【正文】  【摘 要】 在小学这段时间里，学生们对于大自然的好奇正是浓厚的时候，这时候的学生们对于生活中的很多问题都保持疑惑，这些问题很多情况下都可以使用数学的方式进行解决，解决的途径就需要使用到计算，所以说，在小学培养学生们的计算能力是必须进行的。培养的策略有很多，教师们需要根据实际情况选择合适的策略进行授课。
　　【关键词】 小学数学；学生教学；计算能力培养

　　计算能力对于学生们来说是非常重要的，因为学生们的一生都离不开计算。不仅仅是在小学要进行学生们计算能力的培养，在以后的学习当中，对于计算能力的培养会更加深刻，在小学是为了以后打下坚实的基础。当今社会，数理化的重要性显得格外突出。但是在数理化中数学所占的地位无可厚非是最重要的，所以，为了使孩子能有更好的逻辑思维能力以及有更好的对待学习的学习兴趣，我们应该培养孩子的计算能力，需要使用合理、高效的策略对学生们的计算能力进行培养。
　　1、计算能力在小学数学中的地位
　　在小学数学的教学当中，不会教学生们深奥的数学问题，也不会让学生们觉得不能理解，并且数学这门学科如果失去了计算就是失去了灵魂，没有灵魂的学课还怎么能够发挥作用呢？
　　所以说，在小学的数学教育当中，计算能力的培养是其基础，所有的数学理论知识都是建立在计算能力之上的，如果学生们对于计算能力没有更好的把握，将来的学习会很艰难。在小学阶段对学生们所进行的计算能力的培养不需要多难，也不需要多复杂，只是要让学生们通过培养计算能力提升学生们的逻辑思维能力以及看待事务的能力，要让学生们养成良好的学习习惯，这就可以通过培养学生们的计算能力来实现。
　　2、小学数学教学培养学生们计算能力的策略
　　在小学当中培养学生们的计算能力有很多策略，例如可以让学生们通过将数学计算与实际生活联系起来，让学生觉得生活中无时无刻都存在数学，这样学生们对于数学的学习兴趣就会的得到提升。
　　并且，教师们可以通过使用现代化的教学仪器以及教学模式进行学生们计算能力的培养，教师们可以通过将计算使用PPT的形式进行宣讲，这样课堂也会更加生动，学生们也乐于听讲。
　　另外，教师们通过利用学生们的好奇心理引导学生们在不知不觉中进行计算能力的培养，例如教师们可以与学生们做游戏，然后在游戏中提出一些问题，这些问题表面与数学计算没关系，实际上只要进行思考了就是对计算能力进行培养。
　　3、在小学培养学生们计算能力的实践
　　在某一堂课上所讲的内容是乘除的运算，传统的教学模式我决定不再使用，我觉得是时候要改变一下自己的教学方法了，不能够只是教师站在讲台上授课，更多的是要学生们主动学习，这样对于学生们的计算能力才能够更好地培养。随后我将这堂课所讲的计算能容告诉了学生们，然后让学生们自行看书，等过了一段时间之后我会挑选学生上台进行自己想法的阐述。学生们一听要自己讲课都觉得很慌，但是也觉得能当一次老师也很兴奋。过了一段时间之后，我觉得学生们都应该理解了一部分了，然后我就让学生们上台进行讲解，主要是讲解自己对于如何进行乘除运算的心得，然后也可以自由发挥，例如可以将乘除与加减合并。我发现，绝大多数学生通过这种方法授课之后对于乘除的运算更加了解。
　　也就是说，合理地运用多种计算能力培养策略对于提升学生们的学习效率很有帮助，也可以提升学生们对于数学计算的学习兴趣。
　　4、结合实际生活培养学生计算能力
　　在某一堂课上，正好所讲的内容是如何利用合适的方法将数学公式求最值。这时候我觉得可以将数学教学与实际生活结合起来，然后我就问学生们，要是你们去文具店买文具，买的东西很多，价格不一样，你们会用什么样的方法进行价格的计算呢？然后我给了学生们一个实例，让每一位学生进行思考。我发现学生们在面对这种实际问题的时候很有兴趣，就算是那些上课不太愿意听讲的学生也进行了自己的思考。最后学生们都给出了自己的答案，有些同学还有一些比较特殊的想法。
　　这堂课的教学我发现将数学与实际生活进行结合之后学生们的学习兴趣被大大地激发了，每一个学生对于自己的想法都进行了思考和完善。
　　其实在生活当中充满了数学，只是很多人没有意识到这一点罢了，但是做为一个新时代下的人民教师不应该忽略这一点，特别是对于要进行数学教育的工作者来说。生活中的数学有的复杂，有的易懂，小学数学教师们就可以通过自己的理解将生活中遇到的数学案例进行合理地总结，然后进行分析这些案例是否适合在课堂上进行与数学理论知识相联系。
　　5、结束语
　　在新时代下，数学教育所强调的学生计算能力的培养也是对学生们的核心素养进行培养，核心素养对于学生们来说就是能够在社会上生存并且能够处理好踏上社会以后事务的能力。计算能力就是学生数学素养以及核心素养的体现，在小学进行学生的计算能力的培养，教师们需要对自己的授课体系进行完善，制定详细的培养计划，在众多的培养计划中选择最合适的进行实施。现阶段我国的教育体系已经进入到了一个关键时期，在这个时期中，教师们需要把握好自己手中的教育资源，认真落实党的方针，坚持贯彻国家制定的教育变革目标，对我国的教育事业做出贡献。
　　参考文献：
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　　[2]杨兆霞.探析小学数学教学中如何提升学生的计算能力[J/OL].学周刊，2019（31）：67[2019-10-16].