【正文】  今年暑假，我去拜访一位曾经在省教育厅工作多年，现已退休在家的表兄弟。平时和我的关系一直非常融洽，见面之后自然十分热情。在饭桌上，我乘着酒兴问道：“你在教育主管部门工作多年，你对现代学校的校长一职有什么样的看法呢？
　　他侃侃而谈：“一位厂长可以把不合格的产品销毁再重新生产，可作为一位学校领导，如果因其管理能力低下，将导致学校的各项工作难以进入正常有序的运行轨道，不但不能充分调动教职工的工作积极性，而且在很大的程度上直接影响到义务教育的发展速度、质量规模以及人民综合素质的提高。
　　因此，作为一所学校的决策者和管理者，其自身素质的高低、能力的强弱就显得十分重要。可是，在大力提倡干部年轻化的今天，说句实话，不少领导干部确实是精力旺盛，魄力有余而能力不足，有的实在是让人难以恭维。”
　　说道这时，他戛然而止，面露不悦之色。
　　我装着醉态十足的样子，小心翼翼地问道：“那你能说一说看到那些校长最让你感到心烦的呢？这里又没有别人，况且你已经退休，尽管直说无妨。”
　　他略一思索，端起酒杯来了个底朝天，然后举着手指头与我侃侃而谈。
　　一、‘吹捧式’的领导　
　　鹦鹉虽无雄鹰高瞻远瞩之能耐，却能凭借其嘹亮的歌喉和学舌工夫，深受所谓高雅之士的青睐。在现实社会中就有这样的人，干工作不行，但在领导面前却能见风使舵，处处察言观色行事，时时揣摩领导的心事，不择手段地投其所好，有的甚至置身败名裂于不顾，以致厚颜无耻地逐步混入领导的行列，也还洋洋自得地自吹自擂大肆渲染：‘当今仍人才竞争时代，胜者为王，败者为寇。’试问，这样的领导以何服众？
　　二、‘后台式’的领导
　　俗话说：一人得道，鸡犬升天。树梢再小再嫩，自有树杆撑腰。有的人近乎不学无术，却能凭借其强有力的后台，通过一番所谓的考察、考核、民主测评之后，堂而皇之地坐上领导干部的位置。然而整天不务正业，一味地喝酒赌博，或是以为集体办事为由，游山玩水，严重地败坏领导干部在人民心目中的声誉，在社会上造成一定的负面影响。然而正是这样的领导，一年下来也能得个优秀、先进、标兵之类的荣誉，并且在表彰大会上满怀激情地表态发言：‘我是多么希望现在的人们都能像老黄牛那样只知道忘我地工作呀！’ 
　　三‘一专式’的领导　
　　不知从何时起，也不知是何时兴起的风俗，只要你有什么专长，领导也能给你个小官当当，以示自己慧眼识人，重用贤才，或是作为对你的奖励。如果你不当，那就是不识抬举，——这可是大逆不道的事情，关键的时候，就能对你来个不客气，有时真叫受宠者有点一女嫁二夫———左右为难的味道，有的即使当官也是力不从心，有的干脆来个顺水推舟，做个不得罪人的大好人。如此下去，这样的领导真是让人难以想像得出会把教师领向何处，导向何方。
　　四、‘捣乱式’的领导
　　俗话说，强龙压不住地头蛇，有的人依靠各种强有力的地方优势，处处找领导别扭，时时给领导出难题，在教师之间拉帮结派，整天搬弄是非，明争暗斗，严重地干拢学校正常的工作秩序，有些明智的领导为了顾全大局，拨乱反正，竟以表现‘突出’为由，破格提用，使其如愿以偿。而私下却还洋洋自诩：‘想当年，狡猾的孙悟空就是被用‘戴花帽子’的方法才套住的。用农村的土话来说就是爱哭的孩子多喂奶嘛，作为一名干部在工作上还是要讲究点策略的吗！’
　　五、‘大款式’的领导
　　古人曰：有钱能使鬼推磨。而今，在市场经济大潮的冲击下，在受一切向钱看的社会风气影响下，不少干部经不起金钱的诱惑，已经变成推磨的鬼了。而在教师的队伍中，不少富爷们正是看中这个天赐良机，与领导们打得火热，从平时的打扑克牌带点小彩，发展到麻将、酒席以致现在时髦的洗澡、按摩……
　　其实细细想想也难怪，人非草木，岂能无情，经过长时间的相处，封个一官半职难道不是理当言顺的事情吗？何况对于自己来说也只是个‘张口之劳’呢！
　　六、‘花瓶式’的领导
　　熊猫本是个好吃懒惰的家伙，并无多大的本领，却能凭借自己的容貌被视为国宝，而这种现象，如今正在教育这一块净土上潜滋暗长了。有位刚走上讲台不到一年的女师范毕业生，教学平平，并无一技之长，也没听说过有什么后台，却因相貌出众，性情温柔而多次被领导赏识，竟以后备干部年轻化为由提为校长助理，以致教师们私下戏称此人为学校的形象大使。至于她在众人心目中的威信可想而知。
　　听完之后，我们久久没有说话，沉浸在无垠的遐想之中。
　　说句心里话，作为一线教师，我们是多么希望自己的领导具有真才实学和高尚的理想品质，有勇于开拓进取的创新精神，真诚相待的友善态度和忘我的工作激情，少讲空话、大话，为教师多办一些实事呀！
　　然而，他们在干部的选拔和录用过程中，大多被复杂的人际关系所左右，在多角色的竞争中被埋没，这又怎能不让人为之感叹而又无可奈何呢？”