【正文】  有一位心理学家曾经做过一个关于师生关系的调查，问被调查的老师：“你爱你的学生吗？”百分之九十的老师都回答：“爱”。再问这些老师所教的学生：“你感受到老师对你的爱了吗？”只有百分之十的学生感受到了。为什么会出现这种尴尬的调查结果，真的是学生们都很私自，感受不到老师对他们的爱吗？其实不然，是我们老师在传递给学生的爱的过程中，传递的方式让学生一时难以接受，导致爱的传递出现了错位，所以爱的传递是需要技巧的。
　　作为一名成功的班主任，不仅要关爱自己的学生，更要爱的有智慧，要让学生真正感受到自己的爱，要让学生也爱自己。
　　有一次参加德育培训，给我们班主任培训的是一名有着三十年班主任经验的全国优秀教师，她讲的一个真实案例让我深受启发。由于班级的调整，年级里最不学习又最能闹的一个男生分到了她的班级，虽然她做好了充分的思想准备，可是没几天，科任老师纷纷找她告状，她也亲自领教了这个男生的不学和上课捣乱。有一天放学后，她把这个学生单独留了下来，问了这个学生不学习和捣乱的原因。这个十六七岁的正处于青春期的小男生，本以为老师会劈头盖脸的训他一顿，没想到面前这个年轻的女班主任竟然心平气和的和自己交谈，顿时脸红了低下了头，不好意思的说：“老师，我也想学，可是我什么都听不懂，只能上课趴趴桌子，逗逗同学，我也不是故意的，就是实在太无聊了。”她听了学生的回答，没有去训斥学生的错误，而是反问道：“那你以后长大了想干什么？”学生说：“我想当兵，当一名光荣的人民解放军。”她说：“这就对了，这个理想多好呢。可是你知道当兵是要体检的，你这样天天上课趴在桌子上，到时候脊椎侧弯，体检不合格怎么去当兵呀？还有，在军队里纪律非常严明，每个人都要严格遵守，不然就要受到惩罚。既然你想当兵，老师也支持你，那你就要从现在开始做好准备。”这个学生听了老师的一番话，觉得老师非但没有训斥自己，还在替自己着想，立刻向老师保证以后上课再也不趴桌子，也不扰乱课堂秩序了。接下来，这个班的科任老师都发现这个令人头痛的学生虽然还是不学习，但是上课坐直了，也不捣乱了。没过多久，这个学生就去当兵了，后来每年回家都去看望他的班主任。
　　通过这个案例，结合自己教育学生的实践，我觉得要想让学生感受到自己爱，首先要学会倾听。学生犯错误后，我们不能不问青红皂白一上来就批评训斥学生，因为这个时候教师往往在气头上，先入为主，判断是非就很难做到客观公正。这时候应该静下来让学生慢慢陈述自己的问题，自己认真聆听，找到问题所在，对症下药，让学生真正意识到自己错了，老师是在帮助他而不是一味的指责和训斥。有一天自习课，教室里乱哄哄的，已经都影响到其他班级的学习了。我推开门正要大声训斥一下，想想还是先了解情况后再说，就把班长单独找了出来。学生看见我来了也安静了。我对班长说：“怎么回事，自习课乱哄哄的，你这个班长解释解释。”他说：“马上就是母亲节了，大家都在想着要怎么样感恩父母，所以我就组织开了一个讨论会，商讨一下怎样进行母亲节的活动。”此刻，班长还觉得自己做的全都是对的。我说：“你作为班长，能够在母亲节来临之际组织学生商讨，是一件好事，说明你懂得感恩，应该值得肯定，可是我刚才在楼道很远就听见咱们班级的吵嚷声，其他班级还在上课上自习呢，你觉得这样合适吗？”这时候班长很不好意思的说：“老师，我错了，我当时只顾讨论了，没有注意到对其他班级的影响。”我接着问他，如果下次再遇到这样的情况你该怎么办？”班长想了想说：“下次我一定先征求老师您的意见，然后和班委一起商讨怎么组织学生。放心吧，老师，这种情况下次肯定不会再有了。”我让班长进教室去了，而自己没有进教室。第二天我收到了班级学生写的纸条，都向我保证以后不会再出现自习课的混乱了。原来班长回教室后，先检讨了自己的错误，承认自己没有组织好，影响了其他班级，学生们随后也都意识到了自己的行为有点过火了，这才有了第二天给我的纸条。如果我当时不问原因直接推门把学生都训斥一顿，或者直接训斥班长，我想学生反而会觉得委屈，结果会适得其反。
　　其次，智慧的教师要学会换位思考。我们每一个教师都曾经是学生，面对学生，我们也要学会换位要思考，而不是单纯的以师者、长者的身份去说教、指责，训斥，毕竟学生的思维方式和成年人还是有着很大的区别，当我们老师站在学生的角度去看待学生的错误，可能处理起来学生会更容易接受，也会更容易感受到老师对他的爱。
　　再次，智慧的教师要学会以身示范。行胜于言，一味的说教不如亲自去示范，爱学生，就以身示范，做学生的榜样和楷模。要求学生做到的，我们老师首先要做到，这样学生才会从内心真正接受老师的要求和管理。
　　最后，智慧的教师要有一双善于发现的慧眼。作为教师，不能只盯着学生的错误，更应该去发现学生的亮点，关注学生的成长，尤其是一些看起来不经意的小细节。有一次，我在教育一个学生时，说出了一个学生几乎自己都要忘记的小细节，可是我却记得清清楚楚，面对着这个真的用心在关注她，真的爱她的老师，当时就哭了，还一个劲的给我道歉，向我保证，后来，她考取了非常不错的大学。
　　智慧的教师应该不断的学习，不断的提高，不断的丰富和完善自己。老师，永远在路上。