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素质教育在学校中的重要性
【关键词】 ;
【正文】 【摘 要】 小学阶段是学生成长的关键期,这一阶段的学生知识学习与素质教育培养受到学校各科教师的关注,但仍有部分教师受传统应试教育理念的影响,要想彻底从应试教育中解放出来,就需要全面实行素质教育,发挥素质教育在学校中的作用。对此,本文对素质教育在学校中的重要性进行阐述分析,并提出开展素质教育的策略,以供参考。
【关键词】 素质教育;小学;教学改革
素质教育作为教学改革的重点内容,也是《纲要》中明确规定的教育体系发展方向,是培养我国学生综合素质的重要指南,《纲要》中指出,我国教育改革主题是坚持以人为本,将素质教育落实到实处,可见素质教育在我国教育体系建设中的作用重大,无论是哪一个阶段的教育还是哪一种类的教育,加大对学生综合能力的培养,对学生来说至关重要。
一、素质教育在学校中的重要性
小学对学生的成长至关重要,必须得到社会各界的关注。随着社会的快速发展,越来越多的人认识到素质教育对学生的重要性,如何将素质教育有效纳入到学校教学中,是当前需要思考的内容。在新时代,小学教育工作不再局限于传统模式,而是要不断探索现代化教学理念,注重教学方法与方式的创新。创新是唯一的出路,就小学学校而言,各个班级都可以被视为小学生教学管理的最基本单位,也是小学生日常沟通和接触的机构。随着互联网的发展和家长教育观念的转变,小学生的心理特征和生活环境也发生了重大变化,小学教师应根据学生的现状及时更新,进行教育观念改革,通过更科学合理的教学管理模式,提高效率和质量。根据教育发展趋势及学生身心发展规律,教师应建立更科学合理的管理方法,充分发挥其作用,使学生形成积极乐观的生活态度,形成正确价值观念,增强学生自控力,提高学生综合素质。开展素质教育,便于学生身心健康,推动学生个性化发展,为学生营造一个健康、安全的学习环境,保证小学生健康成长。
二、学校素质教育策略
(一)在教学中实施素质教育应着眼于学生全面发展
素质教育必须要彻底改革课堂教学,教学观念、教学方法及教学目的不能只停留到知识传授与能力培养这一层次上,注重学生综合能力的培养,这是现代教育主要教学理念。现代教育注重学生的全面发展,所以,在教学中不仅要向学生传授知识与技能,还要加强思想品德教育,使学生能够健康成长,同时还要进行审美教育,让学生感悟生活中的美,提高学生发现美、创造美,并将其落实到各科的课堂教学中。通过教育培养学生的思想感情,使学生端正学习态度,让学生受到更多熏陶,便于小学生的全面发展。
(二)强化素质教育的认识
实施素质教育必须通过学校、教师和其他各方的共同努力,加强素质教育意识,不断完善教育管理模式。教育和管理必须密切联系。我国著名教育家陶行知主张以学生为中心的全面教育,但要采取民主的教学和管理态度,应进一步审视素质教育对教学的重要性。在日常工作中,为学生创造良好的学习环境,明确责任,并根据具体情况有意识地发展相应的教学管理模式。教师不仅是课堂上的一个主体,是开展素质教育的重点,所以,教师要不断提高自身的综合素质,引导学生在获得知识的同时区分对错。在生活中,教师必须有自己的知识储备、专业技能等,通过学习和培训来提高自己,提高自身的素质,在与学生打交道时注意自身言行,做好榜样,以德服人,树立好榜样。
(三)重视小学校园文化建设
