新课程实施以来，传统的课堂教学一直在进行变革，教师们正在课堂教学中打破束缚学生思维发展的传统教学模式，遵循以人为本的观念，转变学生的学习方式，给学生发展提供最大的空间，让学生学会自主学习，享受学习的快乐。但在课堂教学调研中发现，有些教师的课堂教学仍然违背学生认知规律，教师讲得多，学生自主学习少，没有养成良好的学习习惯。为进一步推进课堂教学改革，我们在“办适合学生发展的教育，让学生享受成长的快乐”办学理念指导下，构建了生态学习课堂，推进了课堂教学改革。

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