【正文】  【摘 要】 小学生6岁-12岁阶段是正处于童年时期。他们生性活泼。在体育教学中，教师如何根据小学生身心特点，制定出更加完善的教学方法，达到预期的教学效果？笔者结合自己的教学实践，认为应充分利用综合体育教学模式，使学生学以致用，创设生动的教学情境，组织学生开展活动和比赛，提高学生的合作意识和竞争意识。在体育教学中，培养学生的学习兴趣，提高小学体育的教学质量。
　　【关键词】 小学体育；教学；培养；兴趣

　　小学是学生身心发展的重要阶段，必须特别重视小学体育的重要作用。在小学体育教学过程中，既要注重学生基本身体素质的培养，又要注重学生体育学习兴趣的培养。只有这样才能实现学生的全面发展，也有利于小学生有效地学习体育，所以必须采取多种教学方法培养小学生对体育的兴趣。
　　一、营造生动的教学情境，提高了学生的练习积极性
　　体育是一门实践性很强的学科。为了更好地将游戏教学引入体育课堂，教师需要结合每节课的教学目标和教学内容，巧妙地将体育游戏插入其中，或者结合学生的实际生活，结合体育游戏的功能和特点，创设生动的教学情境，促进学生在这种情境下与老师、老师和学生更好的沟通和与同龄人的沟通等。例如，在“立定跳远”教学中，如果老师简单地向学生讲解跳远的要领，就会要求他们进行锻炼，这会让很多学生不知所措。比如有些学生怕不努力，教学效果肯定不理想。为了解决这一问题，教师可以向学生展示“青蛙跳跃”的动作要领，并要求学生仔细观察和模仿。当他们有兴趣和尝试的时候，老师应该仔细观察，遇到困难时鼓励他们。带学生掌握要领，然后向学生示范“立定跳远”的正确动作，再根据每个人的易犯错误点，重点讲解动作要领，从而更好地促进学生对知识的吸收和掌握，提高学生的实践积极性。使学生变“要我学”为“我要学”。从心理上进行运动的“减负”。另外，当全体学生基本上都能掌握动作要领后，教师就可以在操场上开展跳远比赛，学生自愿参加，其他学生负责加油。在实践活动中加深学生对跳远技能的记忆。
　　二、采用多元化教学方法
　　在体育教学中，教师要培养学生的学习兴趣，需要了解学生的身心特点。对于小学生来说，正处于好奇贪玩的年龄，要用多元化的教学方法进行教学，才能够提高小学生对体育学习的兴趣，促使学生能够积极的参与到体育活动中，还能更好的掌握运动技能。多元化的教学方法包括游戏教学、比赛教学等。在进行体育教学时，教师要考虑到小学生争强好胜的心理特质，教师可以通过比赛的方式，来调动学生的体育学习兴趣。再如游戏教学法，教师可以在课堂上设置一个跑步游戏，由教师发出指令，学生负责执行，这样不断变换跑步节奏，对学生呼吸频率做出调整，不但可以刺激学生的比赛欲望也能提高学生身体素质。
　　三、创设多种游戏，活跃教学氛围
　　在教学中，教师要根小学生天生活泼好动，爱玩爱闹的性子，在课堂中融入游戏，来激发学生的学习兴趣，吸引学生参与到体育课中。融入游戏既可以丰富教学内容，又能活跃体育课氛围。体育课上丰富多彩的游戏，避免了动作练习的单调与枯燥，为学生增添了无穷乐趣，提高了学生体育学习的兴趣。
　　四、借助音乐来激发学生的学习热情
　　小学体育课堂中加入音乐，可以让学生在优美的音乐当中，或者韵律性非常强的音乐当中，做出一些相应的动作，提高他们的学习感受。让学生跟着音乐自主学、练、赛，利用音乐来充分调动学生的积极性，这样既激发了学生的兴趣，又在不知不觉中完成了教师所要求达到的运动负荷，学生学习起来则会感到很快乐。所以，教师要发挥音乐的作用，在课前精心选取适合体育教学过程中播放的音乐，充分发挥音乐的积极促进作用，让学生更加喜爱小学体育课堂。
　　五、建立融洽的师生关系
　　教学过程实际上就是师生互动的过程。为了充分激发学生的运动兴趣，教师要注重转变师生关系，构建新型的、合作的、平等的师生关系，营造民主、融洽、轻松的学习氛围，因为师生关系是否和谐将直接关系学生的学习情绪和参与兴趣。
　　六、对完整的体育评估体系进行建立，提高体育教学质量
　　在小学体育教学中非常重要的一点就是对学生掌握的体育知识和技巧进行考核，所以要对完整的体育评估提体系进行建立，这样才能将教师的教学质量、学生上课的具体情况以及将学生对于体育的重视程度充分的展现出来，从而可以将体育教学的内容和方式等进行合理的调整，这样才能使教师教学的质量不断提升，所以学校对体育评估体系的建立工作一定要重视起来。
　　总之，由此可见，虽然在素质教育的环境下促进了现代化教育事业的发展，但是在小学教学过程中对体育教学重视程度还不够，在这门课程中仍然使用传统的教学模式使其存在一些问题，对其发展造成不利影响。对于这种状况，学校和体育教师要采取具有针对性的措施，对其问题进行合理的解决，激发学生学习体育的兴趣，从而可以全面提高小学体育的教学水平。
　　参考文献：
　　[1]刘梦颖.创新角度下小学体育教学方法的探究[J].西部素质教育，2020（05）.
　　[2]王立军.探究如何在小学体育教学中培养学生的学习兴趣[J].中国校外教育，2017（09）19-20.