如果说每一堂语文课都是一台戏，这台戏能否生动、精彩、感人，主要是教师能不能演好自己的角色，而教师能否演好这个角色，主要决定于教师能不能给自己来一个明白的定位。许多教师在教学中往往将自己看成是课堂的主演者、知识的灌输者、学生的主宰者，越俎代庖地包揽了学生提出问题、思考问题、解决问题的全过程，在教学过程中渗透的是自问自答式的设问，有问无答式的反问，而很少有征询意见式的疑问。教师既是学生的头脑，又是学生的喉舌，这些，都不是语文教师应该扮演的角色，下面我们来探讨一下语文教师在教学中的角色定位问题：