【摘 要】 进入二十一世纪后，全球化进程越来越明显，国内各行各业都尝试与国际接轨。在此基础上，英语起到了至关重要的作用。需要注意的是，国内现阶段的英语教学水平仍旧十分落后，具体包括学习压力大、学习积极性差、教材内容更新不及时以及教学方式机械化等方面的不足。为改善现状，政府已进行了数次教育改革，虽然在教学成果上有些起色，但仍然未能达到理想效果。由于乡村及偏远地区的师资力量较差，导致这类现象更为严重。
　　【关键词】 全球化；教育改革；初中英语

　　在新一轮的课程改革开始后，各地取得了较为显著的成绩。尤其是素质教育的实施，使国内初中生获得了全面发展的机会。不过，应试教育的存在时间较长，其影响仍旧无法彻底消除。在此基础上，英语教学的内容与形式很难与教育改革相匹配。因此，教育从业者需要不断努力，更新以往的教育方法和手段，才能逐步改善现状。
　　一、当前初中英语教学的现状
　　（ 一） 英语教学设施相对落后
　　应试教育的影响下，只侧重于听力与笔试的讲解。基于这一点，他们的教学设备较为简单，往往是录音机、参考书以及教材这类配置。除此之外，也有部分学校建立了语音室，并采购了多媒体辅助教学。不过，其教学方式非常机械化。教师是讲解者非引导者。不仅如此，基础设施的老旧，使教学条件变得极为有限。而教师能力水平一般，无法较好的传授知识，且得不到外出学习的机会，导致其能力始终无法得到提升。在这种情况下，大部分教师始终抱着提升分数的想法，不注重英语的应用能力，导致学习英语时，出现与社会脱节的现象。而表达与倾听能力的不足，更阻碍了学生的发展。另外，在学习英语的过程中，氛围极其重要。比如：国内中学大多未配备英文课外材料和书籍，阻碍了学生学习英文的兴趣。
　　（二） 文化背景存在差异
　　从实际情况来看，英文是从西方传来的，与国内文化截然不同，导致学生学习英文较为困难。比如：国内大多将“海员”翻译成seaman，可将英文做为官方语言的国家却会翻译成“顶级水平”。简单来说，这就是直译与意译的不同之处，只有长时间接触欧美国家的人，才能更好的掌握意译。不过，大部分初中教师很难接触到外国人，自然无法拥有西方思维。在此基础上，学生更加难以掌握相关知识。需要注意的是，教师一旦难以克服这类困难，会严重影响教学工作。
　　二、初中英语教学改革的具体实施发展
　　根据调查统计显示，国内的英语教学状况得到了部分改善。从应用角度来看，学生逐渐摆脱以往的应试阴影。不过，要想全面提升国内初中生的英语应用能力，还需要教育工作者积极响应政府号召，不断研发更好的教学方式。另外，教育工作者还要充分利用各种手段，具体包括西方的思维逻辑、广阔的阅读量以及各类影视作品等等。
　　（ 一） 增加课堂活动和课外阅读
　　从英语的本质来看，其代表了西方文化的缩影。基于这一点，教育改革绝不能脱离文化而存在。要想学好英语，其周期较长，且学习氛围极为重要。除此之外，人文地理、风土人情以及国家历史，都需要有所了解。在大范围涉猎的情况下，学生学习英语时，会更加轻松简易。为帮助学生创造学习氛围，教育从业人员也需要介入其中。从英文歌曲到英文报纸，再到欧美各类谈话节目，全方位的提升学生知识面，并增强英文应用能力。另外，教师还要编写各类英文情景会话，反复练习，提升语言的感应能力。通过这种方式，带动学生学习积极性。
　　（ 二） 树立正确的英语学习观念
　　随着国民经济水平持续增长，国民出国的机会也大幅度上升。在文化对流的过程中，国民接触到了西方文化，而国内的传统文化便会受到冲击。在此基础上，确保传统文化的传承，并尽量汲取西方文化的精髓，并引导学生以积极开放，不卑不亢的心态来面对外来文化，是教育工作者需要承担的责任。初中生身心发育极为迅速，但思想较为单纯，教育从业者需要加强引导，帮助学生理解学习英语的必要性，并进一步提升其英语运用能力。
　　在社会高速发展的过程中，对于人才的培养关系到整个民族的未来。而教育从业者需要承担的责任，以及肩负的使命比以往更加重要。社会对人才的要求，使教育从业者必须改变以往的教学模式。特别是英语教学方面，更需要完成实质性的改革。对于教育从业者来说，提升专业能力，并提高自身素质，是做好教育工作的前提。对于初中生来说，对学习思维的培养极为重要。特别是在他们学习英语时，需要正确理解这样做的目的。而教育从业者的任务，并非单纯的“填鸭式”知识灌输，而是通过不断努力，帮助学生养成良好的学习习惯。在接受西方文化的同时，完成传统文化的学习和传承。
　　三、结语
　　在学习英语的过程中，初中生的学习任务较重，很难抽出太多时间，凭借自主学习来弥补不足之处。再加上英语的学习周期较长，无法在短时间内掌握相关知识点。因此，教育从业者需要充分发挥专业技能，在提高教学质量、调动学习积极性。从实际情况来看，英语教学方式在不断更新，逐渐从取得高分转移到了实际运用上。不过，现阶段的改革成果需要教育从业者不断努力，才能在快速前进的同时，保住已有成果，进而争取更大的成功。
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