【摘 要】 语文的学习过程就是一个学法不断创新、获知的过程。通过学法的创新能够促进对语文知识、能力、学习方法和情感、态度、价值观等方面要素的融汇整合，本文就如何挖掘学生在语文学习中的创造潜质做了论述，旨在培养学生创造思维。

　　【关键词】 学法创新 互动 主动权 挖掘 转换角色全文下载