校园文化建设是一项长期工程,必须不断调整和完善,只有这样,才能促进师生和谐共处。在校园文化的传播中,学校有效利用学校的宣传板、黑板报,广播电台和文化墙在前面传播传统文化内容,使学校和教师能够了解学校文化发展的相关信息,帮助学生积极参与传统文化的体验,指导学校的美丽建设。此外,学校必须制定良好的规则和条例,以确保各项任务的顺利执行。一些重要会议和重要事项必须采取一定措施,确保信息及时反馈给大多数教师,这是有效促进校园文化发展的唯一途径。此外,学校文化建设还需要更好地实施素质教育,使学校经常组织主题活动,将德育、体育和美育纳入主题活动,精心策划活动,提高学生对学校文化建设的关注和热爱,充分调动师生的参与,通过有效的措施帮助他们树立良好的生活态度和价值观,为学生今后的生活与工作做好准备。
(四)提高教师自身素质
高质量的教学需要高素质的教师,教师是学生学习和成长的向导,是教育改革的实践者,是开展素质教育的主要人员,因此,面对知识经济的挑战,教师必须提高自身素质,积极适应知识经济的要求。教师可以通过自身的学习或参加各种培训课程来提高自己的素质,掌握和使用现代教学方法,提高学生的综合素质。加快教育发展是提高全民素质的关键因素和有效途径,教师发展水平不仅影响素质教育的实施,而且影响全国的教育水平。随着时代的的不断发展,教育改革速度的加快,教师自身素质的提高成为现阶段学校重点考虑的内容,需要学校与教师的共同努力,组建高质量的教师团队,对小学生进行细致化的教学。
结语
总体来说,将素质教育落实到学校的教育体系当中,才可以推动教育向现代化方向发展,为社会培养出更多优质型人才,才能够将素质教育渗透到教学中,才可以充分发挥出素质教育的价值。百年大计,教育为本。教育的目的不仅仅是为了让学生学会知识,帮助学生掌握生活技能,还为了让他们学会做人。当今教育的最主要目的是提高我国国民的整体素质,为祖国的发展贡献更健康的力量,促使我国在日后的发展中更加强盛,希望经过不断努力可以让我国的教育体系得到更全面的完善,让更多学生可以享受到更优质的教育,成为能力出众、品德优秀的人。
参考文献:
[1]黄兰英.在学校教育改革中素质教育新路初探[J].祖国,2017(03):259.
[2]张爱红.素质教育在学校中的作用[J].中国科教创新导刊,2010(32):150.
[3]汪若浩.素质教育在学校体育中的实施[J].泰安教育学院学报岱宗学刊,2010,14(03):104-105.
【关键词】 素质教育;小学;教学改革
素质教育作为教学改革的重点内容,也是《纲要》中明确规定的教育体系发展方向,是培养我国学生综合素质的重要指南,《纲要》中指出,我国教育改革主题是坚持以人为本,将素质教育落实到实处,可见素质教育在我国教育体系建设中的作用重大,无论是哪一个阶段的教育还是哪一种类的教育,加大对学生综合能力的培养,对学生来说至关重要。
一、素质教育在学校中的重要性
小学对学生的成长至关重要,必须得到社会各界的关注。随着社会的快速发展,越来越多的人认识到素质教育对学生的重要性,如何将素质教育有效纳入到学校教学中,是当前需要思考的内容。在新时代,小学教育工作不再局限于传统模式,而是要不断探索现代化教学理念,注重教学方法与方式的创新。创新是唯一的出路,就小学学校而言,各个班级都可以被视为小学生教学管理的最基本单位,也是小学生日常沟通和接触的机构。随着互联网的发展和家长教育观念的转变,小学生的心理特征和生活环境也发生了重大变化,小学教师应根据学生的现状及时更新,进行教育观念改革,通过更科学合理的教学管理模式,提高效率和质量。根据教育发展趋势及学生身心发展规律,教师应建立更科学合理的管理方法,充分发挥其作用,使学生形成积极乐观的生活态度,形成正确价值观念,增强学生自控力,提高学生综合素质。开展素质教育,便于学生身心健康,推动学生个性化发展,为学生营造一个健康、安全的学习环境,保证小学生健康成长。
二、学校素质教育策略
(一)在教学中实施素质教育应着眼于学生全面发展
