【正文】  【摘 要】 英语学科的核心素养包含语言能力、思维品质、文化意识、学习能力四个方面的内容。在当前的教育环境下，学校应当积极的根据英语学科的核心素养为学生制定全新的教学理念，提升学生的学习体验，改革教育方法，以更好的培养学生的英语素养，提升学生的学习成绩。本文就如何根据英语的核心素养来改革初中英语教学模式做出探究。 　　
　　【关键词】 核心素养；英语；改革
　
　　随着社会的发展与时代的进步，世界一体化的趋势愈发的明显，因此英语教育的重要性也就越发的凸显。在这种环境下，初中英语教育要积极的依据英语核心素养，及时的改革教育方式，提升初中英语教学效率，帮助学生更好的学习英语知识，提升学生的学习成绩。及时的改变当前英语教学现状，提升英语教学质量，培养学生的英语核心素养。 　　
　　一、当前初中英语教学现状 　　
　　（一）重分数轻能力　　
　　在当前初中英语教育中，成绩是体现学生学习成果的唯一标准。因此，教师在开展英语教学时，往往只关注学生学习成绩的提升，教学内容也只限于教导学生的基础英语知识，很少关注学生的英语综合能力，导致学生英语实际应用能力严重不足。 　　
　　（二）教学形式严重僵化 　　
　　受制于应试思维的限制，教师在教导学生英语知识时，首先考虑的就是培养学生的学习成绩，导致课堂教学内容严重僵化。在课堂教学中，教师往往是采用同一种教学模式开展教学，缺少相应的变化，致使学生在学习时很难集中精力学习相关知识，课堂学习效率十分低下。 　　
　　（三）重知识传授，忽视自主学习培养 
　　初中阶段的英语教学，十分重要的教育目的是培养学生的自主学习能力，提升学生的学习积极性。然而在当前的教学环境中，教师已经没有培养学生学习能力的意识，教师的教学重点完全放在教导学生知识上。学生在学习英语知识的过程中没有培养自身学习能力的环境与条件，只能够被动的接受知识。 　　
　　二、改革教学模式提高英语核心素养　
　　（一）改变教学思路，提高学生的应用能力 　　
　　初中英语教师应当及时的调整自身的教学思路，放弃应试教育的教学方式，提升素质教育的相关内容。首先，教师应当在教学中为学生创设相应的教学环境，帮助学生更好的学习英语知识，提升自身的英语应用能力。其次，教师应当注重在课堂教育中为学生提供锻炼英语应用能力的环境，促使学生更好的提升英语应用能力。 　　
　　例在学习《Can you play the guitar》这一课时。首先，要以培养学生的英语综合素养为目的，开展课堂教学。教师应当为学生创设与课文内容相关的教学环境，借助教学环境帮助学生更加深入的学习文章内容。之后，教师可以引领学生对文章内容进行改写，锻炼学生的英语写作能力。其次，教师在教导学生学习这篇文章时，应当鼓励学生表达自身的意愿与想法，借助这种形式提升学生的语言表达能力与知识应用能力，使学生更好的学习英语知识。 　　
　　（二）利用教育资源，提高学习质量 　　
　　初中英语教师应当积极的利用现有的教育资源，帮助学生形成更好的教学环境，提升学生的学习质量，培养学生的文化意识。首先，教师要积极的利用多媒体设备，帮助学生活跃课堂教学气氛，改善教育模式。其次，教师要学会借助游戏化教学法激发学生的学习兴趣，提升学生的学习体验，使学生更加积极主动的学习。 　　
　　例在学习《I’m watching TV》这一课时，可以借助多媒体设备，为学生创设相应的教学环境。首先，教师可以利用多媒体设备为学生模拟“看电视”的相应环境，借助现代化的教学手段，帮助学生更好的理解课文的主题，提升学生的学习体验。之后，教师可以组织学生利用多媒体开展游戏化教学，借助游戏的形式帮助学生加深对课文的理解。通过这种形式，教师可以帮助学生更加深刻的理解英语知识，锻炼学生的思维能力，提升学生的思想深度。 　　
　　（三）介绍文化背景、提高学习效果 　　
　　语言是文化的缩影，学习英语就是在学习西方文化，学习西式的思维模式。教师应当积极的在课堂教学中向学生介绍英语文化，培养学生的文化意识。借助英语文化，激发学生学习英语的兴趣，培养学生的学习能力。教师可以在课堂教学中向学生推荐优质的英文读物、电影、音乐等，使学生在接触这些事物的同时，了解英语的内涵与本质，从而更好的学习英语知识。 　　
　　在学习《How do you get to school》这一课时，教师可以向学生介绍在国外学生们上学的方式，并向学生们解释中外差异的原因，使学生深入的了解其中的不同，激发学生的学习兴趣。除此之外，教师还可以根据教学内容向学生推荐部分优质的、涉及校园文化的国外艺术制品，如电影、电视剧等。为学生深入的了解外国文化提供便利。通过这种形式，教师可以培养学生的文化意识，提升学生的学习能力，使学生更好的学习英语知识。 　　
　　在初中阶段，为了更好的使学生适应社会的发展，学校应当及时的根据英语学科的核心素养来提升自身的教育水平，帮助学生更好的学习相关知识，提升自身的教育质量，转变教育理念，促使学生更好的适应社会的发展，为未来的学习生活奠定坚实的基础。