们思想的引领。二是对孩子品质的培养。从初一起给他们每人买了一个反思本，并把苏格拉底的名言“未经反省的人生是毫无意义的！”给他们贴在本子首页！告诫孩子们一定要“吾日三省吾身”，学会反思，才能成长。并让家长写评语。目的就是让他们养成良好的习惯，通过不断地内省而进步。学会遇事先反省自己，而非责备他人。每周我会翻看每一个人的反思并写下寄语。品读孩子们内心的语言是最幸福的。
　　二、To be a problem-solver 做问题解决者
　　我从来不会抱怨任何事，因为complaining doesn’t work.抱怨无济于事。只能让心情更糟。作为一名班主任，我们每天面对40多个孩子，40多个大脑，问题是不言而喻的，他们可都是trouble-makers, 问题制造者。因为成长是从犯错误开始的！英语中有句：the more mistakes you make ,the more progress you will make! 你出错越多，你成长越快。其实孩子们就是通过犯错误才成长起来的！因此我们只需做一个问题解决者，而且必须是智慧的问题解决者。记住，这世间除了生死，所有问题都能解决！我们作为班主任要有这个理念在心里，这样遇到任何问题都不会慌张失措埋怨郁闷。
　　三、做学习型班主任
　　第一：读书 
　　读有关班级管理方面的书籍。从优秀班主任身上学习，汲取他人之长，借以用之。读和青少年成长有关的书籍，经典的，励志的，哲学的，心理学的等扩大视野，增长智慧。更要读教育哲学家的书，如洛克，卢梭，康德，杜威，淮海特，以及苏霍姆林斯基，叶圣陶，陶行知，丁家桐 ，朱永新，吴非，魏书生，罗崇敏等等专家的教育论著，你的视野和高度就会不一样。
　　第二：多和有经验的老师交流学习。
　　我们常说：读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数，阅人无数不如有名师点路。多和有经验的老师交流就是让他们引导自己，指点自己。学他人之长，补己之短。每每和他们交流完，我都是带着激动与感恩，因为我的班主任生涯又多了一份成长和进步。人生的幸福莫过于此！
　　四、为孩子们营造温馨舒适的学习环境
　　从孩子们军训前教育第一天进到班级那一刻起，我就想到一定要让他们有回家的感觉，让我们的教室温馨且富有书香气息，要有花有草，有色彩有活力。于是就亲自布置前后黑板，购置绿植，还亲自手绘花盆，班级标语也必须体现我们的班级文化和气息，于是就选取了这几句：
　　1. 活着就应该创造一些令自己感动的日子。——俞敏洪
　　2. 不迁怒，不贰过。——孔子
　　3. 我思故我在。——笛卡尔
　　4. 此刻打盹，你将做梦；此刻学习，你将圆梦。——哈佛名言
　　这四个标语分别从梦想，处事，思考，和奋斗四个方面告诉孩子们，人要活得有价值，要创造属于自己的精彩，要学会思考，要善待他人，要为自己的梦想而付出。 
　　我们的后黑板上八字班训：
　　“聆听 阅读 思维 内化”就是参加师大附中的暑期《论语》研修培训学习来自台湾的国文老师徐茂山的经验。
　　最后，我想说做一个班主任其实真的很累，很辛苦，但也很幸福。这份幸福源于什么？源于你对孩子们的爱，和孩子们对你的爱，源于40多个鲜活的生命所给与你的一种力量，就像周国平在《觉醒的力量》中写道：“面对几十张鲜活的面孔，你该有怎样的惊喜！他们青春洋溢，活力四射，聪明智慧，可以陪你说话，逗你开心，他们是上帝送给你最珍贵的礼物，你有什么理由不教好他们。”我想就是这样。纵然有时候你的付出没有得到对应的回报，你曾经遭到过家长的指责，学生的埋怨，你无助过，彷徨过，你痛苦，你流泪，你厌倦，你后悔，甚至有时候，你感觉自己宛若一只无助的鸟在空旷的天际间孤独地前行，步履蹒跚，身心疲惫。你所承受的不仅仅是身体还有心灵，但你没有选择，只能选择向前飞，向高处飞。其实此刻，你忘记了，你并不是独自前行，你忘记了你的身后还有一群叽叽喳喳的小鸟，他们其实会时不时飞到你的身边，逗你开心，给你拥抱，为你歌唱，“曾经多少此跌断了翅膀，曾经多少次破灭了梦想，如今我已不再彷徨，我要超越这平凡的力量，我想要怒放的生命……”。他们就像天使一样每天都陪伴着你，保护着你，那一刻你会被他们纯洁的爱瞬间融化，再一次重注生命的力量。
　　我常常在担心自己不够好，不能给予他们最好的东西，因此我不断告诫自己，要学习，要反思，要进步！要不断修行自己，完善自己，只有我足够优秀，才能带出优秀的孩子。
　　每当累了的时候，我常常会想起这句话：“人生的每一次付出，就像在空谷中喊话，你没有必要期望让谁听见，但那绵长悠远的回音，就是对你最好的回报。”因此我想说，既然我们做了班主任，就意味着我们选择了风雨兼程，无论如何，我们都将一如既往，砥砺前行！
　　最后祝愿我们在班主任的道路上一路修行，且行且珍惜……