【正文】  【摘 要】 在社会迅速发展的背景之下，人们对于教育的理解，已经不再局限于教师在课堂上向学生传授知识，对于家庭方面的教育，人们也逐渐重视起来。无规矩不能成方圆，在不同的时代有着不同的家教和家风，家教家风伴随着青少年的成长，因此，有着良好的家教家风对青少年的发展起着重要的作用。
　　【关键词】 家教家风；小学生；态度；影响

　　我国自古以来就很重视家庭方面的教育，建立优良的家教家风，也一直是每一个家庭所追求的目标，并且由2022年1月1日施行的《中华人民共和国家庭教育促进法》也完美的诠释了这一点，也让每一位家长清楚的认识“无论哪个时代，无论政策如何，无论贫富差异，培养好自己的孩子，对于一个家庭来说都是头等大事”。随着社会的不断进步，在新的时代背景下，人们对家教家风也有了新的要求，良好的家教家风有助于培养青少年的生活方式及态度，帮助青少年健康成长。小学正是学生身体和思维快速发展的阶段，在这个阶段中更应该注重家庭教育，一个好的家教家风能够帮助学生在以后的成长过程中，发展健全的人格和优良的品质，因此，家庭教育是十分重要的，不可忽视的。
　　一、利用优秀家教家风对小学生产生积极影响
　　1.言传身教，用自己的行为教导孩子
　　家庭教育是要求孩子能够有良好的文明素养和恰当的言谈举止，小学生正处于成长的阶段，在这个阶段当中，学生倾向于去模仿身边的人，学生在日常生活中接触最多的就是家长。在学生的成长过程中，家长伴随着学生成长的每一个阶段，对学生的行为习惯有着重要的影响作用。因此，在日常的生活中，家长要先学会约束自身的行为，要注意自身的生活习惯和言谈举止，从细节出发，给孩子做好榜样的力量。例如，广为流传的《曾子杀猪》的故事，曾子用自己的行动来教育孩子，他做到了言而有信，诚实待人，给孩子树立了好的榜样形象。同样，曾子的故事也告诉每一位家长，要做到言而有信，对自己的行为负责，只有给孩子树立良好的榜样形象，才能引导孩子拥有良好的品质。如若家长起不到一个良好的引领作用，会对孩子的生活方式和态度产生不利的影响，这种影响会伴随着孩子的成长。
　　2.积极沟通，增加与孩子的交流
　　家长要学会从日常生活中对孩子进行教育，例如，在孩子遇到解决不了的困难和遭遇挫折的时候，要学会鼓励孩子勇敢的面对，而不是选择逃避，在这个过程中，家长可以寻找一些励志故事，将故事讲给孩子听，从而培养孩子乐观积极、不怕困难的生活态度。在建立优秀家教家风的过程中，家长要与孩子多沟通交流，在沟通交流的过程中，可以帮助家长发现孩子现阶段出现的问题，根据问题调整家庭教育的方式，这样更有利于孩子的健康成长，如若没有及时发现孩子的问题，孩子也不与家长进行沟通，那问题便会积攒下来，对孩子的性格养成将产生一定影响，因此，家长要及时发现孩子的问题，对家教家风进行及时的调整，从而帮助孩子健康快乐的成长。
　　二、在发挥优秀家教家风作用时的注意事项
　　1.管理上张弛有度
　　家长在进行家庭教育的时候，要注意有张有弛，既要充分尊重孩子的个人发展，也要在原则性问题上进行严格的要求。例如，在一些小事方面，家长可以适当的放任孩子，让孩子根据自己的意愿做事，学会自己管理自己，发挥自己的天分，不能总是按照家长给孩子框定好的规矩做事，压抑孩子的天性。家长过分压制孩子的成长，会对孩子的成长产生不利的影响，过分的压制会影响孩子的生活方式及态度，产生消极的不利影响，同样，家长也不能一味地放纵孩子成长，在一些事情上，家长要学会严格要求，例如，在道德修养和个人品质方面，不能存在包容性，孩子撒谎要给予适当的处罚，要教导孩子见到长辈有礼貌，在这些原则性方面的问题，家长要严格要求，不能松懈管理，这样才能培养孩子良好的生活方式及态度。
　　2.尊重孩子的意见
　　家庭和学校相比，最大的特点就是宽容和自由，孩子在学校时有许多规矩需要遵守，比如上课的时候不能够吃东西和随意讲话等，因此在家庭当中，家长可以多给孩子一些自由，学会听取孩子的意见，在一些方面多尊重孩子的决定，例如，在去超市的时候，家长可以询问孩子有没有什么想吃的东西；出去玩的时候，可以询问孩子有没有想去的地方，不要总是先把事情安排好以后告诉孩子，可以在安排之前先询问一下孩子的意见，这样能够帮助孩子拥有自己的主见，而不是总依赖父母。再比如，在进行家庭活动的时候，例如大扫除，可以试着让孩子进行安排，这样不仅能够促进家庭的和谐，还能提高孩子的思维能力和执行能力，充分发挥孩子的主观能动性，能够培养孩子的责任感，有利于在今后的生活中，帮助孩子学会管理自己，使孩子的性格变得更加成熟。
　　结束语：良好的家教家风有助于孩子的健康成长，家长要学会重视家庭教育，为孩子制定合适的家教家风，从而让孩子拥有好的生活方式及态度。家庭教育对孩子的影响往往是伴随一生的，营造一个良好的家庭氛围，是至关重要的。每个家庭的情况都是不同的，所以，家风的形成要根据自己的实际情况以及孩子的发展状况进行制定和后续调整，创设独属于家庭的优良家教家风，引领孩子拥有好的生活方式及态度，从而帮助孩子健康快乐地成长。
　　参考文献：
　　[1]王永伟.优秀家教家风对小学生生活方式及态度的影响[J].学周刊，2020，（13）：177-178.
　　[2]闫海玲， 乔希玲. 优秀家规、家教、家风传统教育研究[J]. 中共山西省直机关党校学报， 2017（2）：3.