【正文】  【摘 要】 小学藏文是藏族地区最基础的一门课程，对提升小学藏文教学效率非常必要。本文从小学藏文课堂教学效率的现状；藏文课堂教学效率低下的表现及原因以及提升小学藏文课堂教学效率方法进行简要的阐述。
　　【关键词】 小学藏文；课堂教学；方法探究

　　小学藏文是藏族地区小学必开的一门基础学科，也是藏族学生学习其他学科的工具性学科，该学科与藏族人民的学习、工作、生活息息相关，有着极其重要的作用。因此，对改进小学藏文课堂教学方法，提高小学藏文课堂教学效率意义十分重要。要提高小学藏文课堂教学效率，则需要小学藏文老师转变教学理念，更新课堂教学方法，树立提高小学藏文课堂教学效率的坚定信心，进一步努力探究提高小学藏文课堂教学效率的方法。本文笔者对如何提升小学藏文教学效率进行简要的阐述。
　　一、当前小学藏文课堂教学效率低下的现状剖析
　　在当前小学藏文教学过程中，学生在学习过程中整体效率较低，其原因：部分藏文教师思想观念尚未得到彻底转变，仍然停留在传统的教学观念上，在课堂教学上任然采用填鸭的传统教学方式，藏文教师没有贯彻课堂教学要以学生为主体，教师为主导的教学原则，导致学生成为知识接受的容器，被动的接受知识，严重阻碍了学生创新思维的发展。同时导致学生对学习藏文没兴趣，甚至产生厌学情绪，导致藏文课堂教学效率低下。这是目前小学藏文课堂教学效率低的主要现状。
　　二、小学藏文课堂教学效率低下的原因分析
　　通过调查研究，导致小学藏文课堂教学效率低下的主要原因，大约有以下几种。
　　1.学生学习被动
　　在目前目前小学藏文教学课堂教学中，教师成为了课堂教学的主体，学生只是课堂教学的听讲者，同时较多的教师都是穿着新鞋走老路，以自我为中心，课堂教学以教师讲为主，没有师生互动，没有生生互动，学生完全处于被动的学习状态，故学习效果不佳。  
　　2.学生的创造性思维难以得到发挥
　　在目前的课堂教学中，教师将事先预设好问题，让学生机械的按照教师的要求来回答，教师对于学生的要求过高，导致学生只能死记硬背，根本无法完成创新能力的培养，这种教学模式大大地削减了学生对藏文的兴趣，课堂教学氛围沉闷，使得学生的学习效率降低。
　　3.忽略对藏文能力的培养
　　在目前的小学藏文的教学过程中，教师只注重于知识的传授，而忽略了对小学生藏文能力的培养。在这种培养模式下，使学生缺乏基本分析问题，解决问题的能力，在基本的阅读过程中不会自主地进行归纳整理。更有甚者，在现今的藏文学习过程中，很多小学生连基本的查阅字典的能力都显得匮乏，更不用说学习效率的提高了。
　　三、提高小学藏文课堂教学效率方法
　　1.通过各种渠道培养学生学习兴趣
　　兴趣是学习的最好老师，有了兴趣，就有了学习的动力。小学生年龄小，好动自控力差，对学习新知识需要兴趣来支撑。所以，小学藏文老师必须要加大对小学生藏文学习兴趣的培养。首先，老师要潜移默化的激发学生的学习兴趣意识，因为意识可以指挥人体去进行各类行为。要多方面多形式的开展藏文教学活动，在很大中培养学生学习藏文的兴趣，在活动中快乐的学习藏文知识。随着我国互联网信息技术的发展，其多媒体等先进的教学设备被广泛的应用在我国的教学领域之中，教师要善用现代的先进教学设备代替传统的藏文教学模式，利用多媒体教学激发学生学习藏文的兴趣。
　　2.用师爱架起师生情感交流和沟通的桥梁
　　要提高藏文课堂教学效率，首先教师要尊重学生，爱护学生，用过伟大的师爱去感染，去亲近学生。只有这样，才能赢得学生对老师的尊重和信任，学生尊重信任老师，他就会喜欢上老师的课，就会毫无保留的和老师进行真心的沟通和交流，通过交流和沟通，师生彼此走进对方的心中，教师就能进一步了解学生的内心世界，了解学生在学习藏文知识时所遇到的困难阻碍，和学生们进行心得的交流，不断的去整合其交流的内容，以此来更好的转变自身的教学模式，提升整体藏文课堂的教学质量。如在《月亮的心愿》一文教学中，教师可以问问学生有什么心愿呢？孩子们的心愿往往都是很单纯，也比较容易实现的，师生围绕“心愿”进行沟通，可以让教师了解到学生内心的渴望，为教师与学生良好的沟通提供了机会，增加了师生之间的了解与情感，良好师生关系的建立对于提高课堂教学效率具有积极作用。
　　3.培养学生良好的学习习惯
　　一个好的学习习惯会让学生受益终生，所以，小学藏文老师要积极主动帮助学生养成一个良好学习藏文知识的习惯。坚持每天和学生进行沟通，督促学生学习藏文知识，让学生实时完成老师在课堂上所布置的各类学习任务。循序渐进的进行藏文知识的传授；设置合理的奖惩措施，对学习表现优秀的学生及时得到表扬和鼓励，为其他学生树立榜样，激励其他学生积极进取，努力学习。只要老师与学生不断坚持下，慢慢培养，学生一定会养成良好藏文学习习惯。
　　总之，在新的课堂教学改革的强劲东风推动下，提高小学藏文课堂教学效率，已成为全体藏文教师的重要探究课题，也是广大藏文教师的首要探究任务，通过老师们坚持不懈，持之以恒的努力，教学理念不断教学理念，改进课堂教学方法，在提高小学藏文教学效率上一定会取得可喜的成就。