随着信息化时代的到来，网络化的社会环境给学前教育带来了新的挑战和机遇。网络，它不仅以其独特的声、形、景激发幼儿浓厚的学习兴趣，同时，也以它信息量大、传递速度快、内容丰富等特点，能大幅度提升教学效率。幼儿园如果能有效地利用网络资源，一定会对教育科研和教学起到积极的促进作用。

　　一、利用网络环境开展教研