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小学体育教学中学生安全意识培养策略
【关键词】 ；
【正文】 【摘 要】 小学生正处于活泼好动的阶段，喜欢自由玩耍，但小学生的安全意识较差，在玩耍当中缺乏自我保护意识，容易受伤，针对这一问题，小学体育教师可以在教学中适时渗透安全教育，提高学生的安全意识，从而使学生健康成长。
【关键词】 小学体育；学生；安全意识；培养
小学体育课程可以锻炼学生的身体素质，强健体魄，对于学生的综合发展起着积极作用。但是现阶段小学体育教学中缺乏安全教育，致使学生在体育学习当中存在安全风险，这会对学生身心健康发展产生不利影响，因此，在体育教学当中适时渗透安全意识教育，可以让学生在活动以及学习当中重视安全问题，并保护好自身的安全。
一、小学体育教学中学生安全意识的培养价值
1.有助于排除安全隐患
在小学体育教学当中，教师会设置相应的体育活动，引导学生进行体育锻炼，在体育锻炼当中，教师难以顾及所有学生，因此，部分学生在锻炼时可能存在安全风险，针对这一问题，教师在教学的过程当中适时渗透安全知识，提高学生对安全的认识，使学生在日常锻炼以及生活当中注意身边的安全风险，从而降低安全事故的发生几率。提高学生的安全意识，可以让学生明确安全的重要性，在日常生活中防患于未然，避免安全事故的发生。
2.有助于学生健康成长
于小学生而言，正处于探索世界、了解世界的阶段，在这一阶段他们渴望不断探索，不断发现新奇的事物，在这过程中，学生的安全意识薄弱，在探索未知世界的过程当中，可能存在潜在的安全风险，针对这一问题，应提高学生的安全意识，可以让学生分析潜在的安全风险，在探索未知事物时掌握好相应的度，从而降低安全事故的发生几率，使小学生健康成长。
二、小学体育教学中培养学生安全意识的有效途径
1.预备活动中渗透安全教育
在体育教学当中，教师会根据学生的学习情况以及发展情况准备相应的体育活动，如跑步、跳远等，在进行这类体育活动之前，如若没有适当的进行预备活动，将会对学生的身体造成一定影响，例如，在跑步时，学生直接起跑，可能导致拉伤，这对于学生而言极为不利，因此，在体育活动之前，教师引导学生进行预备活动，在预备活动的过程当中讲解安全知识，明确运动过程当中可能对身体造成的损伤。为了提高运动效果，降低损伤的发生几率，需要适当的进行预备活动，可以是压腿，也可以是慢跑，在此基础上开展体育活动，方能达到事半功倍的效果。
2.室内体育课时开展安全教育
在遇到恶劣天气时，教师会选择在室内完成体育课程，室内体育课程较为枯燥，教师主要讲解一些体育知识，在这过程中，教师可以利用多媒体播放安全知识，增加学生对安全知识的理解，从而提高学生的安全意识。在体育课之前，教师可以搜集有关安全事故的视频，并将视频在课堂上进行播放，在视频播放之后，引导学生进行沟通交流，分析视频中的安全问题，并探讨日常生活当中是否存在类似的安全隐患，通过引导学生进行沟通交流，可以加深学生的理解以及记忆，学生在观看视频之后会掌握必要的安全知识，并将自身的安全意识逐步提高，从而在日后的生活以及学习当中提起相应的重视。此外，可以播放由于学生缺乏安全意识导致的安全事故，通过播放视频带给学生相应的冲击感，使学生了解缺乏安全意识导致的后果，这对于学生而言可以起到一种警示作用，使学生将安全意识落到实处。
3.发挥学校平台的积极作用
培养学生的安全意识，不应仅局限于小学体育教学当中，还应渗透在学生的日常学习以及生活当中，以此来将安全教育渗透在方方面面。于学校而言，应充分发挥学校的积极作用，定期进行安全教育，可以开展安全逃生演练等，通过这样的方式，提高学生的安全意识，使学生在面对危险事件时能冷静面对，避免安全事故的发生。学校领导人员可以召开集体会议，引导教师群策群力，针对小学生的发展以及安全事故问题制定相应的安全教育活动，可以以周为单位，也可以以月为单位，定期开展安全教育活动，使学生明确安全的重要性，在日常生活当中留意身边的安全隐患，从而降低安全事故的发生几率。
4.家校结合，延伸安全教育内容
在体育教学中培养学生安全意识的时间有限，为了加大培养力度，使学生掌握必要的安全知识，并学会保护自己，教师应该积极与家长进行沟通，推进家校合作，使安全意识教育得到延伸。在周末或者假期，家长会利用业余时间带领学生进行必要的户外活动，户外活动不仅可以放松身心，而且可以让学生在活动当中获得乐趣，但是部分活动存在安全隐患，此时，家长可以给予必要的安全教育，引导学生明确活动当中存在的安全问题，提高学生的安全意识，使其在活动当中做好相应的安全措施，这对于保护学生的身心健康起着积极作用。通过家校合作，将安全教育适时渗透，可以提高学生的认识，使学生形成较强的安全意识。
结束语
于小学体育教学而言，可以强身健体，掌握必要的运动技能，促进学生的身心健康发展，在这过程中渗透安全教育，可以让学生明确安全的重要性，在日常生活以及学习当中学会保护自己，在自己能力范围之内进行锻炼，并且在锻炼时保护好身体安全，从而使学生快乐成长。
参考文献：
[1]韦鹏飞.小学体育教学中学生安全意识培养探析[J].文理导航（下旬），2021（03）：81+90.
[2]李天蕊.小学体育教学中安全意识的有效培养[J].新课程，2020（43）：239.
[3]郑九洲.探讨小学体育教学中学生安全意识的培养策略[J].当代家庭教育，2020（21）：118.
