【正文】  【摘 要】 作文写作不但可以培养学生的思维，亦可以丰富同学们的表达技巧。但是在普通的作文教学课程里，老师仅仅教给同学们理论方面的知识，制约了同学们的思维，没有做到创新。而因为信息技术的发展与使用，让作文教学的过程变得丰富多彩。本文以研究信息技术的作用为前提，分析了应用信息技术去增强作文教学水平的对策。
　　【关键词】 信息技术；作文教学；运用

　　作文对于语文教学来说是很重要的，但是，以一个老师的教书经验来看，作文教学不是很容易的一个工作，不容易获得一个较好的教学成果。即使同学们的写作练习与老师的作文修改工作都是根据教学规定去进行的，可同学们写作的能力还是不高。如今信息技术的应用，可以说是给作文教学带来了希望，是提高作文教学能力的重要手段。
　　1. 信息技术在作文教学中的作用
　　1.1 开阔同学们的眼界，丰富写作素材
　　在以往的作文教学里，通常会产生同学们不知道该写什么的问题，致使同学们开始害怕写作文，而老师经常会帮助同学们选择写作题材，这对于同学们的个性化写作是不利的。然而信息技术的应用使老师可以在网络上搜集素材，并把它们集合起来以供同学们参考，这就使同学们可以有更多的素材去写作，不用担心没有写作头绪的问题。
　　1.2 提高同学们的写作兴趣
　　兴趣是教学能够更好开展的重要前提，作文写作亦是如此，当对学习写作的兴趣特别高时，写作效率一定也是非常好的。信息技术利用其强大的感染力，能够很轻松的让同学们觉得有趣，从而让同学们快速进入写作状态。
　　2. 信息技术在作文教学里的应用策略
　　2.1 利用信息技术，优化学生写作过程
　　守旧的作文教学里，作文课程等于写作课程，侧重于同学们的写作练习，而新课程标准要求在重视写作本领的时候，还要同时注重口语表达技巧和写作速度的提高。如今信息技术融入了写作课程，我们能够利用口语表达能力去带动写作能力的发展。例如在一次写作课程里，老师要求同学们描写关于“课间活动”的作文，在布置作业前，老师已经使用相机录下了同学们课间活动的状况，可当上课时，老师问同学们课间都做过什么的时候，大家竟然都哑口无言，此时，老师把录下来的视频内容播放给同学们看，同学们的反映十分热烈，看到自己课间活动那么的丰富有趣，话题自然就展开了，写作自然也就没有什么困难了。正是因为有现代信息技术的介入，才让同学们的写作过程更加丰富多彩。
　　2.2 借助信息技术，提高作文评改效率
　　新课程标准指出：“重视对作文批改的评价”。所以我们不但应考验同学们对于文字表述的修改，亦应注重同学们修改作文的方法。想要达到批改的目标，就一定要使同学们参与批改作文的整个过程，指引同学们相互修改，互相学习，一起增强写作能力。老师们能够利用信息技术方便生动的特点，使同学们能融入到作文修改的全过程。例如在作文批改课程里，使用投影仪，把具有象征性的文章投放到讲台前，现场带领全体同学展开批改，争取做到老师和同学们一同研究，让同学们全程参与到批改过程当中。
　　信息技术的应用，让同学们可以融入到批改过程里去，首先文章的写作者可以感受到快乐，让其增加写作兴趣，其次亦可以让其他同学模仿其写作方式，并且在批改时，同学们亦可以加强对病句的印象，防止以后出现相同的问题。
　　2.3 扩展信息渠道，鼓励同学们多读书
　　利用信息技术能够很好地增加同学们的阅读量，并且亦能够给培养同学们的精神素养作出贡献。所以，老师在进行作文教学时，可以让同学们利用上网的时间去看一些文章，或者去看优秀学生的作文来充实自己的写作思路。例如为了能够使同学们完成好名人传记之类的文章，老师则应该让同学们多看一些和名人传记有关的书籍，以达到增加学生知识储备的目的。当同学们学习完一篇文章之后，老师就应该督促同学们去通过网络额外看一些与所学文章相关的书籍，进而增加同学们对于文章的认知程度，增长自身的见识。唯有使同学们多读书，读好书，才可以收集到更多有用的写作资料，从而让同学们在写作文时能有更多的灵感，充分利用好自己的创造能力，防止发生没有写作思路等问题。
　　综上所述，应用信息技术开展作文教学为未来教学变革的重要途径。把信息技术引进到作文教学课程里，不但可以推翻守旧的作文教学方式，亦可以很好地充实教学内容，这对增强同学们的写作本领是很重要的。如今经过不停的试验和研究，信息技术已经被不停的融入到作文教学课程当中，信息技术给同学们带来了一个美好的学习体验，从而增强了老师的教学效果，同学们的写作本领与创新技能也获得了提升。然而，信息技术和作文写作的结合不是那么的容易，这就要求老师需要把握住机会，在教学过程里不停的创新，全面利用信息技术的优点，使同学们减小写作压力，给同学们今后的发展贡献一份力量。
　　参考文献：
　　[1]邹智敏．浅谈网络环境下的作文教学[J]．教育信息技术.2010
　　[2]徐光立.运用现代教育技术促进作文课堂教学[J].中学语文教学.2003
　　[3]张兴旺.信息技术在小学作文教学中的运用[J].学周刊，2015（07）：187.