中国学术文献网络出版总库

节点文献

高中生物探究性实验

 

【作者】 柳雄馨

【机构】

【摘要】

【关键词】
【正文】 

  探究性实验进入学生生活,打破了学生认识过程中的思维定势。教师在日常教学中把握好教材内容,加强学生探究性实验的设计和操作,可以激发学生的生物学习兴趣和参与意识,增强了学生的团结协作精神,发展了学生的创新思维,培养了学生的学习主动性,能够形成客观而实事求是的科学态度和不懈的进取精神。

  一、探究性实验的含义

全文下载
  • 【发布时间】2014/1/6 13:11:51
  • 【点击频次】599