朗读，是一种出声的阅读方式，就语文学习而言，朗读是阅读的起点，是理解课文的重要手段。它有利于发展智力，获得思想熏陶；也有助于情感的传递。作为小学语文教师，如何使学生养成大声朗读的习惯，读出声音来，读出抑扬顿挫，语调神情来。关键是教师如何要求学生从小养成正确朗读习惯，进而深入体会，反复揣摩，领悟诵读中的和谐美。

  一、要求学生正确认读，养成习惯全文下载