【正文】  【摘 要】 习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上的重要讲话中指出，在实现中华民族伟大复兴的征程上，中国共产党是先锋队，共青团是突击队，少先队是预备队。入队、入团、入党，是青年追求政治进步的“人生三部曲”。丽水市少先队始终坚持学习贯彻落实习近平总书记关于少先队工作的重要论述精神，以培养社会主义建设者和可靠接班人为根本目标，以“党团队一体化”育人为核心，深入推进“真善美”种子工程建设，形成部门共育、项目共推、机制共建、资源共享的党团队一体化少先队育人工作新格局。
　　【关键词】 党团队一体化；思政教育；建章立制

　　教育是国之大计、党之大计。习近平总书记强调：“要从党和国家事业发展全局的高度，坚守为党育人、为国育才。”中小学阶段是学生世界观、人生观、价值观形成的关键时期。扎实推进学校思想政治工作高质量发展，引导小学生扣好人生第一粒扣子，是时代赋予教育工作者的神圣职责和光荣使命。
　　一、强化引领，坚持以新思想铸魂育人
　　小学阶段是人生的“拔节孕穗期”，需要精心引导、用心栽培，从而使青少年树立对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对中华民族伟大复兴中国梦的信心。学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，不断加强阐释解读和深化转化，增进广大师生对习近平新时代中国特色社会主义思想的政治认同、思想认同、理论认同和情感认同，努力做到学思用贯通、知信行统一。2021年是中国共产党百年华诞，学校扎实开展党史学习教育，深入学习习近平总书记关于党的历史的重要论述，进一步做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，在师生中奏响“请党放心、强国有我”的时代强音。组织党员、团员、少先队员代表前往麻植革命烈士纪念碑，开展缅怀革命烈士、弘扬革命精神为主题的清明祭扫活动。利用周一国旗下讲话，对全体师生开展形式多样的四史教育，《江山如此多娇》《我们是新时代的新青年》《我是一艘船》等演讲和诗朗诵充满深情、慷慨激昂，深深打动了现场的每一位师生。举办“青春心向党？热血献祖国”四史学习主题教育图片展，在师生中产生较大反响。开展“百名师生讲百个党史故事”活动，同学们深情告白，一句句感恩和祝福流露真情、滋润心田。
　　二、找准抓手，建立团支部辅导员制度
　　习近平总书记明确提出：“各级党委要拿出极大精力抓青年工作、抓共青团工作，切实尽到领导责任。”学校党委坚持党对青年工作的领导，坚定不移走中国特色社会主义群团发展道路，探索建立团支部辅导员制度，聘请党员教师出任班级团支部辅导员担任思政教师，让众多党员教师定期走进班级、贴近学生。常态化举办主题团日等活动，为党员教师提供更直接更有效引导学生的平台，为学校党委和团组织提供紧密联系服务广大学生的载体，从而真正将党组织的各项举措要求贯彻到教育一线。注重对受聘辅导员的培训辅导，特别是引导其区分辅导员与班主任的角色不同，团支部辅导员工作重心在于思想引领，帮助学生形成正确世界观；班主任工作则主要在于帮助学生养成正确行为规范，指导学生的具体行动。新冠肺炎疫情发生以来，各班先后举行抗疫主题团日和主题班会。在主题团日活动中，团支部辅导员以抗疫实例教育引导青年学生深刻认识党领导下中国特色社会主义制度的巨大优越性；主题班会集中于自我防护训练、安全互助指导。通过这些针对性指导，学生整体素养得到很大提升。
　　三、抓住“精准”关键词，深化党团队一体化育人“供给侧”改革
　　完善多层次供给。坚持分层分类、知行合一的设计理念，推动思政引领因事而化、因时而进，有效提升青少年的参与度，变“大水漫灌”为“精准滴灌”，思政内容和项目载体进一步细化。小学阶段针对少先队员“感性认知”为主的特点，以“红领巾思政课堂”为统领，讲“儿童化”政治，开发政治启蒙、道德养成、劳动创造等校内外系列课程。搭建无边界同心圆。校内校外双向发力，将青少年宫、社区、县（区）实践基地等拓展为红色教育外延阵地，营造良好的育人社会环境，起到润物无声的教育效果。宫、队一体全面融合，由青少年宫牵头校外少先队工作，从人员队伍、工作经费、课程设计、活动阵地等方面予以保障。区域联建资源共享，成立党团队一体化组织教育区域工作委员会，统筹构建红色教育、历史民俗等文化资源高度集成的区域思政课程体系。特色基地协同共育，盘活全市现有阵地资源，打造红色研学、劳动实践、科技创新等各类教育基地。
　　四、建章立制，夯实一体协同育人根基
　　为进一步加强党对团员青年的领导，深化推动党团一体化建设，学校先后出台一系列制度，努力实现创新做法常态化长效化。制定实施《团支部辅导员工作制度》，明确团支部辅导员的聘任要求与功能定位，筑牢有效实现党团联动、完善育人格局的制度基础，逐步让更多优秀党员教师积极主动地走近学生，通过经常性、系列化的团日活动等帮助学生树立爱党爱国的价值观。开设中学生业余党校，制定实施《学生业余党校管理制度》，进一步坚定广大师生的理想信念，营造更加浓厚的氛围环境。制定实施《团员推优入党实施办法》《少先队员推优入团实施办法》，使广大少先队员更加珍惜少先队、向往共青团、热爱共产党。为广大优秀团员青年积极向党组织靠拢提供完善的组织机制保障。学校在各类规划计划中突出抓好贯彻执行，在绩效评估中充分考量相关内容，确保党团队一体化建设成为学校特色发展的重要内容。
　　五、凝魂聚气，推动学校事业高质量发展
　　党团一体化工作成效怎么样，关键要看能否有效引领学校事业高质量发展。在党组织坚强领导下，学校广大教职工上下同心、积极作为，踔厉奋发、锐意进取，各项事业蓬勃发展。为了培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，教育两委将按照习近平总书记要求，履行好党建带团建、队建责任使命，规范和加强少先队推优入团、共青团推优入党工作机制，着力推动党、团、队育人链条相衔接、相贯通，确保红色江山永不变色。
　　开拓大宣传格局。将青少年思政教育纳入宣传工作范畴，在各大媒体开辟专栏，增加优秀少先队员的宣传频次，增加弘扬社会主义核心价值观的事迹报道，做强新媒体矩阵。组织少先队员、团员进行争当“红领巾楼道长”“社区主任助理”等社会实践，组建红领巾巡讲团、扬帆少年宣讲团，将各行各业的青春榜样纳入宣讲团队伍，真正做到“让青少年说给青少年听”。依托各级团组织成立青年网络志愿者队伍，传播好声音，弘扬正能量，逐步形成网上网下一体化青少年意识形态工作格局。
　　参考文献：
　　[1]李羽.“党团队一体化”育人探究.体育画报，2012.