【正文】  【摘 要】 在大多数的家长中，都会出现一种普遍现象，家长希望自己的孩子起点高一些，那么这些家长就会想尽方法让还在幼儿阶段的孩子提前学习一些本不是在这个年龄段所该学的东西，这样的方式最终也只会适得其反。因为在幼儿阶段，不仅教育重要，全面培养孩子的性格更是重中之重。本文着重在于如何在语言领域培养幼儿性格。
　　【关键词】 幼儿；性格；方法

　　1、前言
　　当前教育中，大部分的父母都特别重视孩子的学习，从而忽略孩子的性格教育，但是在幼儿期的孩子，知识并不是衡量的教育好坏的唯一标准。最重要的也不是学习知识，而是让他们锻炼能力，学习情感。在世界上每个人都不一样，每个人的性格也是不一样的，每一个孩子都有属于他自己独特的性格。而家长所能做的，就是在孩子幼儿时期，发掘孩子的性格潜能，让他丰富的成长。
　　2、 父母是孩子的第一任老师
　　家庭教育是幼儿时期最关键的时刻，是人格形成的最重要时期，也是教育的第一堂课。幼儿时期的孩子，他的习惯、态度和技能都要有一定的基础，这是父母应该教导他们的，基础不牢固就像是盖房子的地基没有打好，健全的人格就很难形成，幼儿时期的孩子的性格教育是非常困难的，但是不要因为困难就想着放弃，要知难而上。父母是孩子最好的老师，幼儿时期的孩子，模仿能力是超级强的，父母的行为孩子也会看在眼里，这些不是遗传的而是后期通过模仿学习到的。父母的行为对孩子的影响比遗传的基因更大，所以父母在孩子面前更要懂得言传身教。作为父母，在孩子的最初教育上应结合实际情况，根据幼儿的身心发展规律，各个年龄阶段的特点，全面促进幼儿时期孩子的发展。家庭教育在生活当中是可以潜移默化的影响孩子，所以在教育过程当中，应当爱教结合，循序渐进，因材施教。
　　3、 环境亦可影响幼儿性格发展
　　在教育幼儿阶段的孩子，不光是家庭环境，社会环境亦能起到决定作用，所以要给孩子树立正面影响，并且各个方面的要求也必须要统一。这是在当今教育学中所提到的“坚持正面教育”、“保持教育统一性”的教育原则是一致的。在幼儿时期，环境的变化和幼儿的性格稳定和发展有着不可分割的联系。孩子在幼儿时期的学习中，突然的一句“脏话”、“与年龄不符的言语”这些，通常情况下都是通过模仿父母，家庭或者在其他的环境中被动的学习到的，父母是孩子的老师，在孩子面前更要懂言传身教，因为孩子在“无意识”的被动教学当中，这后果会给他们带来不可估量的伤害。
　　父母是孩子最好的老师，是孩子的榜样。父母的言行举止无时无刻都在影响着孩子，所以，父母需要掌握有关幼儿教育时期的相关知识，而且还要按照当今社会的基本要求对孩子进行初步训练。作为父母，我们需要树立正确的三观。树立正确的教育态度，但是不过于严苛，要掌握好分寸，把握好“度”，要鼓励孩子敢于发表意见，家长也要乐意接受他们的意见，要让他们从小就学会分享、尊重、关心、团结等优秀品格，幼儿的优秀品格不能单靠说，还要有所行动，只说不做是没有效的。孔子说得好：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”陆世仪在《思辨录》中说：“教子须是一身率先。”这些话都在告诉每一个父母要为孩子做榜样，做到言传身教。
　　因为幼儿时期的孩子对事物的好坏无法做出正确的判断，他们只能被动学习，所以在日常生活当中，父母应当时刻注意孩子所处的环境是否利于学习，现在随着生活水平的提高，环境也和过去相比有一定的差异，在教育孩子方面也不一样了，在现在的家庭教育中，父母和孩子是什么样的关系，如何和孩子平等相处，和孩子沟通，正确的爱孩子，对于一些小事也让他们参与其中，倾听孩子的意见，让孩子亲身感受到自己的家庭地位。不过度的溺爱孩子，每个父母都希望自己的孩子好，但总会事与愿违，如果当父母的过分溺爱孩子，那么孩子就会事事都依赖父母，缺乏独立自主意识，没有自理能力。不自立，就更不会自强。家庭教育对于孩子至关重要，部分家长觉得张要你在孩子的身上过分的投入金钱，孩子就会好好学习，但事实却不是这样，过分的满足孩子的欲望，会让孩子产生一种攀比心，养成娇生惯养的毛病，所以，在孩子有无理要求时，家长不要一味的满足，要让孩子明白你们的辛苦，努力的给孩子创造良好的氛围，让孩子健康发展。
　　4、 正确对待幼儿性格教育
　　如何正确对待幼儿性格教育，在最初我们应该认识和了解性格教育在幼儿阶段的重要性，了解和认识自己的孩子，明确分析出孩子的优劣性，正确引导孩子，促进孩子全面发展。家长要观察孩子平常的行为，了解孩子才能更好地教育孩子，如果我们连最基本的了解都做不到，怎样能教育好孩子。我们要让孩子能更加健康的成长，要鼓励他创造，让孩子敢于创造，不要抹杀孩子的创造天性和创造能力。根据每个孩子性格的不同，做出正确引导，要善于发现孩子身上的闪光点，并给予鼓励，使在萌芽阶段的孩子求知欲得到满足，创造力得到提升。
　　在幼儿性格教育上，不光是父母，幼儿老师也是他们的引导者，以幼儿园为例：不同阶段的孩子，性格差异不同，教育方式也理应不同。在幼儿园当中，做到因材施教很重要，比如说在幼儿园老师教幼儿玩拼图、智力问题抢答、教孩子做手工等等，这些都是在家庭环境法当中学不到的，在孩子学习期间我们也应当给予适当的鼓励。这些鼓励会让孩子更加自信，更加有耐心，也可以让孩子学会分享、学会尊重。让孩子的天性得以释放和张扬，这样孩子也会在未来更好地融入社会。
　　5、 结束语
　　在幼儿时期的孩子，他们的学习能力是非常快的，他们是被动型，是不会区分好坏的，所以在日常生活当中，环境可以决定孩子性格的发展，父母应该了解幼儿性格教育的重要性，在家庭环境当中，做到因材施教，幼儿是最有潜力的，要用非常的方法去培养孩子的创造性。如果说父母是孩子性格培养的第一任老师，那么幼儿园教师就是父母的接力棒，共同去培养孩子的良好性格。
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