【摘 要】 随着时代的发展和进步，我国信息技术得到迅速发展，信息化时代的到来，“互联网＋”成为当前备受关注的新型教育理念。“互联网＋教育”与传统的教学方式不同，该理念与传统教学相比，他拥有更加丰富的课程资源，教学方式更加灵活，更加易于被学生接受，从而让学生更好地参与到教学当中来。所以，本文以微课在中职英语教学当中为例，详细阐述了“互联网+教育”下微课在中职英语教学中的应用。
　　【关键词】 “互联网＋”；微课；中职；英语

　　众所周知，“互联网＋”已发展成为当今时代发展的主流，信息化已经成为各个领域发展必不可少的条件。同时，职业教育在我国受到越来越大的重视，因此，“互联网＋”走进了中职校园。英语作为各个教育阶段都必不可少的科目，在中职教育当中也占据着至关重要的位置，为了能够更好地实现英语教学，教师必须将微课带入英语课堂，从而更好地帮助学生学好英语。
　　一、 中职学生英语学习现状
　　当前中职学校培养人才的方向主要是对专业技能的培养，也是由于培养方向的缘故，学生更加的重视专业技能的掌握，从而忽视了英语理论知识的学习，这就导致了当前中职院校普遍英语成绩不太乐观的局面。
　　在此，为了能够更加准确的了解学生的英语学习现状，我校教师从各专业学生当中抽取500名学生进行了调查统计，调查结果显示：这500名学生当中，只有26%的学生是完全出于自身喜欢英语才进行学习，剩下74%则是由于为了考试以及社会需要才学习英语，这一调查结果表明，中职院校学生对英语的学习兴趣并不高，所以英语在中职教育的传播存在很大的难度。
　　二、 “互联网＋教育”背景带来的全新教育理念
　　随着“互联网＋”教育理念的应用和发展，越来越多高科技的互联网技术也随之涌现，这一现状更加符合信息化时代这一大背景。“互联网+”教育理念除了创新了教育理念，还创新了教育形式，当前盛行的“微课”就是典型的例子，“微课”的出现打破了传统教学方式，并且在中职教育教学当中取得了良好的反响。中职学校将“互联网＋”引入校园后，各学科教学都融入了互联网教育，越来越多现代的教学方法走进了英语课堂，学生英语成绩取得了较大的进步。
　　三、 微课在中职英语教学中的应用策略
　　微课，顾名思义其教学内容十分简短，与传统课堂相比，微课教学的内容短而精，更侧重于对某个重难点的知识的讲解，微课通过帮助学生理解掌握重难点知识，从而让学生更好的掌握基础，这对学生来说，是一种非常有针对性的教学，因此教学效果要更加明显。
　　（一） 利用微课导入新课
　　课堂导入，是一堂好课的开始，一个良好的导入能够让学生更好的融入到课堂，因此，教师可以将微课与课堂导入相结合，利用微课将学生兴趣提上来，并且充分调动学生的课堂参与度，为学生营造一个良好的学习氛围，让学生融入到课堂当中来，从而对知识有一个深刻形象的记忆。
　　例如，再讲《Could I Change My Life？》一课时，教师应选取一个良好的导入，将学生带入到课堂当中来，再将微课融入到课堂当中来。在课堂导入时，教师应提前设置几个问题，然后利用虚拟人物进行问题的讨论与交流，最终将本堂课的重难点总结出来，在微课结束后，教师组织学生进行深刻的讨论，让学生充分参与到课堂当中来。
　　（二） 利用微课突破教学重难点
　　微课的特点就是可以反复的播放，直至学生理解学会为止，这也是区别于传统课堂的一点，因此，当学生无法理解教学内容的时候，便可利用这一点帮助学生进行深入的理解。
　　例如，在讲解《That Must Be Hard on You》一课时，学生无法很好地掌握本堂课的重难点，那么此时教师便可将微课带入课堂为学生讲解重难点知识。教师还可以通过微课来设置问题，引导学生进行学习。
　　（三） 利用微课巩固复习
　　在一节课的结尾必不可少环节便是复习巩固，教师在复习巩固环节引入微课，利用微课帮助学生进行知识的整理与回顾，从而帮助学生更好地掌握本堂课的内容。利用微课可以重复播放的优点，将本堂课的重点难点进行反复的播放，帮助学生强化理解，并且能够让学生自己检验自己的学习成果。并且，学生不止可以在课堂上学习，课后也可以利用微课进行巩固，更加便利学生的学习。
　　例如，在讲《Isn’t It Wonderful？》一课时，在学习完本课之后，教师便可通过微课来进行复习巩固。这就需要教师进行课前的准备，教师在备课时，需提前将本堂课的生词语法等重难点进行归纳分类，从而帮助学生更好地记忆。譬如，教师在讲解状语从句时，可按时间状语从句以及条件状语从句等分类讲解，从而帮助学生跟上教师的节奏，更好地掌握知识。
　　四、总结
　　总而言之，信息化已经成为当今社会发展必不可少的条件，教育信息化更是当今教育发展的重中之重，我国近年来大力发展职业教育，随着教育改革的不断深入，职业教育的发展具有光明的前景。英语作为中职教育中至关重要的存在，其涉及的范围十分广泛，并且英语是一门有难度的学科，对于中职院校的教师来说，英语教学任务是十分艰巨的。因此，将微课与英语课堂相结合，充分发挥微课教学的优势，将微课与传统教学相结合，才能更好的保障英语教学，从而让学生受到更好的熏陶，为国家培养更多的理论与技术兼备的人才。
　　参考文献 ：
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