——我的教育故事

  很荣幸今天能在这里与大家分享我的教育故事。我是一个平凡的老师，在平凡的工作中，我体味着心酸与苦辣，感受着充实与幸福。在一点一滴地辛勤付出中，我耕耘着我的教育生命，在一次又一次的反思提炼中，我收获着甘美的果实，丰富着我的教育智慧。  
　　每次带七年级新生的时候，班级中都会有一些这样的学生，他们因为成长环境的影响或父母管教不当等原因，行为习惯乃至性格都存在很大的缺欠。记忆中印象最深刻的是一个叫小涛的男孩。开学没几天他的小野马驹似的典型特质便暴露无遗。没有规矩，上课说话，不完成作业，与同学一言不合，张嘴就骂。针对他的劣习，我也曾挖空心思，制定了严格的惩罚措施，但效果并不明显。而且很快事情便升级了。有一次班主任开早会，他就动手打了一个同学，当我回到班级看到被打孩子委屈的样子和其他孩子惊恐的眼神。我感觉自己就像火山一样，随时都要爆发。我努力地平复着自己的情绪，让他给我一个解释。谁知他一副无所谓的样子：“我看他不顺眼，早就想揍他一顿了，我小学就这样。”我看着他一脸不屑的表情，我陷入了沉思，对待这样的孩子，我到底应该怎么办呢？对待错误，他早已习以为常，对于老师狂风暴雨的训斥、惩罚，他早已不以为然了吧？再说，他毕竟是一个孩子啊！即使他犯了错误，他的成长也不应该因犯错而失去平等与理性的对待，每一颗心灵都应获得尊重。于是，我平和而温柔地说：“你小学就这样不代表你中学还要这样。上了中学就意味着你要开始新的学习生活。你已经长大了！你也想给同学们留下一个好印象，对不对？”他听了我的话，羞愧地低下了头，我顺势说：“你知道吗？在老师眼中每一个孩子都是降临人间的天使，而且我也执着地相信，如果我一直以对待绅士的态度来对待你，你一定会成为一个绅士。我期待着这一刻快些到来。”这时他把头抬了起来，用不是很大却很坚定的声音说：“老师，我改。”接下来的日子里，改变悄悄地发生着：他说脏话的时候少了，作业能按时完成了，上课也能认真听讲了。每天我默默地关注他，用眼神给他自信，把微笑送给他的每一次进步，用欣赏的眼光去看他身上的每一个闪光点。当他为班级做好事时，当他上课积极发言时，当他认真完成作业时，我都向他投去赞赏的目光，报以理解、信任。我尊重他要求进步的心，在与他的家长进行沟通时，我尽量反映他在学校好的表现，表扬他的进步。当我发现他在体育方面有特长时，我就让他在我校的文体艺术节上负责班级的队形、队列训练，他在工作中极其认真，在队形训练中把嗓子都喊哑了。最终我们班在文体艺术节中获得了检阅奖。我很感动，班级的荣誉中有他辛勤的汗水呀！我尊重他的心灵，换来了他的改变。从教育他的经历中，我认识到作为教师，我们要学会尊重学生的人格，教师要从居高临下的强势中走出来，平等对待学生，尊重每一颗心灵，那么他将迎来的是阳光明媚的校园生活。 
　　尊重是一种教育，在他需要时，真诚帮助，给予关怀，那么给他的力量和影响将是巨大的。今年五月份我有幸去青岛学习，学到了宝贵的经验，那就是师友和谐互助模式，并把它运用到平时的教学工作中，我让学生之间自己选择师傅和学友，很快同学们都找好了自己的搭档。只有小超同学没人选。小超平时成绩不好，惰性强，有时还违反纪律，没有师傅愿意选他。看同学们都有了师傅，小超很失落。我也很着急，同时我也觉得这是一个很好的教育契机。一天下课，我把他叫到身边问他师傅选得怎么样了？他低下头不好意思地说：“老师，没人选我呀？我也想有个师傅来帮助我。”“你想要谁当你的师傅呢？”“我想要孙文杰当我的师傅。”他选了我们班级学习最好的一个。“那你觉的她会选你吗？”这时他把头低的更低了。他心里也知道凭他现在的学习成绩和平时的表现，孙文杰一定不愿意选他。我看了看他说：“你觉得你怎样做，她才会愿意让你成为她的学友呢？”“老师，只要她当我的师傅，我一定听她的，而且我要比以前做的更好！”他抬起头，眼睛一亮，不假思索地回答。我趁热打铁：“只要你能说到做到，我可以让她做你的师傅。”“老师！我说到做到！”看着他认真地跟我作保证，我心里一阵窃喜。我私下找到孙文杰，希望她能帮助小超，做他的师傅。她开始有些犹豫，但最终还是同意了。小超也真的没有食言，认真听师傅的管教。每当我发现他的进步时，就及时地对他进行鼓励，同时也赞扬他的师傅。在师傅和小组的共同帮助下，他改掉了很多坏毛病，慢慢地他也有了集体荣誉感，学习成绩也有所提高。其实无论什么样的孩子，在他内心深处都是渴望得到别人的尊重和认可的，只要我们善用这种心理进行引导，就能挖掘出他心中积极向上的潜力。
　　回想起我的教育故事，我的感慨颇多。作为教育者，用正确的方法只是手段，内心真正尊重学生人格与情感才是教育的王道。教育专家常说“理解是教育的前提，尊重是教育成功的基础。”被尊重是学生内心的需要，是学生进步的内在动力。当一个孩子被你认同、尊重后，他可能会展现出惊人的潜力和爆发力。
　　请多给孩子们一些尊重吧！因为教育始于被尊重！尊重每一颗心灵，在心灵的沃土上，播撒爱的种子！尊重每一个学生，相信我们的教育一定会闪耀出人性的光辉！