素质教育必须要彻底改革课堂教学,教学观念、教学方法及教学目的不能只停留到知识传授与能力培养这一层次上,注重学生综合能力的培养,这是现代教育主要教学理念。现代教育注重学生的全面发展,所以,在教学中不仅要向学生传授知识与技能,还要加强思想品德教育,使学生能够健康成长,同时还要进行审美教育,让学生感悟生活中的美,提高学生发现美、创造美,并将其落实到各科的课堂教学中。通过教育培养学生的思想感情,使学生端正学习态度,让学生受到更多熏陶,便于小学生的全面发展。
(二)强化素质教育的认识
实施素质教育必须通过学校、教师和其他各方的共同努力,加强素质教育意识,不断完善教育管理模式。教育和管理必须密切联系。我国著名教育家陶行知主张以学生为中心的全面教育,但要采取民主的教学和管理态度,应进一步审视素质教育对教学的重要性。在日常工作中,为学生创造良好的学习环境,明确责任,并根据具体情况有意识地发展相应的教学管理模式。教师不仅是课堂上的一个主体,是开展素质教育的重点,所以,教师要不断提高自身的综合素质,引导学生在获得知识的同时区分对错。在生活中,教师必须有自己的知识储备、专业技能等,通过学习和培训来提高自己,提高自身的素质,在与学生打交道时注意自身言行,做好榜样,以德服人,树立好榜样。
(三)重视小学校园文化建设
校园文化建设是一项长期工程,必须不断调整和完善,只有这样,才能促进师生和谐共处。在校园文化的传播中,学校有效利用学校的宣传板、黑板报,广播电台和文化墙在前面传播传统文化内容,使学校和教师能够了解学校文化发展的相关信息,帮助学生积极参与传统文化的体验,指导学校的美丽建设。此外,学校必须制定良好的规则和条例,以确保各项任务的顺利执行。一些重要会议和重要事项必须采取一定措施,确保信息及时反馈给大多数教师,这是有效促进校园文化发展的唯一途径。此外,学校文化建设还需要更好地实施素质教育,使学校经常组织主题活动,将德育、体育和美育纳入主题活动,精心策划活动,提高学生对学校文化建设的关注和热爱,充分调动师生的参与,通过有效的措施帮助他们树立良好的生活态度和价值观,为学生今后的生活与工作做好准备。
(四)提高教师自身素质
高质量的教学需要高素质的教师,教师是学生学习和成长的向导,是教育改革的实践者,是开展素质教育的主要人员,因此,面对知识经济的挑战,教师必须提高自身素质,积极适应知识经济的要求。教师可以通过自身的学习或参加各种培训课程来提高自己的素质,掌握和使用现代教学方法,提高学生的综合素质。加快教育发展是提高全民素质的关键因素和有效途径,教师发展水平不仅影响素质教育的实施,而且影响全国的教育水平。随着时代的的不断发展,教育改革速度的加快,教师自身素质的提高成为现阶段学校重点考虑的内容,需要学校与教师的共同努力,组建高质量的教师团队,对小学生进行细致化的教学。
结语
总体来说,将素质教育落实到学校的教育体系当中,才可以推动教育向现代化方向发展,为社会培养出更多优质型人才,才能够将素质教育渗透到教学中,才可以充分发挥出素质教育的价值。百年大计,教育为本。教育的目的不仅仅是为了让学生学会知识,帮助学生掌握生活技能,还为了让他们学会做人。当今教育的最主要目的是提高我国国民的整体素质,为祖国的发展贡献更健康的力量,促使我国在日后的发展中更加强盛,希望经过不断努力可以让我国的教育体系得到更全面的完善,让更多学生可以享受到更优质的教育,成为能力出众、品德优秀的人。
参考文献:
[1]黄兰英.在学校教育改革中素质教育新路初探[J].祖国,2017(03):259.
[2]张爱红.素质教育在学校中的作用[J].中国科教创新导刊,2010(32):150.
[3]汪若浩.素质教育在学校体育中的实施[J].泰安教育学院学报岱宗学刊,2010,14(03):104-105.
- 【发布时间】2022/11/15 14:56:31
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