【正文】  【摘 要】 随着时代的发展，信息技术也在不断的发展，信息化时代已经到来，在教学过程中的信息化应用已经更加普遍化，并且能够让教学更加的有效化，初中体育教学中，老师往往局限于传统的教学方式，认为体育主要是依靠老师进行课外教学实行的。但是他们往往忽略了现代信息技术在体育课堂中的应用，在初中体育教学过程中利用信息技术进行教学能够有效的激发学生的知识探究欲望，并且让学生在学习过程中产生愉悦的心理，从而有效的提高学生的体育锻炼能力。
　　【关键词】 信息技术；初中体育；教学应用

　　随着科技的发展，信息技术在教育领域中的应用越来越广泛，中学学生活泼好动，好奇心强、模仿能力强，并且他们的年龄特点也十分的明显，他们有一定的逆反心理，因此老师在教学过程中需要应用信息技术为学生创设轻松和谐的教学环境和教学情境，从而激发学生体育学习的兴趣，提高学生体育活动的积极性，本文就信息技术在中学体育教学中的应用进行探究，从而提高学生的体育学习效率。
　　一、充分利用信息技术，激发学生兴趣
　　学生在开始学习前，老师首先要激发学生的学习兴趣，因为学生学习最好的老师，只有学生在学习过程中对课程真正的产生兴趣，他们才能够产生源源不断的学习动力。从而产生体育锻炼兴趣，提高他们的身体素质。老师在教学过程中要善于运用信息技术来调动学生的感官，利用多媒体进行一些运动项目的讲解，能够让学生更加快速有效的理解这些内容，从而使得学生在学习时可以让知识打破时空和时间的多重限制，并且老师还可以利用多媒体来活跃课堂氛围。让学生调动起更大的学习动力进行学习，从而提高学生学习效率。多媒体教学方法中改变了传统的教学方法，为学生创造了更加良好的教学氛围，激发学生的学习兴趣，将以往强制性的教学变成了学生的“我要学”的主动型体育教学。
　　二、利用信息技术，有效改进教学方法
　　传统体育教学中采用传统陈旧的教学方法，学生学习中老师一直将教学重心放在一些体育项目的教学中，但是学生往往对于这些枯燥的教学内容不感兴趣，因此在教学过程中老师需要将信息技术和体育教学有效的结合，从而改变传统的教学方法。在进行一些项目教学中，老师不可能给学生一遍一遍的进行慢动作重复，但是过快的教学节奏学生也不可能能够短时间内接受，此时多媒体就体现出了它的重要性，当一些教学项目老师在教学时可以将其录成视频放在多媒体上，让学生在自己需要的时候可以及时找到，并且重复的播放。这样的教学方法可以有效的降低老师的工作量也可以提高学生学习效率，何乐而不为。在体育教学中进行多媒体的应用，可以让学生的学习更加新鲜有趣，调动他们的学习欲望，不断的进行体育锻炼。促进学生体育锻炼能力提高。
　　三、利用信息技术传播媒介，能促进师生、生生之间的互动交流
　　教学过程中老师不仅仅需要让学生学习和掌握体育学科的相关知识，还可以培养学生掌握体育运动的基本技术和基本技能，并且在教学过程中老师还需要在体育教学中加强学生的思想品德教育，因此老师需要采用有效的教学方法进行教学，并且老师采用多媒体进行教学可以促进学生和老师之间的互动交流，老师在体育教学中，不仅仅需要进行室外教学，还需要适当的给学生进行一些室内教学，在室内给学生进行多媒体教学，老师可以提出一些相关的知识性问题，让学生进行回答，能够有效促进学生互动还有和老师之间的互动。并且体育教学中老师还要从学生不同的方面去挖掘学生的心理，并且加以指导，提高学生的相关能力。
　　四、利用信息技术拓展教材，开阔学生视野
　　在中学体育教学中，一般都是没有教材的，因为教学者忽略了教材在体育教学中的重要性，他们普遍认为体育教学仅仅需要室外的教学，但是在体育实际教学中，老师也应该要保证教学内容的实效性、科学性和趣味性。首先学校应该要给学生进行合适学生能力的教材选取，在进行信息技术教学的过程中，老师应该也不能局限于教材相关内容教学，应该要给学生利用多媒体进行一些体育课外内容的扩展，从而扩展学生的视野。让他们的体育学习更加有效。并且老师要鼓励学生在课外学习中积极的进行体育知识的了解，要积极的通过信息技术手段提高自身知识储备，从根本上的改变老师教学观念，让老师适应利用科技进行教学的方式，并且还需要改进学生的学习方式，积极的在体育教学中开展新课程改革，达到更好的课程改革效果，更好的为学生的发展服务。
　 总而言之，在中学体育教学过程中，老师要积极的进行课程改革，不能够局限于传统的教学方式进行体育项目的教学，而是应该充分利用信息技术，激发学生兴趣，并且还要有效改进教学方法，促进师生、生生之间的互动交流，老师还需要积极的利用信息技术拓展教材，开阔学生的视野，让他们的体育学习效率有所提高。
　　参考文献：
　　[1]衡楠.论如何运用现代化教学手段优化体育课堂教学[J].科学中国人.2015（11）.
　　[2]许翔.体育教学中现代化教学手段的应用探究[J].课程教育研究.2014（16）.