[4]刘璐.刍议小学体育教学中安全意识的培养[J].科幻画报，2020（06）：179.
【关键词】 小学体育；学生；安全意识；培养
小学体育课程可以锻炼学生的身体素质，强健体魄，对于学生的综合发展起着积极作用。但是现阶段小学体育教学中缺乏安全教育，致使学生在体育学习当中存在安全风险，这会对学生身心健康发展产生不利影响，因此，在体育教学当中适时渗透安全意识教育，可以让学生在活动以及学习当中重视安全问题，并保护好自身的安全。
一、小学体育教学中学生安全意识的培养价值
1.有助于排除安全隐患
在小学体育教学当中，教师会设置相应的体育活动，引导学生进行体育锻炼，在体育锻炼当中，教师难以顾及所有学生，因此，部分学生在锻炼时可能存在安全风险，针对这一问题，教师在教学的过程当中适时渗透安全知识，提高学生对安全的认识，使学生在日常锻炼以及生活当中注意身边的安全风险，从而降低安全事故的发生几率。提高学生的安全意识，可以让学生明确安全的重要性，在日常生活中防患于未然，避免安全事故的发生。
2.有助于学生健康成长
于小学生而言，正处于探索世界、了解世界的阶段，在这一阶段他们渴望不断探索，不断发现新奇的事物，在这过程中，学生的安全意识薄弱，在探索未知世界的过程当中，可能存在潜在的安全风险，针对这一问题，应提高学生的安全意识，可以让学生分析潜在的安全风险，在探索未知事物时掌握好相应的度，从而降低安全事故的发生几率，使小学生健康成长。
二、小学体育教学中培养学生安全意识的有效途径
1.预备活动中渗透安全教育
在体育教学当中，教师会根据学生的学习情况以及发展情况准备相应的体育活动，如跑步、跳远等，在进行这类体育活动之前，如若没有适当的进行预备活动，将会对学生的身体造成一定影响，例如，在跑步时，学生直接起跑，可能导致拉伤，这对于学生而言极为不利，因此，在体育活动之前，教师引导学生进行预备活动，在预备活动的过程当中讲解安全知识，明确运动过程当中可能对身体造成的损伤。为了提高运动效果，降低损伤的发生几率，需要适当的进行预备活动，可以是压腿，也可以是慢跑，在此基础上开展体育活动，方能达到事半功倍的效果。
2.室内体育课时开展安全教育
在遇到恶劣天气时，教师会选择在室内完成体育课程，室内体育课程较为枯燥，教师主要讲解一些体育知识，在这过程中，教师可以利用多媒体播放安全知识，增加学生对安全知识的理解，从而提高学生的安全意识。在体育课之前，教师可以搜集有关安全事故的视频，并将视频在课堂上进行播放，在视频播放之后，引导学生进行沟通交流，分析视频中的安全问题，并探讨日常生活当中是否存在类似的安全隐患，通过引导学生进行沟通交流，可以加深学生的理解以及记忆，学生在观看视频之后会掌握必要的安全知识，并将自身的安全意识逐步提高，从而在日后的生活以及学习当中提起相应的重视。此外，可以播放由于学生缺乏安全意识导致的安全事故，通过播放视频带给学生相应的冲击感，使学生了解缺乏安全意识导致的后果，这对于学生而言可以起到一种警示作用，使学生将安全意识落到实处。
3.发挥学校平台的积极作用
培养学生的安全意识，不应仅局限于小学体育教学当中，还应渗透在学生的日常学习以及生活当中，以此来将安全教育渗透在方方面面。于学校而言，应充分发挥学校的积极作用，定期进行安全教育，可以开展安全逃生演练等，通过这样的方式，提高学生的安全意识，使学生在面对危险事件时能冷静面对，避免安全事故的发生。学校领导人员可以召开集体会议，引导教师群策群力，针对小学生的发展以及安全事故问题制定相应的安全教育活动，可以以周为单位，也可以以月为单位，定期开展安全教育活动，使学生明确安全的重要性，在日常生活当中留意身边的安全隐患，从而降低安全事故的发生几率。
4.家校结合，延伸安全教育内容
在体育教学中培养学生安全意识的时间有限，为了加大培养力度，使学生掌握必要的安全知识，并学会保护自己，教师应该积极与家长进行沟通，推进家校合作，使安全意识教育得到延伸。在周末或者假期，家长会利用业余时间带领学生进行必要的户外活动，户外活动不仅可以放松身心，而且可以让学生在活动当中获得乐趣，但是部分活动存在安全隐患，此时，家长可以给予必要的安全教育，引导学生明确活动当中存在的安全问题，提高学生的安全意识，使其在活动当中做好相应的安全措施，这对于保护学生的身心健康起着积极作用。通过家校合作，将安全教育适时渗透，可以提高学生的认识，使学生形成较强的安全意识。
结束语
于小学体育教学而言，可以强身健体，掌握必要的运动技能，促进学生的身心健康发展，在这过程中渗透安全教育，可以让学生明确安全的重要性，在日常生活以及学习当中学会保护自己，在自己能力范围之内进行锻炼，并且在锻炼时保护好身体安全，从而使学生快乐成长。
参考文献：
[1]韦鹏飞.小学体育教学中学生安全意识培养探析[J].文理导航（下旬），2021（03）：81+90.
[2]李天蕊.小学体育教学中安全意识的有效培养[J].新课程，2020（43）：239.
[3]郑九洲.探讨小学体育教学中学生安全意识的培养策略[J].当代家庭教育，2020（21）：118.
[4]刘璐.刍议小学体育教学中安全意识的培养[J].科幻画报，2020（06）：179.
- 【发布时间】2021/5/8 16:04:32
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