【摘 要】 媒体已经进入学校，成为教育教学的重要辅助工具。它能有效的激发学生的学习兴趣，也丰富了课堂教学的形式，并且它能更有效的破解学习的重点和难点，变抽象为行象，学生通过多媒体演示更容易发现规律，拓展思维。但怎样合理地运用多媒体，实现教学最优化，是我们在使用多媒体进行数学教学时必须注重的问题。只有科学、合理地利用多媒体为教学服务，才能合理真正提高教学效率，达到事半功倍的教学效果。

　　【关键词】 多媒体教学；小学；数学教学；运用