【正文】  【摘 要】 随着我国城市化建设的不断发展，人们的生活质量逐渐提高，越来越重视幼儿园教育质量。但目前，“幼教小学化”现象较为严重，制约了我国教育事业深化改革进展。因此，为了解决“幼教小学化”问题，促进幼教事业的长期可持续发展，本文的主要内容是分析与研究造成“幼教小学化”问题的原因以及相关的解决对策。
　　【关键词】 幼教小学化；问题；原因；解决策略

　　“幼教小学化”问题在一定程度上反映出了我国基础教育的现状。实际上，幼教小学化的普遍现象与我国教育教学的根本目的背道而驰，急需解决。鉴于此，本文的主要内容是对“幼教小学化”问题的原因分析以及策略研究。
　　一、造成“幼教小学化”问题出现的原因分析
　　实际上造成“幼教小学化”问题的原因主要涉及三个方面，第一方面是家长迫切的“望子成龙”心情，给予了幼儿过多、过高的期望，导致部分家长在幼儿教育上过于严格，忽略了学习的循序渐进。第二方面是当前幼儿园的生存十分激烈，为了能够提高和稳固幼儿园的教育地位，教师在开展幼儿教育的时候会过于重视课本知识教学。最后一个方面是幼儿园教育教学评价方式存在缺陷，学习成绩的过多关注导致幼儿教育本质偏离。
　　二、解决当前“幼教小学化”问题的相关对策
　　（一）搭建与优化幼儿教育的监督机制，强化幼教管理
　　教育管理部门乃是教育行业中的管理者，所以需要相关教育部门明确幼儿教育对于幼儿的重要性。首先需要结合实际情况制定科学合理的管理制度，结合多方面渠道对幼儿教育单位实施严格管控，保证其在实际教育过程中宣传正确的幼儿教育理念。例如，当地教育管理部门可以联合当地政府部门对所管辖的幼儿教育机构开展不定期的抽查与检查，检查内容包括办学设备与相关设施是否符合当地政府标准以及办学条件是否符合相关规定等方面，若发现不符合标准的幼儿教育机构，则直接予以停业整顿处理，若整顿后仍不符合相关标准或发现情节严重的幼儿教育机构则直接予以停业查封处理。不仅如此，还需提高对幼儿教师的检查力度，对于素质低下、教育能力薄弱的幼儿教师则要求相关幼儿教育机构开除该教师。除此之外，还需要幼儿教育机构推广并宣传正确的幼儿教育理念。若想有效改变现代社会中的幼儿教学小学化问题，则需要相关政府部门做好监督管理工作并积极推广正确的幼儿教育理念，从而使家长从根本上了解此问题所带来的危害。家长在选择幼儿教育机构时，相关政府部门需要为其做出正确的指导与讲解，这样不仅可以避免幼儿教育机构之间的恶性竞争而引发的幼儿教育小学化问题，而且还能杜绝此类问题的扩散，保证幼儿教育行业的规范性与科学性。例如，可以相关政府部门可以在社区中开展学前教育宣传活动，或者是在各个社区中的宣传栏张贴学前教育相关的内容与方式等。
　　（二）积极转变幼儿家长的教育理念与思维
　　在现阶段的社会中竞争压力较大，这也是导致幼儿家长对于幼儿期望过高的根本原因，而此种期望过高往往会引发各类问题的出现。所以需要家长在开展学前教育过程前，改变自身的教育观念，需要明确学习和成长是一个循序渐进的过程，要保证幼儿所接受的教育符合现阶段幼儿的心理特征，杜绝对幼儿进行过度开发与深度教育。对于幼儿教育而言，家长与幼儿教师需要在教育过程中将游戏式教学作为主要教学手段，同时在实际教育过程中注重对幼儿独立性的培养以及保证其通过学前行为掌握良好的学习习惯与学习习惯，使幼儿在未来成长与学习的道路中尽快适应新的学习环境与生活环境。不仅如此，幼儿教育机构在开展教育教学活动过程中需要充分考虑家长的实际情况，积极联系家长参与至该活动中，定期举办家长交流会，通过此方式可以有效了解到家长在幼儿教育中存在的实际困难并为家长提供科学合理的教育方式，从而保证学前教育的科学进行。
　　（三）严格落实与尊重幼儿的个性发展
　　对于任何一名幼儿来说，其自身是具备丰富的想象力与模仿能力的。所以在实际教学过程中幼儿教师与家长需要充分挖掘并利用幼儿这一先天优势。通过科学合理的游戏式教学方式，正确引导幼儿进行学习，保证相关知识可以被幼儿所牢记，在实际教育过程中需要充分激发幼儿的创造性思维与想象力，尊重幼儿的天性。在选择学习内容时，幼儿教师需要考虑每一名幼儿的实际情况，选择具备针对性的教学内容，将多元化作为教学特点开展相关教学，在教学过程中将知识生动形象的教授给幼儿，从而使幼儿积极主动的参加到学习中，并主动探索世界。
　　结束语
　　综上所述，幼儿教育十分关键，对于现阶段“幼教小学化”的普遍性问题，应积极搭建与优化幼儿教育监督机制，强化对幼儿园的管理，同时幼儿家长也要积极转变教育理念与思想，尊重幼儿的个性发展，为其提供健康、快乐的童年，只有幼儿园与家长共同努力，才能更好的促进幼儿全面发展。
　　参考文献：
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