【正文】【摘 要】 在班主任管理过程，要加强沟通能力，要积极利用有效的沟通技巧不断提高管理水平，本文通过具体沟通实践，总结了几点班主任工作中沟通技巧，希望进一步研究能够为学生发展提供有效保证。
　　【关键词】 班主任；学生管理；沟通技巧

　　社会在进步，作为班主任，更应该加强管理，在管理工作开展过程，要重视采取有效的沟通方法，结合沟通技巧不仅能够保证管理质量，同时也利于树立学生正确的观念，为学生提高学习水平奠定基础，具体实践分析如下。
　　1、班主任拥有良好沟通技巧的意义
　　在这个特殊地时期，学生常常容易出现一些心理方面的问题，除了必要的家长对其的教育的重要的家庭教育以外，更重要的是班主任对其的正确的引导，在家庭中孩子是一个家庭的核心对其的重视非同一般，但是到了学校每个人都是平等的，谁也不是谁的核心，面对巨大的差异学生们需要时间来适应，而班主任就是在学生迷茫时最亮的指明灯，帮助学生走出困境，迎向光明。如果班主任能与学生进行良好的沟通，对其学习成绩的提高也有很好的促进作用，学识的沟通也是班主任在沟通技巧之中要学习的目标之一。班主任拥有良好的沟通技巧既可以为学生解决生活上与心理上的难题，又可以帮助一些学生提高学习成绩，取得较好的名次，帮助学生树立良好的自信。在学生与班主任之间架起一道沟通的桥梁是完成这一系列问题的前提条件，所以班主任要重视学生的情况，建立良好的沟通渠道，与学生之间建立起友谊，帮助学生们一起解决青春期的问题，走向完美的人生。
　　2、班主任工作中沟通技巧分析
　　2.1拉近与学生的距离
　　新时期班主任应成为学生的朋友，让学生积极与班主任沟通和交流，让学生愿意向班主任吐露心声，做好学生的思想和心理工作，增强工作的针对性。为此，班主任需要用心与学生做朋友，有效缩短与学生的空间和心理距离，能够与学生心贴心的谈话。班主任从学生生活实际出发，了解他们的生活习惯和兴趣爱好，真正理解学生。这样班主任和学生打成一片，学生真正将老师当朋友，而不是对手；班主任也能够将学生当作朋友，而不是专制的对象。
　　新时期的中小学生是在信息化时代环境下成长起来的，他们的生活和交流都和网络有关，几乎每个学生都有自己的微信、微博等，通过这些媒介进行交流和沟通。班主任在平时多与学生交流，成为朋友，学生就会主动向自己表达思想和愿望，学生会主动添加班主任的微信，会将自己的微博告诉给班主任。这样，班主任就能有更多和学生沟通的途径，学生能够直接或间接地与班主任交流，能够关注他们的微信朋友圈、微博更新等，及时了解他们的思想动态变化，感受他们的学习活动和生活感受，便于与他们进行更多的交流和沟通。也能够与他们有更多的话题，和学生有更多的共同语言，进一步缩短与学生的心理距离。
　　2.2给予学生更多的自信
　　班主任与学生交流是正常的沟通，也是每个任课教师最为常见的教育管理实践活动。但是，由于班主任特殊的身份，很多学生对班主任惯性的认识，以及班主任工作的重心问题等原因，很多学生感到班主任与自己谈话都是因为自己出现了严重的问题，违反了纪律或者成绩出现了退步。为此，班主任应该改变以往的策略，在平时给予学生更多的表扬和激励，让学生能够更多感受到班主任不是一直盯着学生的问题和缺陷，不是只关注那些问题学生，而是与更多学生进行交流，与学生交流是正常的师生互动活动。这样学生更愿意与班主任沟通交流，更希望得到班主任的鼓励和表扬，以此来不断强化学生的自信，促进学生更加积极健康地学习和成长。例如，每次开班会，班主任给予更多的学生以表扬，尤其是那些问题学生，在私下给予批评指正问题，平时多观察他们的优点，班会时间加以肯定，并提出更多的激励性要求。学生一定会非常高兴，希望下次班会得到更多的表扬，就会更加注重自己的学习和行为，就有效改变学生的不良习惯，更能形成良好的班风和学风。
　　2.3注意跟学生家长沟通过程中的技巧
　　第一，班主任在跟学生家长进行沟通前，务必全面熟悉学生的家庭状况。这是因为，一部分学生源自留守家庭或者是单亲家庭，也存在父母常年生病的情况，教师务必了解学生的这一系列状况，才可以更加有效地跟学生家长进行积极的沟通，从而在沟通中抓住重点问题，对学生采取更加有目的性的管理方法。当然，班主任在跟学生家长沟通的时候，务必严格地遵守相应的道德规范，确保自己不受贿。
　　第二，班主任跟家长应讲究礼仪，不可以把学生存在的问题都归咎于家长，应当一直确保自身具备友好的态度，跟学生家长真挚地沟通。尤为关键的是，在跟学生家长沟通的过程中，班主任需要通过适宜的方式说明学生的表现情况，不能在家长面前露出高傲的姿态。倘若班主任跟家长的沟通方式不合理，便会导致家长、学生、学校间的矛盾。为此，班主任跟家长沟通时应有耐心、注重方法。
　　结束语
　　总之，在班主任管理过程，为了提高管理效率，班主任应该不断提高管理认识，要积极做好科学化管理，通过有效的实践研究，本文结合具体工作实际，对相关的管理技巧进行了具体研究，结合分析，明确了班主任提高管理沟通技巧的重要性，希望分析能够进一步为学生发展提供有效保证。