【正文】  我当老师已十年有余了，我觉得要想教好学生，必须先解决以下三个问题。
　　首先要解决的是人为什么要读书的问题。这是当今社会大部分学生都不明确的问题，所以读书非常被动。不像上个世纪八九十年代的学生，那个时候的大学生一毕业全部安排在国家企事业单位，所以每个人读书都想考上大学，通过读书的途径来改变自己的命运。到了二十一世纪，大学生不再安排工作，从此“读书无用论”又大行其道，学生就开始变得茫然了，不知道读书到底有什么用。要回答这个问题，我想从两个人物说起，一个是87岁老兵陈荣超于今年8月7日捐款110万助学（我也是一个喜欢献点爱心的人，所以我记住了他），另一个是2012年拿到诺贝尔文学奖的莫言。这两个人同样在做大事，哪一个人你印象更深一点？这是为什么呢？答案就是在读书这里，莫言是一个八十年代北京师范大学的研究生，他向世人贡献了他的文学作品，他仍有取之竭的智慧源泉，这些作品能影响千秋万代；而老兵初中学历，他的助学捐助只能利在当代，他将毕生积蓄捐助后自己变得一穷二白了。且不评价他们谁更伟大，但在社会影响力和历史意义两点而言，莫言的分量比老兵要大得多，是吧！那有人说了，他们俩太伟大了，我做不了他们那样的人。那好吧，我又来讲讲我们身边的人吧！如果你家阿姨生了个小孩需要请一个保姆，摆在你面前有两个选择：一个是非常有经验的清洁工，另一个是刚毕业的研究生，你会首选哪一个？你肯定会说，当然是选研究生了。那为什么不选那个非常有经验的清洁工呢？你肯定又会回答，因为他会教小孩啊，他是研究生，那教出的孩子肯定读书也很厉害了。这下问题就来了，读书不是没用吗？那为什么要孩子读书厉害呢？接着你可能又会说，请研究生我们也请不起呀！为什么请不起？其实到这里答案已经很明了，那就是读书是有用的，因为他读了很多书，所以请不起。如果这个人不读书的话，你绝对可以请得起。读书的好处绝对不是仅此而已。五千年前，人类还是处于一个原始社会时期，我们人类每天日晒雨淋，没有衣服和房子…每天过着野猪野牛一样的生活。五千年后的今天，猪牛还在过五千年前的生活，而人类已穿上了各种华丽的衣服，住上了高楼大厦。衣食住行无一不在改变，这就是读书给人类带来的益处，即读书可以改造世界，过上人类想要过的生活。
　　第二个要解决的问题，那就是现在大家都常说的“现在的学生真的是可怜，太苦了！”的确，现在读书都是“起来比鸡早，睡得比狗晚”，加上做不完的作业，真是够辛苦的了。面对这个问题，我又得讲一个小故事了。记得刚去部队时，班长常罚我们站半小时军姿，那半小时内从头顶到脚尖，每一个部位都是按照仪仗队的标准要求我们的。那时的半个小时感觉无比漫长，有时只剩最后一分钟了，可能会因一个战友实在忍不住了而动了一下身体某一部位而加时五分钟，那个加时五分钟，感觉比开始半小时还要久，心里暗暗骂班长“你这变态、变态、变态狂”，甚至可能在诅咒。坚持过程中难免又会因某个人的“犯错”继续加时，常常一累积下来就是站一个多小时，那个时候感觉站军姿是无比的痛苦。退役后我曾当过几个月保安，站在酒店门口，还是那样站军姿，我看到来往客人的赞许目光，内心感到无比自豪，我依然是如木头人一样一动不动，可是四个小时下来每次都感觉时间过得好快。同样是部军姿，在部队的一个多小时无比痛苦，而到酒店的四个小时却无比轻松，这是为什么？我们不难得出，苦不苦最主要的还是取决于我们的心态。接下来我们也可以解决读书苦的问题了，是真的苦吗？为什么从古到今有那么多人嗜书如命？《论语》中的颜回“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐”，何哉？为读书。再到苏秦的悬梁刺股，匡衡的凿壁偷光，车胤孙康的萤囊映雪等等，无一不是把读书当成乐趣的人。他们为了自己将来能过上好的生活，通过努力学习来改变自己的命运，最终都成了国家的栋梁之才。我说这些目的就想告诉大家，干任何事情，心态是关键。我曾经遇上一个学生就是上我的语文课他就听，其他什么课他都不听，一场考试下来，他只有语文打了八十多分，其余各科都在十分至三十分之间。后来找他谈心，他说，我对同学们尽心尽责，他很感动，为了我他必须学好语文，否则辜负我一片苦心。天呐，原来这孩子一直认为自己是在为老师在读书，这真是把人生价值扭曲到了极致。我后来与他沟通了很久，当然也向他讲了读书的意义，到底在为谁读的问题。后来他想通了，原来一切都是为了自己，为了改变自己的生活为了改造这个世界而读，从那以后心态放正了，学习效果也立即凸显出来，他把学习当作了自己生活需要了，把作业当“零食”来啃了，从此各科成绩突飞猛进，后来顺利考入了普通高中，并且三年之后考上了大学。
　　第三个问题便是怎么样才能把书读好？每次作业前一定要运动，而且运动量要比较大，累了之后才进屋学习。古人云“没有规矩不成方圆”，要想学习好，必须立规矩，并且严格按之执行。比如说规定好每天玩游戏半小时，半小时一到一定停下，不得有半点拖延。这规矩可按表格的形式画两项，也可写在两张便签，一个写“必须要完成的事”，另一个写“想做的事”，当你完成了“必须要完成的事”后方可做“想要做的事”。这种方法一直要坚持下去，不得中断，一个月后，便成自然，读书效率极佳。
　　每个学生都能理解透以上三点，并且能执行下去的话，我坚信，中国没有“低能儿”。除疾病外，世界上没有不会读书的人，只有不想读书的人。愿还在歧途迷茫的孩子早日回归正道，每个人能顺利抵达梦想的彼岸！