新学期开始，在上语文习作时，要求学生写一篇观察日记，全班学生竟然有一大半同学抄袭；在上科学课时，让学生说说身边的动植物，大部分同学只能说出几种常见的动植物的名称，有的同学竟然说不出花生、玉米的生长过程。我想，孩子们身在农村，有着得天独厚的观察条件，而他们却视而不见，这怎么行呢？孩子的观察力是需要培养的，必须抓住小学阶段这个有利时机，培养孩子的观察力。

　　（一）激发学生浓厚的观察兴趣。